高中地理教室地理仪器

厂商 ：石家庄市艾迪科教设备有限公司

河北 石家庄市
  • 主营产品：
  • 初高中小学教学仪器
  • 理化生实验室设备
  • 化学分子模型
联系电话 ：13833160235
商品详细描述
产品详细介绍

                                                                  高中地理清单
编号 名    称 规格  功能
通用（略）
计算机（略）
01
01011 计算器 1． 具有不少于63种按键符号；
2． 计算功能的操作顺序应与书写顺序基本一致；
3． 除指示信号和科学计数之外的显示字符应不小于小字；
4． 在停止按键5min～10min之间能自动关机；关机后除存储数据继续保留外，其余存储的信息与内容应全部自动；
5． 十进制字长不少于10位，指数位2位；
6． 应有第二功能、统计计算、角度单位、计数法等指示信号；
7． 应为双行显示，一行显示计算式，一行显示结果；应具有修改算式功能；
8． 存储器应不少于6个；
9． 数字键的上表面积应不小于40mm2，功能符号键的上表面积应不小于24mm2；
10． 在未按动按键时，按键高出键盘表面的高度应大于按键行程。
02 一般
02060 望远镜 1．，规格:7×35，可调焦；
2．倍率：7倍（真实倍率）；视 角：8度；物镜： 35mm；视野范围：1000米处为167米；
3．材质：望远镜工程材料，手感细腻、舒适，外观典雅，做工精细；
4．镜片镀膜：完全镀膜；
5．望远镜配有背带和皮夹包，配有说明书。
02061 天文望远镜 光学系统：折射式 口径：80mm 焦距：900mm 焦比：F11.25 目镜：4mm（225 倍）10mm（90 倍） 寻星镜：红点寻星镜 天顶镜：1.25 英寸正像天顶镜 结构：赤道仪 增倍镜：3X 视场：1.2 度 线性视场：18.59mm 镀膜：多层镀膜 主镜连接：抱箍链接主镜赤道仪 主镜长度：965.2mm 有效倍率：200 倍 三脚架：铝制脚架
02062 数字式天文望远镜 光照度5lx，USB2．0，不小于640×480(dpi)          
03 支架
03020 温度表带支架 铁制，镀铬，高度52cm，横向尺寸22cm，可放置干湿温度计，温度计，温度计。
03021 百叶箱带支架 1．百叶箱支架由5mm镀锌角钢和扁钢焊接构成；高度距离地面1．5m，预留200mm-300mm的埋入地下；
2．箱体内尺寸不小于460mm×290mm×537mm（高、宽、深）；
3．应选松木并经干燥脱脂处理，百叶为双层，人字形排列；
4．箱内外应涂白色漆，箱体榫接成形，应牢固，无变形；
5．箱内应有干湿球温度计和、温度计及固定架；
6．百叶箱顶盖应是横竖两层木板镶合而成，前面高于后面10mm，以保护箱内仪器免受损害。
1 测量
10 长度
10005 钢卷尺 1．由尺带、尺盒组成；量程为0mm～2000mm；
2． 最小刻度值为1mm，每厘米处的刻线是毫米刻线长的2倍并标有相应数字；刻线均匀、清晰；
3．1m长示值允差≤±0．8mm，0．001m长示值允差≤±0．3mm；
4．尺带由不锈钢制成，弹性适宜，进出灵活，有止动装置；尺盒可为金属或塑料制成；
5．符合QB/T 2443-1999《钢卷尺》。
10009 布卷尺 1．量程30米；
2．主要构件：尺盒、摇柄和首端装有金属拉环的整条尺带；金属拉环应灵活、牢固可靠，不得锈蚀；尺带拉出或用摇柄收卷尺带时，应轻便灵活，无卡阻现象；
3．在每1m内，分米分度线纹应标上以厘米为单位计数的数值，米分度线纹应自零点算起，10m以后，可以只标注数值； 尺的零点线纹可在金属拉环的内侧，也可在离尺端至少15cm处，终点线纹离尺盒口至少为20cm；尺面刻度清晰，涂脂附着力强；
4．在尺带或尺盒上应标明全长、制造厂名（或商标），数字和文字必须清晰、工整；有国家计量标志。
12 时间
12016 钟 1．产品由计时盘、时区盘和普通机械钟全套传动结构（简称机芯）组成；
2．计时盘直径不小于170mm；计时盘用铝板制成，外围划24个等格，按顺时针方向依次标有1、3、5、7……23、0或1、2、3、4……0等完整的小时数字；边缘标有分钟格；把正午12点标为红日，24点为0点，以0点为正子时，按双数时点依次标上子、丑、寅、卯……十二地支；时点数字采用两种不同颜色标志；
 3．时区盘盘面直径不小于110mm，用铝片制成；时区盘周围划24个等分格，标上24个时区数字，各时区确定中央经线度数，将东经十二个时区和西经十二个时区用不同色彩区分；各时区下面标有国家城市名称，时针固定在地方时区的中央经线上；
4．传动机构：用普通小闹钟或石英钟走时传动零件改装；
5．性能、结构、外观应符合JY0001第4、6、7章的有关要求。
13 温度
13020 寒暑表 1．由木质(或塑料)材料镶嵌玻璃棒芯组成；
2．采用摄氏（℃）和华氏（℉）双刻度，面板标有：摄氏-30℃～50℃；华氏-20℉～120℉的标志；
3．玻璃棒芯感温液，正面放大玻璃液读数；
4．温度准确度：±1℃（0℃～30℃）；
5．最小分度值：0．5℃；
6．储藏条件：-30℃～60℃；
7．尺寸：不小于250mm×49mm×9mm；
8．性能、结构、外观应符合JY0001第4、6、7的有关要求。
13021 温度表
1．温度表感应部分内有一玻璃针，伸入毛细管，使感应部分和毛细管之间形成一窄道；当温度升高时，感应部分体积膨胀，挤入毛细管；当温度下降时，毛细管中的，由于通道窄，却不能缩回感应部分，因而能指示出调整后的温度计；
2．温度计玻璃管上刻有-16℃～+81℃的标志，刻度清晰，字迹清楚；不应有液柱中断现象；
3．玻璃管表面平整光洁，无划痕、气泡、结石、条纹等现象；
4．温度计各部位应经良好退火，无严重内应力集中现象。
13022 温度表
1．温度计的毛细管内有一哑铃形游标；当温度下降时，酒精柱便相应下降，由于酒精柱表面张力作用，带动游标下降；当温度上升时，酒精膨胀时，酒精柱经过游标周围慢慢上升，而游标仍停在原来位置，因此它能指示上次调整以来这段时间内的温度；
2．温度计玻璃管上刻有-52℃～+41℃的标志，刻度清晰，字迹清楚；不应有酒精柱中断现象；
3．玻璃管表面平整光洁，无划痕、气泡、结石、条纹等现象；
4．温度计各部位应经良好退火，无严重内应力集中现象。
13023 干湿球温度计  
1．供中小学实验室测量环境的相对湿度用；
2．有两支结构完全相同的温度计，其中一支的测温泡用棉纱包裹后浸没在水泡中；滚筒上有相对湿度的数值；
3．温度计的测量范围为-36℃～+46℃，（有摄氏和华氏对照刻度）；
4．温度计的分度值为1℃；
5．温度计应符合JB1064的规定。
13024 地面温度表  -36℃～+81℃
1．测量范围： -36 ～ +81℃；  
2．最小刻度值：1℃；  
3．测量误差：±1℃。
13025 自记温度计 1．专门用于连续自动记录环境中空气温度变化的仪器。仪器采用高精度温度传感器，具有测量准确、显示直观、使用维护方便等特点，可连续记录一个月内大气中的温度变化数据，并可与计算机相连接进行观测及记录；
2．测量范围：-40℃～+60℃，记录范围：-40℃～+60℃，测量精度：0．5℃，O．1℃(液晶屏曲线显示)；
3．显围：当前测量值、值和最小值显示功能；
4．测量周期：0．5秒/次 (观测显示状态)，记录时间：30天
5．通讯接口：RS232接口、RS485接口,与电脑直接连接使用。
　　
16 其它
16003 酸度计(pH计)
1．测量范围：0．0～14．0pH；分辨率：0．1pH；精度：±0．1pH(20℃） ±0．2pH；
2．工作电压：3×1．5V；工作温度：0℃～50℃；
3．校正：1点校正；
4．配有pH缓冲剂．
