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3D打印、个性化定制——消费升级出现新趋势

“个性化定制”背后的消费新趋势

        无论是网上下单，河北3D打印一城一家，寻找合，依托企业进行“个性化定制”，还是依托3D打印技术，自己动手进行“个性化定制”，河北3D打印应用渠道有哪些，这一新模式、新动向的背后是正在悄然变化的消费新趋势：个性化、场景式、体验感成为消费者越来越看重的因素。

——个性化。购买产品不过多考虑性价比，而是看产品本身的独特之处，有没有打动人的地方，梁先生笑称自己是个购物“外形控”。今年4月在与邪手科技沟通了产品需求后，对方为他定制了一台蓝光的水冷主机，价格近15000元。  

       “看传统四四方方的电脑主机真是看腻了，就是想要找个性点的产品，价格贵点没关系。当时在网上看到这款主机里有水管、有蓝光，造型很酷，就下手买了。”梁先生说。  

        用户对个性化的追求这一消费趋势，也在其他行业平台的消费数据中得到印证。去年，天猫电器城发布的《2015数码家电花费趋势陈述》显示，天猫商城过半热销家电单品为个性化定制。    

——场景式。刘超说，近年来，随着80、90后消费群体崛起，以及电竞市场越来越成熟，消费者对价格的敏感度降低，对电脑硬件的配置要求越来越高。他们也根据用户使用产品的不同场景，将目标消费群体分为电脑发烧友、游戏发烧友、收藏家等不同类别，河北3D打印模型下载网站，为他们一对一提供个性化产品建议。  

——体验感。在刘文军看来，一项产品带给人的乐趣不仅仅来源于产品的功能好坏，更来源于消费者的参与体验。是否有参与感，体验是否美妙，影响消费者对产品的评价。“当3D打印机和传统纸质打印机一样进入家庭市场后，父母可以和孩子一起设计玩具，一起打印产品，其体验感会更强，乐趣也更多。”

3D打印创客教育的正确打开方式在这儿！

       3D打印技术被誉为引领第三次工业革命的新技术，近年来备受瞩目，不但引领科技行业走向一个新的方向，同时也为教育行业带来新的发展契机。

发展进程

2013年：

       通用电气公司利用3D打印技术为其最xin飞机制造超过8.5万个喷气发动机燃料喷嘴。与传统方法不同的是，他们不再需要组装20个不同的零部件，而是利用3D打印机一体成型。这成为了3D打印发展的里程碑。

2016年：

       一栋400平方米的两层别墅在北京通州区宋庄镇的工业区亮相，整个别墅的墙体都是用3D打印技术整体打印而成，工期仅45天。这标志着3D打印技术的不断成熟，同时，也象征着3D打印技术将进入更多行业和领域。

3D打印教育的使用案例

中科院创办3D打印创新：

      “3D打印创新实验室”以中科院广州电子技术研究所的高性能3D打印系统为技术支撑，以教yu部“中小学创造力”总课题组为理论指导，整合工xin部国家信息技术紧缺人才培养工程的培训认证内容资源，横向联合中国创造力大赛及“钟南山创新奖”评选委yuan会，形成一套理论与实践并重、兴趣与成果共有的“创新校园”整体解决方案。

       据悉，与中科院广州电子技术研究所共建“3D打印创新实验室”的学校目前已遍布全国15个省，下一步会继续将3D打印技术与中小学学科融合，引导、鼓励各个共建校立足本地特色、乡土文化构建3D打印校本课程。教yu部制定创客教育计划：

       2016年3月3日，教yu部教育装备研究与发展中心根据教yu部工作部署制订了2016年工作要点，把创客教育和“STEAM课程”作为加强创新创造教育研究的中心工作。其中，日益被人们所熟知的3D打印技术成为了创客教育实现和推广的重要桥梁。目前3D打印机已经被引入一些中小学及高校科研机构，尤其在基础教育领域。另外也有一些3D打印教育的商业模式涌现，丰富了3D打印在教育领域的应用。3D打印技术服务下的创客教育符合学生的学习天性，促进学生在集体中协作学习，实现多学科的知识融合，将创意变成实物，这也将是未来教育模式的发展方向。

3D打印之教育培训：

       2016年底，3D打印职业培训学校在青岛挂牌，是中国3D打印技术产业联盟和世界3D打印产业联盟为缓解3D打印人才短缺，布局的培训基地。同时，在国内3D打印教育的商业模式也开始涌现，一些教育机构也开始研发并开设青少年及儿童3D打印课程。

       例如由世界shang最da的3D打印机制造商与专注教育科技的雕梦空间共同合作研发的3D打印青少年创客实验室系列课程，就是市面上较为成熟和受欢迎的3D教育课程，目前已有数十家培训机构开设了此课程，并受到了家长和学生的欢迎和喜爱。

3D打印教育的未来！

■   3D打印教育有瓶颈：瓶颈分为两方面，一是缺少专业的师资。二是缺少真正理解3D打印项目的主管领导。

■    3D打印的发展势头：锐不可当！3D打印的瓶颈洼地都在被慢慢填平。据最xin调查显示，3D打印行业2011年全球的收入为17.14亿美元，3D打印，2015年上涨到51.65亿美元，从2011年2015年3D打印行业的收入保持了30%的复合增速。2016年，3D打印行业依然保持了快速发展的态势。一份来自前瞻产业研究院发布的报告预测到2020年，全球3D打印市场规模将达354亿美元。

       综合看来，3D打印教育的市场毫无疑问是一片潜力无限的深海。但在这个领域，有很多的未知和门槛，但一旦跨过了技术和师资的关卡，凡有3D打印课程的教育机构，都迎来了新一波的活力和起色。

       看清3D打印教育的前景和未来，只是一只脚踏入了这个具有无限可能的领域。找到一套适合的3D教育课程体系与师资培训机制才是机构拥有3D打印的重中之重！

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