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公司已成功为全国100多所学校、幼儿园提供过设计施工案例；如幼儿园设计.学校装修设计.学校电脑房设计.多功能室设计.会议室设计.幼儿园装修设计.学校食堂装修；办学理念、校徽、历史文化长廊、科技文化长廊、校史文化长廊、教育文化长廊、体育文化长廊、儿童嘻戏文化长廊等,深受广大中小学及幼儿园的欢迎,精心设计制作的各类大型室内外壁画更是校园文化建设中最受用户欢迎的项目,其投资小,宣传文化效果好,对美化校园、提升校园的文化气息非常有效

公司主要从事包括校、园的文化建设,学校、幼儿园的文化长廊,校、园的壁画,校、园的浮雕,校园廊架\花架,校园景观,校-园的走廊文化设计制作,校史馆、心理咨询室、美术室、舞蹈室、多功能室设计施工.

幼儿园校园文化建设目标。
1、物质文化建设目标：创美环境、创优设施、体验教育、重视开发。完善设施，设置童趣宣传栏，含安全、礼仪、行为、爱护公物等内容，在校园大厅、各通道处设置图文宣传。按需要配齐体育健康教育设施，建立玩沙区、游戏区、玩具区。设置以小动物、水果、超市、奥运福娃主题的活动区，让幼儿体验交往的乐趣。基本配齐班级现代教育和日常教学需要的设备。
2、精神文化建设目标：平等、合作、奉献、创新的园风，认真、细致、博爱、奋进的教风，活泼、友爱、诚实、自信的学风。
3、制度文化建设目标：健全制度、形成序列、体现人本、规范操作。
4、课程文化建设目标：体现特色、重视人本、加强研究、实践突破。
5、行为文化建设目标：规范道德要求、体现 S H进步、争做合格公民。
　　让幼儿注意做到言行举止有礼貌，在家在园一个样；简单的生活中问题自己能做的尽量自己做；讲卫生、讲秩序，时时刻刻能注意；使用的物品和公物，做到爱护与整理；学习活动和生活，安全第一经常注意；公共场所要遵守秩序讲公德。团结友好，相互尊重，有良好的学习、卫生、生活习惯；说话算数，不说谎；态度积极有错就改。
6、校本文化建设目标。（1）、组织教师重温幼教专业理论，学习前沿理论，使教师不断更新知识储备，拓宽知识结构，不断更新教育观念，逐步提高自身专业素养，以适应新时期教育的需要。（2）、运用现代媒体手段、网络技术等，组织教师收听收看专家讲学的录相和示范课录相及点评。（3）、苦练内功，夯实现代幼儿教师专业素质。（4）、反思研讨，提高教师的教科研水平。