影像测量仪

影像测量仪软件面补偿数据恢复方法

在操作系统或影像测量仪、二次元影像测量仪、二次元检测仪、二维影像仪QuickMeasuring测量软件需要重新安装时，因软件重装会将原有的数据覆盖，导致之前设置或补偿好的参数等数据无法复原，所以我们有必要在安装系统或软件前将数据文件重新备份，可在一次安装软件时直接使用，cnc全自动影像测量仪，不用再做重复的数据参数设置工作。在备份数据之前请先确认QuickMeasuring测量软件安装目录，默认路径C:﹨Program Files﹨QuickMeasuring(S)下（对电脑桌面QuickMeasuring图标鼠标右键->属性->快捷方式->查找目标），打开软件所在目录，找到QuickMeasuring.exe文件，确认QuickMeasuring.exe文件版本（鼠标右键->属性->版本），找到所有后辍为.DAT的文件及一个PlaneRepair.RPD文件， 将它们复制到其它非系统盘的目录下保存。

再重新安装软件后，确认QuickMeasuring.exe文件版本与你之前查看的版本相同，将之前备份的.DAT与PlaneRepair.RPD文件复制到安装目录覆盖现有文件，即完成数据参数还原工作。注：如果文件版本不同将导致程序无法正常运行！

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影响全自动影像测量仪教育的主要因素

全自动影像测量仪是信息产业重要的组成部分，是信息社会的基础产业。而它的地位至今尚未得到从领导决策层到普通平民阶层的广泛认同，也并没有得到从战略高度加以扶植、倾斜、重点规划发展。

主干学科组成的理解不一致，全自动影像测量仪是多学科交叉综合的边缘学科，这是由它在信息产业中所承担的任务决定的，也是当代对具有宽广知识面人才的需求所要求的。但也有人认为这是一种“没有机械专业、电没有电类专业的专业，贬低了本专业宽口径、综合性的形象，3d全自动二次元影像测量仪，对学生产生不利的影响。

全自动影像测量仪学科隶属关系的作法千差万别，无论是在主干学科的组成、教学的安排、教学的实践、科学的研究等方面都有其特殊性，因此有条件的院校成立独立的全自动影像测量仪类专业院系。凡是这样做的学校，全自动影像测量仪学科都得到了很大的进步，云南影像测量仪，希望有关领导给予仪器仪表专业以足够的发展空间。

全自动影像测量仪行业状况对教育的影响透过本专业招生数不断增长、就业形势看好的表面现象，cnc影像测量仪厂家，就会发现有相当一大部分毕业生是凭借本专业的学科多样性进入相关行业特别是电子信息行业工作，而真正进入全自动影像测量仪专业领域从事设计、制造、开发研究的并不是很多。这种状况是由我国仪器仪表行业的落后面貌决定的。因此，控制本专业的学生数规模是必要的。考研、就业对本科教育秩序的冲击不容忽略。

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