16006 地质罗盘 1．测定方位、距离、水平、坡度（俯仰角度）、高度及测绘简单地图的测量器材，全金属结构外壳，表层喷漆；
2．仪器主要由罗盘、里程计两部分构成，罗盘部分有提环，度盘座，在度盘座上划有两种刻线，外圈为360度分划制，每刻线为1度。内圈为6000（密位分划制，圆周共刻300刻线，每刻线值为20（密位））。内有磁针，测角器。
16007 指南针 1． 产品由盒体、菱形小磁针、方位标识图等组成；
2． 盒体采用优质无毒塑料制作，盒盖为透明性好的塑料制作，总体尺寸35×13mm；
3． 小磁针采用碳素工具钢制作，尺寸为28mm×8mm×0．8mm，磁针体表面喷漆，北极（N极）喷红色，南极（S极）喷白色，磁针体表面磁感应强度不低于50GS；指针转动灵活，指向准确。
16009 空盒气压表 1．测量大气压力范围：800～1064hPa（百帕）；度盘最小分度值：1hPa；经过示值、温度、补充修正后,其测量误差：≤＋/-2．0hPa；
2．仪器温度表刻度范围：－11℃～＋41℃；仪器温度最小分度值：1℃；
3．仪器重量：≤1．5kg；仪器尺寸：156mm×156mm×115mm。
16010 气压计 1．专门用于连续自动记录环境中大气气压变化的仪器；
2．测量范围：50～106kPa 记录范围：50～106kPa 显示精度：0．1kPa（测量值）测量误差：±0．5kPa；
3．显围：3/6/12/24小时，测量周期：1秒/次（观测显示状态） 2分钟/次 （存储数据） 记录时间：5天；
4．通讯接口：232； 
5．单次充电连续工作时间:>8小时。
16020 毛发表 1．利用毛发受潮时伸长、干燥时缩短的特性测定空气的相对湿度，教学演示用；
2．构造：由若干股脱脂毛发组成的一束毛发悬挂在毛发吊钩上；吊钩固定在吊紧螺丝上，毛发束下端系有一个补偿锤；指针可以一起绕轴转动，指针前面有刻度板；另附湿度计。
16021 蒸发器 1．蒸发器面积314mm2；
2．高约10cm的金属圆盆，口缘镶有内直外斜的刀刃形铜圈，器旁有一倒水小嘴。
16022 雨量器 包括雨量筒与量杯；雨量筒包括承水器、贮水瓶和外筒；承水口内径200mm
1． 雨量器的承水装置内径φ≥200mm，为圆桶金属件，应无锈蚀现象，内壁圆滑，其刃口无毛刺；
2． 承水装置与筒体配合应方便，并保证盛水装置在正常使用中不因风力影响而脱开；
3． 所有与水的接触面应光滑，相互配合或连接部应牢固、不得有渗水现象；
4． 所有零部件保护层牢固、均匀、光洁，装配正确，无松脱、变形现象；
5． 雨量器与支架安装方便、牢固，不因风力影响而脱开；
6． 附小漏斗、雨量杯、储水器各一个。
16023 雨量计 测量范围0-999mm，精度0．1mm，大屏幕液晶显示，可连续自动记录并显示降水情况；具有RS232接口。
 雨量计（虹吸式） 虹吸式雨量计由承水器、浮子室、自记钟和虹吸管、外壳等组成。承水口内径为 Φ200 mm，刃口角度为 40°～45°；连续降雨强度记录范围为 0.01 mm/min～4 mm/min；记录纸分度范围为 0.1 mm～10 mm（降雨量每到 10 mm 时，虹吸一次）；记录允许误差为 ±0.05 mm。承水口应内壁光滑，呈正圆形；承水口刃口不得有砂眼、毛刺及碰伤等缺陷。所有与雨水接触的零部件表面应光滑，其相互配合或焊缝应严密、牢固，不应有渗漏水现象。浮子带动笔杆上升或下降时，笔尖在自记纸上的移动应灵活、平稳；在 0.01 mm/min 的降水强度下，笔尖不应有阻滞、跳跃现象；在不超过 4 mm/min 的降水强度下，小漏斗不应有水溅出，各导水管应无阻流现象。虹吸时，水流应无中断、间歇、水汽混杂和滴流现象，虹吸后无影响下次虹吸的残留液柱。笔杆应平直、光洁、具有弹性，笔尖在自记纸上划线应流利、不刮纸、不断线。划线宽度不应超过 0.3 mm。其它性能指标应符合 JB/T 9457-2015 标准的规定。 
16024 轻风表 轻便风向风速表，三杯。
1．采用单片机技术，LCD液晶显示屏，显示屏规格45mm×30mm，功能及单位直接用显示汉字，显示数字高度：18mm，应可同时测量瞬时风速、平均风速、瞬时风级、平均风级、对应浪高；
2．外形规格：415mm×70mm×65mm，传感器风杯护栏为铜镀铬，风杯为ABS塑料，其余部件均为铝材。风向部分整体结构由风向标，风向轴及风向度盘组成。风向标，风向轴为铝制，表层涂有防锈漆；风向度盘为塑制，规格55mm×30mm，中间为透明可视。可视高度为17mm。中间标有16个刻度8个方位。风向盘下方带有锁扣，可将风向标锁定；
3．风速指标应达到：风速测量范围：0～30米/秒，风速传感器启运动风速：不大于0．8米/秒。风速测量精度：误差≤±(0．3+0．03V)米/秒(V-实际风速)。显示分辩率：0．1米/秒 （风速）、1级 （风级）、0．1米（浪高）；
4．风向指标应达到：风向测量范围：0～360°，16个方位，风向传感器启动风速：不大于1．0米/秒，风向测量精度：误差不大于±1/2方位，风向定北：自动。
16026 电接风向风速计 包括感应器、指示器、记录器
1．仪器包括感应器和指示器等部分，配置80米长铜制电缆线，感应器是安装在室外而指示器安装在室内，两者之间由电缆线连接，能每隔二分钟记录一次瞬时风向。从记录上应可以求出任意十分钟的平均风速和相应风向。
2．基本技术性能：风速测量范围：2～40m/s；风向测量范围：16方位；起动风速：
≤1．5m/s；风速为1．5m/s时，风向与风向标的交角不大于10°；风速测量精度：风速的订正值不大于±（0．5+0．05×风速）m/s；风向测量精度：±11．15＇；自记钟精度：24小时误差不超过±10分钟。
16027 日照计 用以观测阳光照射的起迄时间及统计日照时数
1． 日照记录时间：5：00 ～ 19：00；
2． 纬度使用范围：0°～ 60°；
3． 记录时间误差：±3min；
4． 外形尺寸：(175×175×130)mm。
16028 简易日照计 附加温度计
1．由金属筒身及座架组成，筒身两侧各有小孔一个，两孔距离的角度为120°；
2．日照记录时间：5：00～19：00；纬度使用范围：0°～60°；记录时间误差：±3min。
16040 噪声测定仪 1．测量范围： 30dB ～ 130dB，放大器频响：31．5Hz-8kHz
2．显示特性：LCD显示；
3．分辨率： 0．1dB，取样率为2-5次/秒；
4． 具有快速响应 / 慢速响应切换功能；
5．具有A / C加权切换功能；
6．具有值锁定功能；
7．使用电源： 6 F22（9V）电池1块；显示屏有欠压指示功能。
16044 粉尘测定仪 检测大气污染
1．仪器为便携式，在原人工控制的基础上新增微电脑控制的全自动粉尘测定仪，采用微电脑芯片控制技术。适用于环境教学、大气污染检测等；
2．结构：主机由吸气泵、流量计、直流电机、粉尘采样头、机箱、微电脑控制定时器几部分组成，吸气泵采用全金属结构；
3．性能：吸气泵：气体流量空载时不小于25升/min；定时器：0～99小时59分之间任意设定；工作电压：采用交直流两用供电方式，可外接220V交流市电也可外接12V电源。；抽气稳定性：允许跳动±1小格（15L/min)；主机规格：220×155×175mm。
16051 天文历 查昼夜长短、太阳高度等。
16052 透明度计 用于天然水和轻度污染水质透明度的测定。
16053 电导率计 用于精密测量各种液体介质的仪器设备,主要用来精密测量液体介质的电导率值,当配以相应常数的电极可以测量高纯水电导率。
16054 简易比色计 一种目测色度仪器,它采用国际上通用的罗维朋色标度为标准,能测量各种液体、胶体、固体和粉末状样品的色度。
2 仪器
28 地理
28001 地球运行仪 1．本产品为地球公转和自转的模型，在教学中用以演示昼夜长短和太阳高度的纬度分布和季节变化，从而说明四季和五带的成因；
