长春一对一辅导班

教育界一直流行着一种说法，适合孩子的才是最好的教育。无论大班、小班还是一对一课外辅导，都要切合孩子的自身情况和实际需求，对培训机构进行仔细的甄选和识别，才能选到最适合自己的。长春一桥教育负责人指出，切合孩子自身情况和实际需求选择最适合自己的大班、小班或一对一辅导班。

　　成绩落后过多或单科成绩差的孩子

　　由于基础过于薄弱，这类学生往往在学校里无法跟上正常的复习进度，在学校学习中有被老师“拖着走”的痛苦与无奈，大考来临时往往一筹莫展。包括一些艺术类、体育类专业的学生，由于平时精力更多地放在艺术、体育专业上，故没有完整的时间在学校里进行系统复习。一对一个性化服务，针对这类学生的特点，提供量身定做的辅导方案，帮助学生快速补习，提升应试能力与技巧。

　　学习成绩中等希望拔高的孩子

　　成绩中等的学生占学校学生中的大多数。他们中有些头脑聪明，学习能力强，但用心不够，没有养成良好的学习习惯；也有些学生对学习主动性不够，学习知识往往浅尝辄止，使得基本概念不深入，基础知识不牢固。如果采用集体面授或大班授课，可能会因为老师的注意力没有在他身上而不能及时解决学习问题。也还有大量的孩子还没有找到适合自己的学习方法，基础知识欠缺得越来越多，学生需不断对学科知识进行“炒冷饭”，久而久之可能会跟不上老师的授课节奏。上述这些学生亟需在学业竞争中得到有力帮助。如果及时采取一对一个性化教学模式，可以对孩子起到更好的帮助监督作用，让孩子在发展过程中不掉队，并尽可能地促进良性的学习循环。

　　学习成绩好 希望持续领先的孩子

这类学生包括两类，一类是曾经非常优秀，在迈入更高年级后，随着竞争、课业负担的增加，特别是不能适应新年级的新学习方法时，原有的优势心理逐渐失衡，造成学习成绩平平，逐渐随波逐流，甚至可能会因学习压力大引起消极、自卑等问题；还有一类是学习好但总“吃不饱”的学生，他们渴望得到更多的“小灶”，以便能进一步巩固他们的竞争力，包括在小升初过程中通过参与数学和英语竞赛巩固自己的竞争地位，也包括面向名校的自主招生选拔中使自己更具竞争实力。这二类孩子更适宜于选择一对一个性化辅导，通过一对一个性化辅导学习成绩能得到较大提高。

长春一桥教育一对一辅导班为每个学生都配置了授课教师、全程跟踪管理的学习管理师、进行学习指导的陪读教师、全程答疑老师、心理辅导老师等的团队化服务，为学生提供心理教育、学习方法、学习习惯、学科知识等各个方面的培养。