车间管理展板

      看板生产的主要思想是：遵循内部用户原则，把用户的需要作为生产的依据。。当需方工作地转来的传送看板与供方工作地出口存放处容器上的生产看板对上号时，生产看板就被取下，放入生产看板盒中。该容器（放满零件）连同传送看板一起被送到需方工作地的入口存放处。

利用交互式电子白板便于课堂动态资源的生成和保存，为教学反思提供了平台

　　利用交互式电子白板授课完毕后，车间管理展板，老师的话、视频、板书的内容、学生的发言等等，管理展板，利用相应的软件都可以被系统自动记录下来，形成一个包含了课堂教学过程全貌的可重复利用的综合性文档，方便教师进行教学反思及总结；还可将这些文件作为教学资源发布到校园网上或教师的网页，管理展板厂家，学生们就可以下载进行知识的反馈复习；特别是如物理学科中有许多探究实验，目视化管理展板，这些实验需要学生设计探究方案，有些学生设计的方案是很有价值的课堂动态资源，这些资源可以直接或者间接的用于教学。

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