2．用阳光直射点和晨昏线的经度变化和纬度变化来显示昼夜、四季和五带；
3．模型由可运行的地球仪和象征性的太阳组成。在适当的地方标出节气，并标明二分、二至；
4．阳光直射点和晨昏线J3406型用内外球结构模拟，J3406—1型用光照方法显示；
5．地球仪直径140～160mm，应能区别出陆地和海洋，经、纬间隔均为15°，并标有回归线和极圈。赤道用红色，回归线、极圈、本初子午线、日期变更线用较明显色彩标绘；
6．J3406型的太阳象征性地用小型红球表示，地球上的昼夜用白、黑衬球显示，阳光直射点标在白半球的中央，并在地球仪外面装日光光标。J3406—1型的太阳光采用平行光源；
7．地球仪的轴与公转轨道平面成66．5°夹角，球体可在自转的同时公转，也能单独自转，在公转过程中地球仪的轴作平行移动；
8．地球运行可手动、也可手动电动并用、自转速度不能过快，在公转时应能清晰地看到自转现象。电动时公转一周的时间，为30～60秒；
9．地球仪运行轨道为圆形。象征性太阳球心与地球仪球心等高；
10．电动运转平稳、连续，运行中白半球朝向“太阳”（J3406型），晨昏线和阳光直射点清晰可见，在正常使用情况下应无强光刺眼（J3406—1型）；
11．在运行中晨昏线的变化应能同节气相对应。在二分时应通过两极，在二至时应切南、北极圈；
12．在运行中阳光直射点的位置应能同节气相对应。在二分时“点”应对准赤道；在二至时“点”要压回归线，不应切线，更不能离线。
28003 日、地、月运行仪 1．直径1m适用于中小学科学演示；
2．具有电动和手动两种功能，使用电源为DC3．0～4．5V；
3．由日球、地球、月球、节气盘、月相盘、月球轨道等部分，月球中心高度和月球中心平均高度应与地球中心高相等；地轴倾斜角度为23．5°；月球绕地球转动应呈25°左右；
4．各部比例应协调，转动灵活，稳定性好。
28004 多媒体球幕投影演示仪 设备组成包括：球型屏幕、投影系统、鱼眼镜头组、桌面便携式系统基座、镜头调节座、主控系统、软件、课件工具包、单体360度内投技术，方便组装，易于使用，配合可移动升降底座可实现一机两用（球幕、天文演示穹顶）无需更换镜头，节省资源；
一、第五代高端硬质无缝内投球幕：
1.第五代高端硬质无缝内投球幕， 颜色：灰黑色， 一体浇注成型无缝背投硬质球幕，直径600mm ,圆度允差＜1%，厚度约4.0MM，自重约4Kg；
2、主体： 材料采用日本旭化成水晶树脂， 一体浇注加装一体法兰盘，均匀受力结构，适合吊装，可以承受1000Kg 拉伸；
3、光学性能： 球体三层机构，内层为漫反射投影层，中间层为高透明力学层， 外表面增亮、增透射涂层，保证亮度均匀，防眩光、辐射；漫反射投影层0.08MM，投影成像在极薄的投影层上，可以保证清晰的投影效果；解像力（分辨率）达到125线对/MM,高清晰度， 增亮系数1.29以上;色彩还原度：光散射微球为500纳米聚硅氧烷，对比度10:1，和投影仪5，000:1对比度配合使用，可以达到50,000：1的对比度效果；
4、耐黄变指标 ：10年不黄变；
5、耐老化性能：10年内 老化指数（紫外、水分和氧化）性能递减0.1%／年；
6、可触摸效果 ：弹性外罩哑光，透明度90%，可以用水冲洗清洁；
符合国家标准GB／T3982－2011《反射和透射放映银幕》标准
二、投影系统：
1.投影系统亮度：原装佳能LV-7490，4000lm，灯泡245-UHP；
2.标准分辨率为1024*768，投影技术：3LCD,显示芯片：0.63英寸芯片；对比度2000:1；
3并提供貳年质保（光源除外）,自带梯形校正功能，无线遥控，调节镜头位置进行校正；
三、特种光学鱼眼镜头组：
1.型号： 0.63/180°
2.0.63英寸、焦距5.4mm、 相对孔径F2.3、视场角180度、分辨率45LP/MM ；
3.高178.75mm；直径：上端81mm ，下端27mm；
4.非球面光学镜片组 ，面均匀成像 ，无任何光亮差 ，匹配投影机高清输出；
5.符合数字电影放映标准，画面清晰，色彩还原性好，亮度，对比度高；
四、桌面便携式系统基座：
1.机箱材质：合金钢；便携式底座内具备微调旋钮，可以对图像进行水平和垂直两个方向进行调节；
2.使用环境温湿度：一般室内环境，无直接照明；
3.能够在不拆卸外壳的前提下，方便调节成像清晰度，方便调整靶面与镜头相对位置；
系统能够外接存储设备，视频输入设备；
4.内置投影仪、电脑主机、触摸显示器；
5.机箱尺寸：500*400*430mm
五、镜头调节座：
1.碳钢镜头座,CNE精密加工， 1:1比照原装镜头座，匹配投影机。
2.镜头座X轴和Y轴的调旋通过与铝块紧密结合，镜头与镜头座紧密结合，安装后无论是X轴、Y轴还是镜头本身都不能出现晃动的现象；
六、主控设备：
1.内置主机,工业主板H61，CPU:i3，内存：金士顿4G，固态硬盘，独立显卡：技嘉GT610；
2.显示器：10.4寸触摸显示器；
七、软件参数：
7.1数字星球软件：
1.“数字星球”软件是一套为特定硬件系统提供支持的专门软件，控制软件和硬件系统的配合；
2.“数字星球”软件能将二维图像投影于球形屏幕上形成360°三维图像，可逼真模拟地球及其它球状天体的外貌，并可模拟球面上各种要求的动态变化，模拟演示各种静态、动态过程，可使用多种格式（如BMP、JPG等）多种分辨率（如1024*512、2048*1024）的图像；
3.此软件应具有球幕投影系统硬件驱动程序的功能，能针对硬件的成像特征进行像场调整，可以分区域调整成像位置，确保极点、赤道和不同纬度纬线等球面坐标的准确定位；
4.此软件可以作为数字星球系统的演示控制程序，可控制虚拟球体的旋转、暂停、定位、翻转等基本动作；
5.此软件可作为教师的备课和教学平台，能为教师教学提供全方位人性化的支持。教师备课时，可对课程资源中的教学内容加以组织、速度和时长等演示属性；
6.分别为 HTML 文件、FLASH 文件和 PowerPoint 提供软件接口， 使得这些格式的文件可以通过软件接口调用和控制数字星球系统的显示内容和显示方式；
7.支持安卓移动终端控制操作；
7.2 科普播放软件：
1.内容可任意切换，并可控制节目播放的进度；
2.强大的旋转功能: 可顺时针/逆时针旋转、南北极旋转、旋转暂停、旋转速度可控，并具有复位功能；
3.球幕影片内容可快进/快退、暂停及控制播放进度；
4.用户可自行添加内容和视频在球幕上的播放5.支持常用高清图片及视频格式，如JPG/AVI/等。
7.3 天文穹顶演示软件
1. 主副屏幕分屏显示不同界面，主屏操作界面 ，未播放时，显示节目按钮和名称，播放时，实时显示节目画面，播放进度，副屏球幕播放界面，未播放时，显示“天文穹顶”背景 ，播放时，按投影机实际分辨率处理影片，1:1输出图像
2.人性化的设置功能 ，用户可自定义添加或节目，自定于节目名称，
3.可以设置缩小画面比例 ，适应穹顶大小。
八、课件资源包：
课件资源包：
地理课件
1.小学地理：自然地理，日本地震；
2.初中地理：地球的自转运动与昼夜变化；地球和地球仪；非洲；海陆变迁；海陆分布；经纬线-经纬网-经纬度；南极地区；人口与人种；地形；英语出行方式；环境；语言和宗教；
3.高中地理：常见的天气系统；传统工业与新工业；地表形态变化的内力作用；地球的叹息；地球的自转运动与昼夜变化；地球在中的位置；第二次大战爆发；海陆分布对大气环流的影响；海水运动；红色的火星；气压带风带对气候的影响；气压带和风带；气候变化；工业；天气系统与气象灾害；新航路的开辟；月球和月相；月球探索；自然地理环境的差异性；走近太阳；走向会合的；
4.太阳系八大行星；
穹顶课件
1.穹顶资源：大-2；大卫星；行星；黑洞；恒星；太阳；星系；星座课件；四季星空；超新星-2，等；
科普课件
科普数码球课件
