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商品详细描述
YYJZ-209型检测与转换(传感器)技术实验箱(12种传感器)
一、概述:
YYJZ-209型检测与转换(传感器)技术实验箱,是根据《中华人民共和国教育行业标准》电工实验室或电类专业实训室仪器设备配备标准,教育部"振兴21世纪职业教育课程改革和教材建设规划"要求,按照职业学校的教学和实训要求和结合生产实际和职业岗位的技能要求,研制和开发的产品。
YYJZ-209型检测与转换(传感器)技术实验箱,适合高等职业学校、中等职业学校的机电设备安装与维修、机电技术应用、电气运行与控制、电气技术应用、电子电器应用与维修、机械和机电一体化等专业的必修课程模块《自动控制技术》和非机电类专业的选修课程《工业自动化》模块的教学和实训。也适合技工学校机电类专业自动控制技术教学内容的实习,还适合职业培训学校的安装、维修电工中级班,安装、维修电工高班,安装、维修电工技师班,安装、维修电工高级技师班的培训和实操。
二、实验箱技术指标:
(一)显示仪表要求:
1、实验箱提供四组直流稳压电源:±5V、±15V;1.2~12V可调,具有短路保护功能。
2、低频信号发生器:1Hz-30Hz输出连续可调,Vp-p值10V,最大输出电流0.5A。
3、差动放大器:通频带0-10KHz,可接成同相、反相、差动结构,增益为1-150 倍的直流放大器。
4、数字式电压表:三位半显示,量程±2V、±20V,输入阻抗100KΩ,精度1%。
5、数字式频率/转速表:由四只数码管,2只发光管组成,输入阻抗100KΩ,精度1%。频率测量范围1-9999 Hz,转速测量范围1-9999Pem。
http://www.shyyedu.com/cgqx12.htm
一、概述:
YYJZ-209型检测与转换(传感器)技术实验箱,是根据《中华人民共和国教育行业标准》电工实验室或电类专业实训室仪器设备配备标准,教育部"振兴21世纪职业教育课程改革和教材建设规划"要求,按照职业学校的教学和实训要求和结合生产实际和职业岗位的技能要求,研制和开发的产品。
YYJZ-209型检测与转换(传感器)技术实验箱,适合高等职业学校、中等职业学校的机电设备安装与维修、机电技术应用、电气运行与控制、电气技术应用、电子电器应用与维修、机械和机电一体化等专业的必修课程模块《自动控制技术》和非机电类专业的选修课程《工业自动化》模块的教学和实训。也适合技工学校机电类专业自动控制技术教学内容的实习,还适合职业培训学校的安装、维修电工中级班,安装、维修电工高班,安装、维修电工技师班,安装、维修电工高级技师班的培训和实操。
二、实验箱技术指标:
(一)显示仪表要求:
1、实验箱提供四组直流稳压电源:±5V、±15V;1.2~12V可调,具有短路保护功能。
2、低频信号发生器:1Hz-30Hz输出连续可调,Vp-p值10V,最大输出电流0.5A。
3、差动放大器:通频带0-10KHz,可接成同相、反相、差动结构,增益为1-150 倍的直流放大器。
4、数字式电压表:三位半显示,量程±2V、±20V,输入阻抗100KΩ,精度1%。
5、数字式频率/转速表:由四只数码管,2只发光管组成,输入阻抗100KΩ,精度1%。频率测量范围1-9999 Hz,转速测量范围1-9999Pem。
http://www.shyyedu.com/cgqx12.htm
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