儿童美术

有个小画家宝宝，家里少不了被乱画一通，妈咪收拾时难免火冒三丈;换个角度想，孩子不一定要做画家，但是涂鸦代表视觉空间智能进步的具体表现，与其禁止他画，不如进一步培养他的视觉空间智能。


做妈妈的都有这样的体会， 1、2岁的宝宝就象一个天生的“小画家”，只要手上有笔，就会到处乱涂乱画。不管是粉刷一新的墙壁，还是新的杂志;不管是床上的雪白的被单还是价格昂贵的家具，上面都会有宝宝的“杰作”。


面对这样的情况，有的妈妈会火冒三丈，大声叫喊：“别乱画，你这个捣蛋鬼，整个家都被你搞得乱七八糟。”这个妈妈可能不知道，就是因为这样的态度，可能会让孩子失去对美术的探索，对画画的兴趣，以致于使得孩子失去在美术方面的发展和表现机会，更重要的是会影响孩子身心的和谐发展。


有的妈妈就不一样，她们稳定自己的情绪，即刻拿出纸和笔，和颜悦色地对孩子说“宝宝快到妈妈这里来，妈妈这里有很多漂亮的画笔，我们一起画好吗?”等孩子能高高兴兴地和妈妈一起作画时，再耐心地告诉孩子，什幺地方可以画，什幺地方不可以画。


这样的妈妈虽然不一定能把孩子培养成一个画家，但是他一定会让孩子得到更多的知识和才干，得到更多美的熏陶，更重要的是能让孩子得更多的发展自己，表现自己的机会。


美术可以激发孩子的右脑，提高孩子创意思考的能力，有益于孩子情感和创造性思维的发展。在孩子3—10岁的时候正是建立艺术修养的最佳年龄，就算以后不搞专业美术这个艺术修养也会对他将来发展有很大的帮助。


学美术！要从娃娃抓起！济南艺美童画儿童美术独创多元化理念的教育机构，通过美术式思维切入，整合平面绘画+手工制作，让儿童感知美术的乐，趣培养艺术的天赋，在快乐中开发头脑和创造力。