科普影片：1.能源开发,2.空间探索,3.热带风暴,4.气候探索,5.愤怒之海,6.海啸预警,7.空间测绘,8.能源革命,9.农场农业,10.太阳系。
星系：1.哈勃看,2.太阳,3.水星,4.金星,5.地球,6.火星,7.木星,8.土星,9.天王星,10.海王星。
蓝色星球：1.水循环,2.自然带分布,3.气候的分布,4.土壤分布,5.农业的分布,6.主要河流及分布,7.古文明发源地,8.森林资源分布,9.主要城市群,10.板块运动。
大气气象：1.大气层对地表温度的作用,2.对流层,3.锋面系统与天气,4.云系运动,5.12月气候变化,6.大气环流,7.气压带风带的分布,8.亚洲冬季风的形成,9.亚洲夏季风的形成,10.台风的形成。
海洋之韵：1.风带与洋流,2.洋流的分布,3.风海流,4.温盐流,5.洋流对沿岸气候的作用,6.渔场,7.印度洋季风流,8.厄尔尼诺现象,9.小黄鸭漂流记,10.洋流运动。 
多媒体超半球互动球幕投影演示仪 一、硬件参数：1、设备组成：包括无缝背投超半球幕、投影镜头、投影底座、遥控器；2、底座尺寸：755*803*515mm（允许误差±3mm），合金钢材质，金属烤漆。3、球形曲面幕：无缝拼接超半球球幕，球幕直径：68cm
4、投影系统：亮度：4500lm，分辨率：1024*7685、内置电脑：CPU:i5，内存：4G，硬盘：1T6、灵敏的互动套装硬件：大圈LED红外灯*1：输入电压12V功率16.8W；鱼眼摄像镜头*1，支持球面触控功能二、软件参数：1、经过控制软件和硬件系统的配合，能够将二维图像显示为球形曲面幕上的360度三维图像，逼真模拟各种天体、星体和球体。在球形曲面幕上显示三维动画，模拟演示各种动态过程；2、作为多媒体超半球互动球幕投影演示仪的驱动程序，负责如星球动画的三维处理，并在球形曲面幕上显示出来；3、作为多媒体超半球互动球幕投影演示仪的控制程序，控制多媒体超半球互动球幕投影演示仪的动画、旋转、翻转两极等各种动作；支持手势触控球形曲面幕，控制球面课件旋转，翻转等球形触控互动效果；4、作为多媒体超半球互动球幕投影演示仪的内容管理程序，支持用户增加自己的演示内容；5、作为多媒体超半球互动球幕投影演示仪的设置管理程序，对多媒体超半球互动球幕投影演示仪的各种参数进行设置；三、课程资源：
小学课程有：1、天气与生活：地球上的云、多云、雷雨、梅雨时节、晴、神秘的闪电、温室效应、雾霾天气、雪、阴、雨；2、认识更多的生物：哺乳动物、草本植物、地球上的四季、多样的植物、繁茂的树木、寒冷的冬天、两栖动物、鸟、爬行动物、乔木植物、青蛙分类、晴朗的秋天、温暖的春天、炎热的夏天、鱼；3、认识我们的地球：地球的表面、地球的照片、地球内部圈层结构、科学家如何探测地球内部、麦哲伦航线、绕赤道奔跑、太阳系、坐地日行八万里；4、地表的变化：巴拿马运河、板块、板块漂移学说、板块张裂、地壳运动、风力侵蚀、高原、海的遗迹、流水侵蚀、平原、丘陵、人类活动对地貌的影响、火山和地震带分布、苏伊士运河、喜马拉雅山脉；5、火红的太阳：大气运动能量来源、核心、黑子、极光、煤炭、日地距离、生活能量来源、生物生长能量来源、水循环的主要动力、太阳、太阳对地球磁场的影响、太阳对地球的影响、太阳黑子变化对地球降水的影响、太阳内部结构、太阳能、太阳能量来源、耀斑；6、美丽的月球：嫦娥奔月、潮汐、月海的分布、月海和山脉的分布、月球、月球的温差、月球环形山、月球山脉的分布、月球与地球的半径比、月球与地球的质量比；7、地震：板块、地球内部圈层结构、地震避险知识、福岛地震、唐山地震、汶川地震、智利地震、
中国在地震带中的位置；8、火山：板块、富士山、海山喷发、活火山的分布、火山的构造、喀拉喀托火山、科利马火山、乞力马扎罗火山、火山带分布、维苏威火山、夏威夷火山的喷发、长白山火山；9、太阳系：地球、海王星、火星、金星、冥王星、木星、水星、太阳、太阳系、天王星、土星、月球；10、四季星空：北斗星、黄道十二宫、牛郎织女传说、四季之星空、星海点睛、星座图、银河系初中课程有：1、地球和地球仪：麦哲伦航线、地球、城市亮光、地球大小、地球的赤道周长和表面积、经线、经度、纬线、纬度划分、本初子午线、高中低纬度划分、南北半球的划分、东西半球划分、地球经纬、找飞机、对称点的分布、地球仪、地球五带分布图；2、地球的运动：地球自转、昼夜变化、昼夜分布、晨线、昏线、太阳直射点的移动、春秋分日太阳直射点位置、夏至日太阳直射点位置、冬至日太阳直射点位置、夏至日昼夜长短分布、冬至日昼夜长短分布、春秋分日昼夜长短分布、地球上的四季、地球四季变化、为什么会有四季、四季划分；3、的海陆分布：南北半球的划分、东西半球的划分、丝绸之路、郑和下西洋、马可波罗、哥伦布航海线路、七大洲与四大洋、亚洲、非洲、欧洲、南极洲、北美洲、南美洲、大洋洲、大洲分界线、四大洋；
4、的地形：高原、山脉、平原、盆地、丘陵、大陆架、海岭、海沟、海盆、地形、巴西高原、青藏高原、亚马孙平原、刚果盆地、珠穆朗玛峰、安第斯山脉、哈萨克丘陵、马里亚纳海沟；5、海陆变迁：板块的扩张和分离地带、板块漂移学说、抽干海水后的地球、东非大裂谷、古化石证据、红海变大、板块、板块分布与运动、活火山的分布、火山和地震带分布、喜马拉雅山脉、印尼地震引发的海啸、智利海啸、火星；6、的人口：各洲人口数目及人口增长率、各国家人口自然增长率、人口分布、人口地区与气候关系、各国城市化水平分布、人种的分布、发达国家和发展中国家的人口问题；7、的语言和宗教：主要语系分布、汉语地区、英语地区、法语地区、俄语地区、阿拉伯语地区、西班牙语地区、宗教部分、语言分布、宗教发源地及传播路线、伊斯兰教、基督教、佛教；8、气温和降水：地球上的云、气温分布、气温的变化、一月平均气温分布、七月平均气温分布、地球上的降水分布、气候的分布、热带气候类型、温带气候类型、地球上淡水资源的地区分布、太阳能资源分布、海陆分布对气候的影响；9、主要气候类型：地中海气候、高原山地气候、极地气候、热带草原气候、热带季风气候、热带气候类型、热带沙漠气候、热带雨林气候、气候的分布、温带大陆性气候、温带海洋性气候、温带季风气候、温带气候类型、亚热带季风气候、亚热带气候类型；
10、亚洲：亚洲的海陆位置、亚洲的地理分区及中国位置、亚洲的经纬度位置、亚洲的半球位置、亚洲主要河流、亚洲气候分布、亚洲季风的形成、亚洲平原的分布、亚洲人口分布、古文明发源地、亚洲在火山地震带上的位置；11、非洲：非洲黑人居住分布、非洲奴隶贸易路线、东非大裂谷、非洲地形分布、东非高原、刚果盆地、南非高原、非洲埃塞俄比亚高原、非洲气候分布、非洲热带雨林气候、非洲热带草原气候、非洲热带沙漠气候、非洲高原山地气候、地中海气候、撒哈拉以南非洲的矿产资源、非洲铀矿分布、非洲金矿分布、非洲锰矿分布、非洲石油分布、非洲铁矿分布、非洲1月平均气温、非洲7月平均气温、非洲年降水量分布、非洲人口增长率、苏伊士运河；12、美洲：“三线”穿越的白令海峡、巴拿马运河、北美洲地形对气候的影响、哥伦布航海路线、美洲1月平均气温、美洲7月平均气温、美洲年降水量分布、美洲气候类型、美洲来源、美洲语言分布、南美洲地形、中美地峡；13、北极地区和南极地区：南极的位置和范围、北极的位置和范围、南极动物、南极矿产资源分布、北极矿产资源分布、南极科学考察路线、穿越南极、1959年南极条约签署国、中国在南极的科考站、中国在北极的科考站、北极航线、南极臭氧层空洞；14、日本：日本火山地震多的原因、海啸成因、日本工业原料来源、日本工业产品输出、2010年日本投资的主要国家和地区、四大渔场、日本在种的位置、日本工业区；
