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商品详细描述
册 数: 全四卷+1CD 16开精装 作 者: 赵文元 出版社: 中国高等教育出版社11月出版 市场价: 998.00元 
教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见
教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见
国家精品课程评估指标
高等学校精品课程分类体系
国家精品课程申报表
第一篇 美术教育总论
第一章 美术教育为社会培养有用的人才
第二章 美术教育在整个教育中的地位和作用
第三章 差术教育在人的成长发展中的作用
第二篇 新时期美术教育的改革与发展
第一章 我国的美术教育传统
第二章 解放后学校教育中的美术教育
第三章 教育改革中的美术教育
第四章 国外美术教育的理论和实践
第三篇 高校美术专业课程规划设计
第一章 美术基础理论
第二章 美术学与美术史
第三章 素描
第四章 国画
第五章 油画
第六章 版画
第七章 轻型画种
第八章 壁画
第九章 雕塑
第十章 建筑
第十一章 书法篆刻
第十二章 工艺美术
第十三章 艺术设计
第十四章 美术创作
第十五章 美术鉴赏
第十六章 美术批评
第四篇 专业课程变革
第一章 课程变革的综合景观与基本问题
第二章 课程变革的取向与模式
第三章 课程变革的推行及其策略
第四章 课程变革的实施与评价
第五篇 美术课的基本原则教学模式及方法
第一章 美术课的基本原则
第二章 美术课常用的教学模式
第三章 美术课常用的教学方法
第六篇 专业课程教育创新
第一章 创新教育基本理论
第二章 创新教育的实施要点
第三章 强化创新意识
第四章 培养创新思维
第五章 发掘创新潜能
第六章 提高创新能力
第七篇 美术课的教学艺术
第一章 认真做好教学的准备工作
第二章 设计引人人胜的导入方式
第三章 组织生动活泼的课堂教学
第四章 课堂巧妙的提问艺术
第五章 合理有效地运用多媒体手段
第八篇 高校教学技能创新
第一章 学与教的变革
第二章 五星教学标准
第三章 有效教学
第四章 教学策略及方法
第五章 教学过程系统分析
第六章 基于WEB教学设计的简要模式
第七章 解决良构问题与非良构问题的教学设计
第八章 面向问题解决的设计
第九章 有效教学的设计
第九篇 现代技术在高校教学中的应用
第一章 教育技术与教学概述
第二章 现代教学环境
第三章 数字化教学资源
第四章 教学过程设计与评价
第五章 信息化教学模式
第十篇 美术教师的专业发展
第一章 教师是教学的核心
第二章 现代美术教育对教师的要求
第三章 美术教师的基本职责
第四章 美术教师的专业发展
第十一篇 教育质量管理规范
第一章 质量手册
第二章 教育质量控制程序文件
第三章 支持性文件
第十二篇 美术教育质量考核评估
第一章 评价在美术教学中的意义和作用
第二章 多样性的评价方式
第三章 美术课的评价标准
第五章 学生评价
第六章 教师评价
第七章 课堂评价
第八章 教育信息化评价

教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见
教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见
国家精品课程评估指标
高等学校精品课程分类体系
国家精品课程申报表
第一篇 美术教育总论
第一章 美术教育为社会培养有用的人才
第二章 美术教育在整个教育中的地位和作用
第三章 差术教育在人的成长发展中的作用
第二篇 新时期美术教育的改革与发展
第一章 我国的美术教育传统
第二章 解放后学校教育中的美术教育
第三章 教育改革中的美术教育
第四章 国外美术教育的理论和实践
第三篇 高校美术专业课程规划设计
第一章 美术基础理论
第二章 美术学与美术史
第三章 素描
第四章 国画
第五章 油画
第六章 版画
第七章 轻型画种
第八章 壁画
第九章 雕塑
第十章 建筑
第十一章 书法篆刻
第十二章 工艺美术
第十三章 艺术设计
第十四章 美术创作
第十五章 美术鉴赏
第十六章 美术批评
第四篇 专业课程变革
第一章 课程变革的综合景观与基本问题
第二章 课程变革的取向与模式
第三章 课程变革的推行及其策略
第四章 课程变革的实施与评价
第五篇 美术课的基本原则教学模式及方法
第一章 美术课的基本原则
第二章 美术课常用的教学模式
第三章 美术课常用的教学方法
第六篇 专业课程教育创新
第一章 创新教育基本理论
第二章 创新教育的实施要点
第三章 强化创新意识
第四章 培养创新思维
第五章 发掘创新潜能
第六章 提高创新能力
第七篇 美术课的教学艺术
第一章 认真做好教学的准备工作
第二章 设计引人人胜的导入方式
第三章 组织生动活泼的课堂教学
第四章 课堂巧妙的提问艺术
第五章 合理有效地运用多媒体手段
第八篇 高校教学技能创新
第一章 学与教的变革
第二章 五星教学标准
第三章 有效教学
第四章 教学策略及方法
第五章 教学过程系统分析
第六章 基于WEB教学设计的简要模式
第七章 解决良构问题与非良构问题的教学设计
第八章 面向问题解决的设计
第九章 有效教学的设计
第九篇 现代技术在高校教学中的应用
第一章 教育技术与教学概述
第二章 现代教学环境
第三章 数字化教学资源
第四章 教学过程设计与评价
第五章 信息化教学模式
第十篇 美术教师的专业发展
第一章 教师是教学的核心
第二章 现代美术教育对教师的要求
第三章 美术教师的基本职责
第四章 美术教师的专业发展
第十一篇 教育质量管理规范
第一章 质量手册
第二章 教育质量控制程序文件
第三章 支持性文件
第十二篇 美术教育质量考核评估
第一章 评价在美术教学中的意义和作用
第二章 多样性的评价方式
第三章 美术课的评价标准
第五章 学生评价
第六章 教师评价
第七章 课堂评价
第八章 教育信息化评价
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