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中文核心期刊计算机代发-计算机核心期刊代发-计算机北大核心操作
1 计算机学报 北京 中国计算机学会等
2 软件学报 北京 中国科学院软件研究所
3 计算机研究与发展 北京 中国科学院计算技术研究所等
4 自动化学报 北京 中国科学院等
5 计算机科学 重庆 国家科技部西南信息中心
6 控制理论与应用 广州 中国科学院系统科学研究所等
7 计算机辅助设计与图形学学报 北京 中国计算机学会等
8 计算机工程与应用 北京 华北计算技术研究所
9 模式识别与人工智能 北京 中国自动化学会等
10 控制与决策 沈阳 东北大学
11 小型微型计算机系统 沈阳 中国科学院沈阳计算机技术研究所
12 计算机工程 上海 上海市计算机协会
13 计算机应用 北京 中国科学院计算机应用研究所等
14 信息与控制 沈阳 中国科学院沈阳自动化研究所
15 机器人 沈阳 中国科学院沈阳自动化研究所
16 中国图象图形学报 A版 北京 中国图象图形学会
17 计算机应用研究 成都 四川省计算机应用研究中心
18 系统方针学报 北京 航天机电集团北京长峰计算机技术有限公司
19 计算机集成制造系统—CIMS 北京 国家863计划CIMS主题办公室等
20 遥感学报 .北京 中国地理学会环境遥感分会,中国科学院遥感应用研究所
21 中文信息学报 北京 中国中文信息学会
22 微计算机信息 北京 中国计算机用户协会,山西协会
23 数据采集与处理 南京 中国电子学会等
24 微型机与应用 北京 信息产业部电子第6研究所
25 传感器技术 哈尔滨 信息产业部电子第49研究所
26 传感技术学报 南京 国家教委全国高校传感技术研究会,东南大学
27 计算机工程与设计 北京 航天工业总公司706所
28 计算机应用与软件 上海 上海计算技术研究所等
29 微型计算机 重庆 科技部西南信息中心
30 微电子学与计算机 西安 中国航天工业总公等
期刊论文发表7大注意事项
1.忌论文水平与期刊档次不相符
目前国内主流的分档方式是以影响因子为首要参考标准的, 但很多高校教师对影响因子不是很了解,因此不掌握这种分类方式。另一种大体的分类是分成核心期刊和非核心期刊大两类。核心期刊一般会在封面醒目的地方打有核心期刊的字样,专利转让报价, 且很多网上都有它们的名录,
一般很容易区分。
2.忌专业不对口
投稿除了关注论文质量与期刊档次相符的情况外, 作者还应考虑所投期刊刊登文章的范围涵盖了哪些学科, 文章论述的重点内容能否归入该期刊开办的栏目中,
使所投的稿件具有针对性。作者尤其应当注意所投期刊的特色栏目。如《河池学院学报》于2004年开办的“科学与人文研究”、“粤西文人与文献研究”等。因为每一种学刊要办出自己的特色都需要有自己的特色栏目,
而这种栏目往往是准备长期开办下去的, 是作为拳头产品来抓的, 编辑者自然希望能收到大量优质的稿件来使栏目得到延续, 得以唱响。 特别是那些新开办的特色栏目,
3.忌“一稿多投”
每个作者都希望自己的论文能够尽快的发表出来,而那些等待拿文平、评职称高校教师期盼论文尽快发表的心情就更加迫切了。 为赶时间发论文,发明专利转让,一些高校教师采取了不恰当的做法———一稿多投。 这些作者或许认为权面撒网总会捕到一条鱼的, 殊不知, 欲速而不达,专利转让,反而使文章的发表无望。因为这样做违反了我国的著作权法。
4. 忌“选题陈旧
编辑每天都要面对很多的来稿, 还要处理日常事务, 在对稿件进行初次筛选时, 一般是先看文章的题目、摘要、文中的各论点, 以判断文章的选题是否有新意,
文中的论点是否有创新。 还有一类比较常见的来稿, 这类文章多是高校教师从日常的教育教学工作提炼出选题对象, 并由此写作开来。这类选题对实践很有指导意义,
是有价值的, 在来稿中我们也看到了不少这方面的好作品, 但也有相当一部分的来稿停留在工作总结、心得体会的层面上, 缺少理论的提炼,
没有达到学术论文的要求。
5.忌“欺骗编辑”
欺骗编辑主要有两种表现形式:一是抄袭。 二是骗取审稿意见。有部分高校教师在得到修改意见后, 先向编辑承诺多少天后将改好的文章发来,结果却将修改后的文章发给另外一家编辑部, 编辑打电话催问 ,他才回答说已被它刊采用。 还有的作者将论文转投他刊而未被采用, 然后再转回原来那家编辑部。这些做法都是不妥当的。 况且学报编辑之间是经常联系的, 有时两家学报在某些专业上的审稿专家都是相同的, 所以部分作者的上述行为还是会露出马脚的。 以上的做法一旦被发现就会给编辑留下不好的印象,为以后的投稿埋下隐患, 前面的作法更是侵犯了他人的著作权, 违反了著作权法,可能导致严重的后果。
6.忌“投稿不合格式要求”
绝大部分的高校学报都要求来稿用 word或 wps排版 ,具有中英文题名、作者姓名、工作单位、摘要、关键词、正文、参考文献,有些还要求提供中图分类号、文献标识码, 甚至文章排版用单栏还是双栏,专利转让怎么样, 每行多少字都有明确的要求。 如我刊时不时会收到一些无法打开的稿件,主要是因为高校教师用来写文章的办公软件不是 word或 wp,s也有因为作者使用的版本太高造成不兼容而不能打开的。还有些高校教师投来的稿件没有摘要、关键词或参考文献等这些学报编辑部要求的论文必备的要素而失去被采用的机会。因此,高校教师在投稿前先了解一下目标学报编辑部的征稿简则、投稿须知等, 检查一下自己的论文是否已符合要求, 各要素是否已齐备, 从而提高论文的录用机会。
7.忌“无头稿件”
在审稿过程中, 编辑经常会遇上些不够细心的作者, 他们在投稿时或是忘记留下联系方式,
或是留下一些无效的联系方式。如本刊曾收到一篇论文,编辑看后觉得文章新颖, 准备和作者联系, 结果找遍信封的里里外外, 文章的前前后后, 却只见作者的姓名,
只好作罢。
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