15、中国的民族：藏族、朝鲜族、傣族、哈萨克族、回族、满族、蒙古族、苗族、维吾尔族、瑶族、彝族、壮族；高中课程有：1、中的地球：四季之星空、星座图、太阳、月球、水星、金星、地球、火星、火卫一：火柏斯、火卫二：迪莫斯、木星、木卫一：伊奥、木卫二：欧罗巴、木卫三：盖米尼德、木卫四：卡利斯特、土星、土卫一：米玛斯、土卫二：安塞拉杜斯、土卫三：提希斯、土卫四：戴奥尼、土卫五：利亚、土卫六：泰坦、土卫八：埃尔皮塔斯、土卫九：福比、天王星、天卫一、天卫二、天卫三、天卫四、天卫五、海王星、海卫一：崔顿、太阳系、银河系、、冥王星；2、太阳对地球的影响：太阳、太阳能量来源、太阳内部结构、太阳能资源分布、黑子、太阳耀斑、极光、太阳对地球磁场的影响、热带雨林和亚寒带针叶林生物量对比；3、地球的自转：地球自转、地球自转角速度和线速度、昼夜变化、晨昏线、地球自转偏向力、若地球不自转则不偏、时区、180度经线与国际日期变更线、地球大小；4、地球的公转：直射点南北回归运动、春秋分日太阳直射点位置、夏至日太阳直射点位置、冬至日太阳直射点位置、二分日昼夜长短分布、夏至日昼夜长短分布、冬至日昼夜长短分布、中国24节气、地球五带分布图；5、内力作用与地表形态：山脉、褶皱山系、地球内部圈层结构、板块、火山和地震带的分布、
海洋岩石年龄分布、板块分布与运动、喜马拉雅山脉、东非大裂谷、海岭、火山带分布；6、气压带和风带：地球上的云、随太阳直射点移动地表温度状况、单圈环流、高中低维度划分、低纬环流、中纬环流、高纬环流、气压带风带的分布、气压带风带的季节性移动、春秋分日气压带风带的位置、夏至日气压带风带的位置、冬至日气压带风带的位置、1月份气压分布、7月份气压分布；7、气压带风带对气候的影响：热带季风气候、亚热带季风气候、亚热带季风的季节性变化、温带季风气候、热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、热带沙漠气候形成的原因、地中海气候、地中海气候特征形成的原因、温带海洋性气候、温带大陆性气候、极地气候、高原山地气候、热带气候类型、亚热带气候类型、温带气候类型；8、常见的天气系统：地球上的云、冷暖气团运动、大陆与海洋气团缝补、亚洲季风的形成、锋面系统与天气、冷锋与天气、暖锋与天气、准静止锋与天气、寒潮成因、沙尘暴多发地区、中国沙尘暴、热带风暴多发地区、台风的形成、历史上的灾难性台风；9、水循环和洋流：冰川、水循环、地球上淡水资源的地区分布、墨西哥湾暖流、暖流分布、寒流分布、风带与洋流、直布罗陀海峡的密度流、补偿流、气压带风带的分布、热带、亚热带海域洋流、北半球中高维度海域洋流、寒带海域洋流、印度洋季风流、洋流的分布、温盐流、摩尔曼
斯克、寒流对沿岸气候降温减湿的作用、四大渔场、哥伦布航海及涉及的洋流、厄尔尼诺现象、厄尔尼诺现象对的影响、拉尼娜现象对的影响、小黄鸭漂流记；10、自然地理环境的差异性：地球五带分布图、海陆分布对气候的影响、热带雨林带、热带季雨林带、热带草原带、热带沙漠带、亚热带常绿阔叶林带、亚热带常绿硬叶林带、温带混交林和温带落叶阔叶林带、亚寒带针叶林带、苔原带和冰原带、高山植物区、自然带分布、东经30度自然带分布、北纬40度自然带分布；11、气候变化对人类活动的影响：1888年气候环境、2011年气候环境、2010年各个地区二氧化碳排放量、各个国家二氧化碳排放量、冰川、海平面上升、海平面升高60米后的地图、氟利昂对臭氧层的破坏、酸雨主要分布地区、紫外线分布；12、人口增长模型：各国生育率、各国国民受教育程度、各国出生率、各国幼儿死亡率、各国孕产妇死亡率、人口超一亿的国家、各洲人口数目、各洲人口自然增长率、各国家人口自然增长率、人口分布、发达国家和发展中国家的人口问题；13、农业区位因素和农业地域类型：农业地域类型分布、水稻种植业的分布、主要稻米生产国、亚洲平原的分布、亚洲气候分布、亚洲人口分布、亚洲主要河流分布、商品谷物农业的分布、2003年粮食自给率、主要粮食作物分布、1995年到1997年饥饿地图、热带迁徙农业的分布、种植园农业的分布、潘帕斯草原的气候条件、主要海港和航线、主要城市群；
14、“海—气”的相互作用：2008年主要天气事件、温盐流、二月份海洋表面水温分布、洋流的分布、厄尔尼诺现象、厄尔尼诺对的影响、拉尼娜现象对的影响、沃克环流；15、中国的地形：北纬36度地形、地形复杂、东北平原、海南省三沙市、华北平原、三级阶梯、长江流域城市、长江中下游平原、中国、中国各省城市化率、中国黄岩岛、中国三大平原、中国陕西、中国四大地理区域、中国四大高原、中国四大盆地、中国西安、中国主要山脉。 
可移动电动升降演示台  1.规格：直径900mm（台面）850mm高,装有可遥控电动升降机，行程为1000mm；
2.底部装有滑轮，可移动教学，2个万向双刹制动轮，2个定向轮；
3.材质：冷轧钢板，展示台台面为烤漆高密度板表面复合高亮黑色亚克力面板，金属激光切割，机滚成型，点焊，原子灰抛光，金属烤漆，内壁防锈喷涂； 
多媒体天文演示穹顶  直径3000*高度500mm；半球天幕，玻璃钢成型，表面白色亚光涂料，整体钢结构固定，与多媒体球幕投影演示仪系统配合使用，用于科普、天象、星空、星象等内容的教学。
数字立体地形教学演示系统  硬件构成：立体地形×2 ，尺寸≥1.7m*1.2m（复合材料） ；推拉白板x2，尺寸≥1.7m（长）*1.25m（高）；投影机×2， 分辨率≥1024*768，亮度：3200lm，显示技术：DLP；互动模块：互动接收机，支持双屏，红外电子笔。软件平台：互动数字平台应用程序，双通道互动软件，可以实现双屏互动功能，使主屏和辅屏进行相互间切换，支持多点校准、flash播放和控制中国立体地形和立体地形课件播放。
可分别独立演示中国地形及地形的多媒体课件内容；中国/地形与白板进行联动演示(如在地形演示课件时，白板即显示课件的详实内容)；
课程资源：
 初中课程包括1.辽阔的疆域2.众多的人口3.多民族的大家庭4.多样的气候5.季风气候显著6.河流和湖泊7.土地资源8.因地制宜发展农业9.工业的分布与发展10.四大地理区域的划分11.地球和地球仪12.地球的运动13.大洲和大洋14.海陆的变迁15.的气候16.降水和降水的分布17.人口与人种18.的语言和宗教19.人口与人种20.的语言和宗教。
 高中课程包括：1.中国的地形2.西北地区3.气压带和风带4.常见的天气系统5.海水运动6.山地的形成7.自然地理环境的差异性8.人口的空间变化9.以种植业为主的农业地域类型10.以畜牧业为主的农业地域类型11.传统工业区与新兴工业区12.地理环境对区域发展的影响13.能源资源的开发14.流域的综合开发15.区域农业发展16.资源的跨区域调配17.产业转移18.地球上的海与洋19.海水的温度与盐度20.厄尔尼诺和拉尼娜现象。 
全息数字模型 产品以动态、三维立体的方式呈现出来，让学生在教室中就能够细致、地观察地理、历史的形状、颜色和纹理，掌握地理、历史模型的基本信息。
规格：270°，尺寸约：1000*650*1600mm
2.硬件构成：
1）成像面：全息玻璃3块
2）液晶屏：43寸1个，显示比例：16：9；分辨率：1920*1080
3）主机：Cpu：i5四核；内存：4G；硬盘：1TB；显示器：触摸显示屏要求17寸；独立显卡：要求g750，双输出vga/dvi和vga；配线：dvi转vga线
3. 软件构成：
立体视频播放器：可播放3D资源。用户可自主添加、管理3D资源。
全息3D系统：可播放3D资源，。用户可任意旋转查看模型，具有强大的交互功能。
4.地理资源：
一、地貌：1、海底地貌，2、喀斯特地貌，3、褶皱地貌，4、断裂地貌（地垒、地堑），5、流水地貌，6、黄土地貌，7、风蚀地貌，8、丹霞地貌，9、冰川地貌，10、火山地貌，11、等高线地形图，12、地震模型，13、海岸山川，14、高山湖泊，15、海岸沙滩，16、重力地貌模型，17、地下水地貌模型，18、峡谷地貌，19、京张人字铁路地貌，20、地形组合模型（高原、山地、盆地、丘陵、平原），21、梯田，22、地上河地貌
运输方式：1、公路，2、铁路，3、水运
