南通硬笔书法培训书法入门

供应南通上元教育硬笔书法培训，南通上元教育书法入门，写字握笔要轻

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  凡是学写字，必先学执笔。
　　执笔要“紧”，还是要“松”，从来就有不同的说法。
　　关于“执笔要紧”，有一则小故事，说王献之五、六岁时学书，王羲之潜于后，掣其笔不脱，乃叹日：“此儿当有大名。”这则小故事流传很久很广，不少书法家从此作为“执笔紧”的依据，而我们在教学生写字时，也常常强调：执笔要紧。
　　关于执笔要松，历代也有许多书法家主张。苏轼认为执笔要轻巧自然，笔才能挥洒自如；张长史认为执笔要轻松，不然会影响手腕运动；米芾则认为：“把笔轻，自然天真，出乎意外。”就是说，“把笔轻”，才能产生更美妙的线条。”
　　“用笔之意在于动作。”这动作是笔的运动。“把笔轻”，运笔方能不拘挛而挥洒自如，线条才能有天真自然、出乎意外的变化。
　　古人说：“一笔之内，棱侧起伏，书法俱备。”这也就是说，每一点画中要有轻、重、快、慢、提、按的不同运动，从而产生粗、细、长、短、方、圆、枯、润的不同线条，表现出遒劲、柔美、苍老、秀丽等不同的效果，才能达到高度的，具有音乐节奏感的艺术水平。如果握笔紧，不论毛笔还是钢笔，都不能达到至美的艺术效果。提笔就要松，才能达到这种效果。
　　我们河滨小学现在以写字教学为素质教育的突破口，提出“不要求每位学生都成为书法家，但希望每位学生都能写一手好字。”我想，如果我们一切从点滴之处、细微之处抓起，使学生对在写字中应注意的几个方面都能正确的理解，那么，“人人都能写一手好字”的希望也就不会落空了。

学习内容

老师亲笔示范，硬笔书法练习书写归纳字，学习笔画组合方法和技巧；软笔书法学习楷书、行书的笔画书写技法，训练用笔技巧，墨色章法，练习书法技法。抛弃传统笔法教授，采用多媒体教学，形象、直观，老师举例，便于学生理解笔墨、章法之奥妙。

1、书写姿势（正确的坐姿、握姿对孩子的身体健康密切相关）

2、基本的笔画和笔顺的讲解（由于小学生写字基础差，打下一个坚实的基础至关重要）

3、常见偏旁部首的讲解（与笔画部分紧密相扣）

4、复合字讲解（是提高的重要环节）

5、间架结构的讲解（强化练习）

6、要学会看字帖。

7、要学会正确的运笔方法，并写出自己的个性。

联系人：朱老师
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