如何培养孩子的团队意识

　　首先，祖辈与孩子的父母成长于不同的时代，获得的知识有一定的差异，具有时代的局限性。祖辈自己教育孩子的方法与经验未必对现代的孩子适用，未必与现代的教育观相适应。以前常说“棍棒底下出孝子”，孩子不听话打几下就好了，现在的孩子从未 有过这样的思想，若打他只会记恨，毕竟孩子小的时候还并不懂得这些道理。同时，随着现代科学技术的发展，一些信息教育技术的学习，孩子早已耳熟能详，而祖辈多半看着无处下手。至于对学习的辅导上，因近几年的课程改革，教材变化大，祖辈更显得力不从心。

　　其二，祖辈的教育观对现代的孩子未必有效。现在的祖辈年龄多在五六十岁以上，他们的教育观往往带有很传统色彩。比如“重男轻女”，认为只要孩子听话，吃好，穿暖就行了。对于现代孩子多动，多问，好奇心强，不能加以很好地引导，不利于孩子的创新意识的培养，更不利于孩子的综合素质的全面发展。

　　其三，祖辈对孩子的教育相对不理智。其实现在祖辈对于孩子更多的是迁就，是宠爱，有时甚至显得缺少理智。曾经有一位老人，其孙子的父母在外务工，孩子托付给爷爷。爷爷觉得孩子可怜，对他关爱有加。孩子在校表现较差，常不守纪律，上课影响同学，与同学打架，老师知道后批评了孩子，并给其调动了位置。这位老人不了解事情的真相，就到学校质问老师，并且大吵大闹，还说老师不公平。祖辈的这种“护短”现象会让孩子觉得自己并没有做错，会让孩子的一些坏习惯成长起来。

　　这种情况在父母双双外出打工的家庭更显突出，我们把这样的孩子称为“留守儿童”，孩子父母长年在外，孩子缺少父母的爱，做祖辈的就无私地给予了祖爱，但事实上这种爱更多是不理性的，对孩子的负面影响非常大。因此，戒网瘾学校认为：双亲应该至少留一个人在家，照顾教育孩子，关照好老人。要知道，家长的辛勤工作有很大一部分就是为了孩子。不能让孩子在成长道路上因为教育而不能顺利地成长。

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