：1、地球自转（地轴），2、地球绕日公转，3、太阳系，4、水星剖面，5、金星剖面，6、地球剖面，7、火星剖面，8、木星剖面，9、土星剖面，10、天王星剖面，11、海王星剖面，12、彗星，13、人造卫星，14、飞船
大气：1、大气层分层模型，2、沃克环流，3、海陆热力环流，4、冷锋，5、暖锋，6、城市热力环流。
国家：1、印度—泰姬陵，2、埃及—狮身人面像，3、希腊—帕特农神庙，4、美国—自由女神，5、法国—埃菲尔铁塔，6、沙特阿拉伯—帆船酒店，7、日本—天守阁，8、日本-东京塔，9、澳大利亚—悉尼歌剧院，10、英国—伦敦桥，11、中国-长城，12、中国-东方明珠塔，13、中国-塔，14、中国—天坛，15、荷兰-风车，16、墨西哥-玛雅金字塔
矿石：1、黄铁矿，2、铅锌矿，3、硅线石，4、蛇纹石，5、辉锑矿，6、硅灰石，7、黄铜矿，8、萤石，9、石英，10、滑石，11、长石，12、玄武岩，13、花岗岩，14、砾岩，15、页岩，16、石英岩，17、蓝铜矿，18、方解石
能源：1、风力发电，2、太阳能发电，3、海洋研究船，4、水电站
AR地理沙盘  规格尺寸：590*590*830mm
材质：钣金框架。
科学教学互动演示系统是采用即时地形捕捉系统、影像识别、深度检测等交互技术，结合增强现实、人工智能等新兴技术，在投影沙盘内进行高保真图像数据和优化降噪处理，实时提供高质量的三维数据，再通过GPU运算处理程序，对操作对象的不同对顶点进行实时渲染，并在不同的深度图层中进行渐变过渡。可以实现投影的成像随着沙堆高度的增加而逐渐呈现大陆架、海岸、陆地、湖泊、河流、山丘、雪山等地貌。
 教学互动演示系统和相关科学知识点教学内容完全切合，学生在快乐有趣的互动体验中，不但学习等高线、分水岭、集水区等知识点内容，而且在互动过程中也学习到我们赖以生存的地球结构形态与外部山川河流分布及生态环境变化等地球科学知识。
 此版本为台式桌面版，其特点在于轻量小巧，可放在讲台上供老师操作，也可放在课桌上供学生操作。此版本内置高清摄像头，可连接多媒体讲台，实时播放老师对地形地貌构建的操作过程以及所有内容。该版本配备全新一代的触控屏模式，内置模块化系统，将地理学科深度剖析，将知识点模块化分离呈现。
课件内容
 一、地形图的判读；二、等高线的绘制；三、海陆变迁；四、陆地与海洋各种地形地貌的成因展示；五、行政区地貌图层叠加展示；六、区域地貌堆积判读功能。
等高线绘制
学生可以根据沙表面成像深浅自行手绘等高线，待手绘完成后可开启等高线进行对比。
海陆变迁
地理教学互动演示系统可以很好的演示海陆变迁，可供学生学习其主要分类、形成成因、特点，同时能结合
历史记载和环境模拟。将庞大宏观的地理变化缩小到方寸之间。陆地与海洋各种地形地貌的成因展示学生可以通过按钮来切换海洋模式和陆地模式，在各模式下观察各个地形地貌的外观以及分析其产生的原因。行政区地貌图层叠加展示将行
政区地貌图层叠加展示，学生可以清晰的了解我国各省市所属地形地貌，且可以根据效果实例图动手搭建所选城市的地形地貌并标注行政区。区域地貌堆积判读功能学会可以根据老师说布置的特定地形地貌进行分析做题，大大提高灵活运用
地理知识点的能力。
水纹水利
学生将手伸入沙盘上方，系统即可识别手势并以手心为中心模拟云层 在其底部实现降雨，并且拥有仿真水流，学生可以观察雨水的走向以及蒸发渗透速度，有趣有直观。系统会根据手的高低以及覆盖面自动变化降雨量和降雨区域。
模拟冰雪
学生将手伸入沙盘上方，系统即可识别手势并以手心为中心模拟云层 在其底部实现降雪，并且拥有仿真冰雪，学生可以观察冰雪的融化和迁移。系统会根据手的移动速度来自动判定冰雪覆盖面的厚与薄。
模拟火上熔岩：
学生将手伸入沙盘上方，系统即可识别手势并以手心为中心在其底部实现熔岩爆发，并且拥有仿真熔岩，学生可以观察熔岩的固话和流动。
软件特色：
多种互动演示模式：系统采用模块化设计，各个功能模块采用一键切换功能，根据演示内容和，教学点需求，可以一键切换如地形地貌模式、下雨模式、沙滩模式、深海模式、生态模式、家园设计模式等。软件多屏互动：多屏互动使地理课
上比较复杂的知识变的简单，如在讲授等高线章节的内容时，就可以通过沙盘上立体的分层设色的等高线和扩展屏上显示的平面等高线的内容进行对比。
实时录播：沙盘内装有高清摄像头，可以连接讲台多媒体电脑，实现实时录播，学生可以直观的看到教师对沙盘的所有操作，不会遗漏掉任何知识点。
交互式3D教学演示系统地理版 交互式3D多媒体教学系统是针对初高中地理教学的需求，与地理课程相配套的3D互动教学系统，并设置了演示、交互、测试、标注等几大部分，为学生提供前沿、创新、有效的学习辅助资料，营造身临其境的沉浸式学习氛围。系统采用了新型的集成触控技术以及独具创新的硬件和软件应用设计，将现有触控显示技术与软件资源进行结合，学生可以在人机交互中学习地理，提高教学效率和学习的兴趣，拓展地理学科知识面。
硬件参数：
1， 屏幕尺寸：不小于55英寸，显示比例16:9，亮度≥360cd/m2，对比度≥5000：1，可视角度≥178°；图像物理高清分辨率1920×1080 （1:1 Map点对点显示），书写屏采用全钢化玻璃
2、铝合金面框角块设计、前置按键、前置端口、前置喇叭
3、触摸功能：支持10点电脑触摸操作；支持图像放大、缩小、旋转；支持各信号源显示状态下，通过触摸控制信号源、音量等控制。
4、采用模块化电脑方案，接口为intel标准80针接口，抽拉内置式(不接受背包方式)，实现无单独接线的插拔，低噪音热管传导散热设计，支持无盘启动、网络唤醒、上电开机、看门狗等功能，具有信号接口：≥1路VGA，≥1路HDMI，≥2路LAN 千兆网卡，≥1路HDMI  ，≥1路DP；支持同步 、异步双显 ；处理器：采用I3处理器,内存：4G DDR3笔记本内存配置；硬盘：128G固态硬盘配置；内置双WiFi：IEEE 802.11n标准；内置网卡：10M/100M/1000M；具有独立非外扩展的电脑USB接口：电脑上至少6个USB接口，其中至少4个为USB3.0接口。
5、底座：配套底座，符合人体工学，卡扣式设计，契合一体机，便于安装拆卸；采用进口优质SGCC热镀锌钢板冷轨而成，具有更强的耐腐蚀和更高的强度特性，配套底座尺寸：1012mm*470mm*440mm。
软件资源系统参数：
1、3D动画教学课程包含知识主题模块、动画课程模块及小测试；知识主题模块根据不同重点知识进行展示与教学，动画课程模块运用语音旁白及动画展示方式来介绍该教学课程的知识点。
2、该系统包含天文、海洋、大气、板块构造等地理3D教学模型，3D模型资源不少于150个 。
3、支持3D动画课程声音的放大缩小及静音。
4、支持3D动画课程不同语言的切换，支持动画画面的放大缩小，旋转拖拽。
5、支持3D动画课程界面教学绘图标注功能，方便老师针对知识点进行画面标注。
6、支持3D动画模型知识点名称的标示与隐藏，标签字体可以根据界面需求放大缩小。
7、具有3D动画模型的截图功能，老师可以根据教学需要，截取实时的3D模型图片。
8、具有3D动画模型相应知识点的文字信息详细解读。
9、支持联网链接相关场景知识，方便老师在教学中找到对应的知识点3D动画课程。
10、支持3D动画课程平面菜单与3D菜单的切换。
11、支持菜单功能按钮的显示缩放。
12、支持多国语言的切换，支持显示画面清晰度的切换。
13、支持3D动画课程画面清晰度及亮度的调整
14、支持3D动画课程立体效应的调整，支持浮雕、立体视图视觉效果的来回切换，方便红色/青色眼镜及3D眼镜的观看
15、支持在线演示3D动画资源，也支持下载课程资源包，离线演示3D动画资源。
课程资源：
1地球和月球的形成、2火山活动、3阿波罗15号任务、4水循环（中级）、5月食、6日食、7湖泊的发展、8自然地理学术语、9大陆和海洋、10碳循环、11潮汐、12褶皱（）、13构造板块、14断层（中级）、15新地平线号任务、16海啸、17地球、18黎明号任务、19火星探索计划、20登月、21海洋是如何塑造地球表面的、22地震、23核电站、24沙漠里的风蚀地形、25各国、26森林砍伐、27洋流、28海洋的层次、29云的形成与类型、30垂直带谱、31热点、32季节变化（中级）、33太阳系，34行星轨道、35地球的结构（中级）、36太阳、37地理坐标系、38大气循环、39国际空间站、40温室效应、41臭氧层、42闪电、43船闸的操作、44太阳系的生命周期、45太阳围绕主要纬度圈的运行轨迹、46成层火山的形成、47行星的大小、48地球的磁场、49水力发电厂（胡佛水坝，美国）、50供水系统、51磷循环、52被动式房屋、53公共设施系统、54传统的爱斯基摩人生活方式、55机场、56地球的地形、57港口、58美洲国家、59季风系统、60氧循环、61开普勒太空望远镜、62非洲国家、63地下煤矿、64海岸和草原上的风蚀地形、65石油平台、66土壤类型（部分）、67德国行政区划图、68奥地利行政区划图、69绿洲、70中纬气旋和反气旋、71暖锋，冷锋、72污染、73亚洲国家、74恒星的类型、75沼气发电厂、76城市、77地下水、78厄尔尼诺现象、79我们的太空邻居、80有趣的地理知识 - 社会地理、81欧洲国家、82牲畜和农作物的原产地、83潮汐发电站、84银河系、85月相、86间歇泉、87交通运输网络、88金星、89天王星、90土星、91海王星、92水星、93火星、94木星、95油井的操作、96航天飞机、97热电站（碳氢燃料）、98地热发电站、99冰川（中级）、100海底地图、101喀斯特地区、102氮循环、103地质年代表上的大陆漂移、104哈勃太空望远镜、105风力发电站、106有趣的地理知识-自然地理学、107电力供应网络、108太阳能发电站、109卫星类型、110污水处理厂、111冰川作用、112峡湾、113瀑布、114页岩气、115荷兰行政区划、116时区、117气象仪器、118露天矿、119黑色冶金、120英吉利海峡隧道、121旅行者号太空探测器、122无二氧化碳排放的房子、123炼油厂、124地方性风、125水污染、126家畜、127洪水防御系统、128土壤污染、129汽车的发展、130热带龙卷风、131政体和官方语言、132空气污染、133气候带、134大海和海湾、135国家标志和景点、136卫星导航，137定位系统、138货物运输的发展、139气垫船、140美国各州及其城市、141土壤类型-匈牙利、142农场和村庄的类型、143篮球馆、144田径体育场、145乡村生活（匈牙利）、146网球场、147偏远定居地（森林人家）、148匈牙利国家公园、149匈牙利地形图、150匈牙利行政区划图、151足球场、152手球馆、153冥王星-卡戎系统、154冰川、155有“条状地块”的单街村庄、156褶皱（中级）、157褶皱（基础）、158断层（基础）、159地球结构（基础）、160季节变化（基础）、161地理坐标系（初级）、162气象仪器（基本）、163有色冶金（基础）、164工业园区、165水循环（基础）、166政治和经济联盟、167喀斯特地区（基础）、168有趣的天文知识
移动地理AR教学实验箱 1、教具箱箱体1个，规格（长*宽*高）：≥610*460*270mm；
材质：金属/不锈钢/铝/EVA海绵/实木/网布；采用全铝制金属材质制成，箱体内部隔断采用EVA材料制成，保证箱体的耐水性能、耐腐蚀性、防震动、保温隔热。 2、产品ID铭牌1张，用于产品数字内容与平板电脑的绑定与。
2、支架1个；
规格（长*宽*高）：≥265*150*103mm；
材质：铝合金/锌合金/铝/金属/不锈钢/TPR塑料；万向旋转，金属台式底座设计，防滑硅胶保护,耐磨TPR材料，可拆，对向弹簧：夹口宽度≥11.3cm,可拉伸至19cm，夹口:采用耐磨防滑的TPR材质，抗震防摔；护脚:采用硅胶材质,有效防止刮花滑落，保护设备安全；旋转球体:双层材料特制而成,经久耐磨；力度调节:免工具调节阻尼力度；铝合金架子:采用高强度铝合金材质,稳固不晃动；不锈刚螺丝:旋转点采用不锈钢螺丝,可调节松紧度；金属底座底部:底座底部设计了人性化USB充电出口和硅胶垫片防滑；支架旋转力度调节：支架紧松度可自行调节把握；
2、AR磁力地球仪 1套，规格：≥φ18cm；材质：塑料、金属、磁石；配合AR数字地球的数字内容使用的教具；
自主设计磁力贴合底座；球体底部采用无支架磁力旋转设计。
3、AR魔法印章1个，引入独特的教学分享理念，老师可将印章图案印盖在学生的练习册上，学生在课后可通过手机、平板等移动终端设备扫描印章图案，利用AR技术实现移动教室课堂数字内容的同步自学和自习；创新性引入双层印章的理念；印章印体采用地理教学知识点中流线型等高线山体风格设计；印章手柄可旋转展台设计，配合移动教室AR教学识别板使用可360°展示AR数字内容；
4、等高线山体模型1个，材质：PVC材料，采用环保PVC材料通过吸塑的方式制成，山体模型由正规出版社审定并授权使用，根据课程标准中山体模型制作，配合AR山体教学模型的数字内容使用，直观立体的呈现山体的不同五个部分、等高面和等高线的相关地理知识点。
5、AR教学板 5张，材质：有机玻璃；单片重量：≤0.385Kg，规格（长*宽*厚）：≤ 350x200x5mm（开孔φ11mm），教学板采用硬度强、材质轻巧、透光度高的亚克力有机玻璃制成，教学板表面采用UV印刷的工艺将承载相关地理教学知识点的AR识别图印制其上，教学板四角加装无毒无害环保级硅胶材质制成的角垫以保护识别图在使用过程中的人为摩擦损坏。教学板抓握边采用内U型切边设计流线型把手，方便使用者使用教学板时抓握。
原创设计承载地理教学数字内容的识别图，配合移动地理教师版APP中的教学数字内容使用；和AR魔法印章配合使用，进行可360°的全方位展示；
6、配套附件1套，包括：便携教学袋，盒装水彩笔，内六角扳手，印章油墨，箱子钥匙，激光教鞭，平板屏幕清洁液。
移动地理教室AR教学数字内容资源系统 1、AR地球的运动 1套，数字内容；空间演示自传与公转，化难为易；在场景的认知中树立科学的人地观念。基于衍生题目，师生有效互动，助于激发兴趣，巩固认知；
2、AR经纬网 1套，经纬网虚拟空间呈现，影音动画专业解说，形成立体的经纬网印象。相关知识互动操作，实践中定位精准判读；
★3、AR难点1套，AR场景虚拟呈现，直观剖析初中地理八大知识难点。立体模型互动实验，拍照录像生成课件，学习吸收率达到值；
4、AR等高线地形图1套，结合试题，场景模拟，从山体、河流、人文等角度剖析，以综合思维解决具体问题；
★5、AR山体不同部位1套，结合APP里的AR数字教学内容，创设虚拟的仿真山体，以直观的地理观测与空间视角，轻松掌握山体信息，培养学生地理实践能力；
6、AR磁力地球仪1套，多维显示自然、人文风貌与资源，从而快速、直观、了解地球。在认知中树立正确的人地观念。培养正确的自然观、资源观、环境观、人口观、发展观，树立人与自然和谐相处的理念。
★7、AR地形图1套，仿真模型清晰还原地形地貌；配合APP的AR数字教学内容，形成、客观地图信息。培养获取、整理和运用地图信息；分析解决问题的能力。养成识图、绘图、用图的地图技能。
8、AR中国地形图 1套，仿真模型清晰还原地形地貌；配合APP的AR数字教学内容，形成、客观地图信息。培养获取、整理和运用地图信息；分析解决问题的能力。养成识图、绘图、用图的地图技能。
9、AR多功能印章 1套，多维显示自然、人文风貌与资源，从而快速、直观、了解地球。在认知中树立正确的人地观念。培养正确的自然观、资源观、环境观、人口观、发展观，树立人与自然和谐相处的理念。
10、数字妙图1套，多达300余层的中国和图层信息，涵盖自然、人文等丰富内容，通过图层组合、叠加、演示、标注等功能，直观呈现知识点间的关联，实现对初中地理知识点的展示。
11、班级系统1套，专属班级管理后台，可进行班级创建、学生账号、设置评测内容，让老师轻松实现智能分析管理，更好的安排教学计划。
12、3D考点1套，以国家新课标为内容指导，运用3D动画精心制作影视级视频，生动演绎知识必考点，所有考点红色提示，触发学生深层记忆。既是老师授课课件，也是学生的备考宝典。包含了初中地理所有的知识必考点。
★13、地理妙赛1套，通过多层级的进阶挑战设计、启动学生的反射记忆；全国在线竞技模式以及挑战积分排名，更能激发学生反复学习的兴趣。
14、小题妙做1套，多样的实时在线题海竞赛，数万道精选题智能推送，在层层闯关中熟练知识，在抢答中记忆考点，燃起学生的斗志和挑战兴趣，复习，轻松备考。
太阳系八大行星演示系统 展示目标：
通过模型让观者了解太阳系，学习到更多的天文知识，如同置身浩瀚星空。
知识点背景：
意图让观众了解太阳系的整体架构。
科学原理：
1. 大多数的天文学家认为太阳系的成员，从太阳乃至小行星，都是来自气体和微尘构成的旋转云气，称为太阳星云。太阳形成于50亿年前，剩下的物质形成行星和其它星体。过了5亿年之后，太阳几乎完全形成，太阳星云只剩下0.002%的质量，残留在附近形成行星、卫星与小天体。
2. 太阳系的诞生是源自太阳星云的塌缩，而太阳星云又只是巨分子云的极小的部分。一般认为太阳星云的质量在1.1至3太阳质量之间，持平的说法是2太阳质量，而这也是目前观测所知太阳的前身，金牛座T变星的质量上限。
一.产品描述：通过模型让观者了解太阳系，学习到更多的天文知识，如同置身浩瀚星空。八大行星是太阳系的八个大行星，按照离太阳的距离从近到远，它们依次为水星、金星、地球、  火星、木星、土星、天王星）、海王星。八大行星自转方向多数也和公转方向一致。只有金星和天王星两个例外。金星自转方向与公转方向相反。产品高度还原了各行星的真实外观，让观者更加直观迅速的了解我们生活的太阳系。
二.产品参数：1.模型规格：太阳600mm、木星500mm、土星450mm、天王星400mm、海王星350mm、地球300mm、金星250mm、火星200mm、水星150mm，共九个星球模型，组成一套完整的太阳系八大行星模型。2.球体内胆材质：材质采用光学树脂混合进口透明纤维制作而成，内胆开模一体浇注而成，球胆制作整体无缝，圆度标准，球体整体材质轻，抗冲击强度达87.5J/M，同时能在不同气温下-40度70度长期使用不变形，圆度允差≤1-3%（符合地球仪行业国家标准）。3.图文素材：图文均出自各大天文机构，使用的高清卫星图片，各星球图文为真实仿真图案（六色印刷，非手绘）。4.图文印刷：图片采用目前最6色印刷设备进行印刷（非手绘图文），精度可达到2880dpi，高清图文使模型更逼真，无限接近各行星真实状态。5.图文表面处理：采用水晶无缝滴胶处理，表面水晶工艺，耐磨损易清洁，整个球体浑然一体，处理后具有耐磨、防水、防油、防刮花、防老化、易护理等优点，厚度约2毫米以上，可以用清洁水和布进行表面清洁处理，经久耐用，不易褪色。6.光源：球口处采用金属钣金配件，加装支撑轴，内置可调亮度灯源，设计合理简易，整体透光均匀，灯源更换方便，发光柔和，抬头仰望，与背景图交相辉映，如同置身浩瀚星空。7.电动旋转：电机驱动，转速依据各行星实际转速近似设置，自转方向与行星一致8.安装方式：主轴支撑杆为金属材质，预留安装法兰，可与墙体螺丝固定，高度可以根据甲方需求定制，支撑安全稳固。 9.软件及内容：展品直观展示太阳系和八大行星的运行规律，的了解认识太阳及八大行星大小、距离、质量、自转、排序、颜色、形状、地质结构等天文知识基本概况，打开软件可单独控制每个星球的图文及音频介绍，可以实现八大行星的自转与内发光，软件设计了排序游戏，参观者通过演示系统的操作软件学习了解到更多的太阳系八大行星的知识，在寓教于乐的环境中学习。10.主机：配备21.5寸触摸一体机，壁挂在展品下方，连接控制盒，i3及以上处理器，4G以上内存，128G及以上固态硬盘。液晶屏参数：LED背光，分辨率1920*1080，标配10点触摸,可实现放大缩小图片等多点触摸功能，操作系统兼容性，XP/Windows 7/ Windows 8/CE/Mac/Android/Linux
中国语音立体地形图 1.规格：立体模型水平比例尺为 1：300 万；尺寸：2280mm×1680mm±5%； 采用PVC 材料用模具热压而成，符合环保要求；                      2.政区图、地形图合二为一，达到地图出版精度，经由专业地图出版社 出版；
3.支持汉语、蒙语、藏语、维语及朝鲜语多种民族语言，产品型号：汉 语版、蒙-汉版、藏-汉版、维-汉版、鲜-汉版。
4.电子点读功能：
（1）提供无线点读教鞭，要求电子教鞭装有特殊摄像头，具有光学图像 识别功能，可识别隐形底码；
（2）配套音箱上的无线接收器收到无线教鞭发送来的码值信息后，根据 程序预先设置好的码值与语音的对应关系，把相应的语音播放出来，对 相应内容进行解说。语音内容存放在无线音箱的存储卡中。存储卡使用 的是现在通用的 SD 存储卡，容量大，并可以随时更新语音内容。     5.地图内容：
（1）中国的国界线，省级行政区划的名称和界线，首都及各省级行政中 心的名称和位置，国内部分城市的名称和位置。
（2）中国的主要河流、湖泊、山脉、山峰、沙漠、盆地、高原、平原、 丘陵、半岛、群岛、岛屿、海洋、海湾、海峡的名称及相关要素。
（3）中国周边国家及首都的名称及国界线。周边部分河流、湖泊、平原、 丘陵、群岛、岛屿、海洋、海峡、海湾的名称及相关要素。
（4）突出表示三大阶梯、四大高原、四大盆地、三大平原自然地理形态， 综合表达中国地形的起伏形态和地理特点。
6.分类教学：地图上可以按照初中版教材资源进行分类教学
语音立体地形图 1、规格：立体模型水平比例尺为 1：1680 万；尺寸：2280mm×1680mm± 5%；采用PVC 材料用模具热压而成，符合环保要求；               
 2.要求达到地图出版精度，经由专门地图出版社出版；
3.支持汉语、蒙语、藏语、维语及朝鲜语多种民族语言，产品型号：汉语版、蒙-汉版、藏-汉版、维-汉版、鲜-汉版。
4.电子点读功能：
（1）提供无线点读教鞭，电子教鞭装有特殊摄像头，具有光学图像识别 功能，可识别隐形底码；
（2）配套音箱上的无线接收器收到无线教鞭发送来的码值信息后，根据 程序预先设置好的码值与语音的对应关系，把相应的语音播放出来，对 相应内容进行解说。语音内容存放在无线音箱的存储卡中。存储卡使用 的是现在通用的 SD 存储卡，容量大，并可以随时更新语音内容。     5.地图内容：
（1）各大洲的名称、范围、界线。中华人民共和国的名称、范围、 界限。部分主要城市的名称、位置。
（2）主要海洋、河流、湖泊、山脉、山峰、火山、沙漠、盆地、高 原、平原、半岛、群岛、岛屿、海峡、海湾、海岭、海丘、海沟、海盆 等地理要素的名称及相关要素。
（3）各国的和面积。
（4）突出显示七大洲、四大洋自然地理形态，综合表达地形的起伏 形态和地理特点。
（5）国际日期变更线、北极圈、南极圈、北回归线、南回归线的名称和 位置。
6.分类教学：地图上可以按照初中版教材资源进行分类教学
星象仪 面板星盘直径为 3 米，由减速电机带动缓缓转动；不锈钢 边框，钢骨支架；彩色喷绘图案；透明 PC 板地平圈；电脑及手动控制，分春、夏、秋、冬四季及 12 个月份，每月份在不同纬 度的显示的星座。观看四季或某一月份星座时，星盘自动转动 到当地纬度的地平圈内，自动停止，星座闪亮发光，并作同步 语音解说。同时配有自动全天星座循环语音解说。 星座显示采用 LED 发光技术，且可显示多种颜色星座，显 示清晰准确且形象。 功能：春季星空：狮子座、大熊座、长蛇座、南十字座和半人马 座、室女座、座、牧夫座、天秤座和北冕座、座、小 熊座。夏季星空：天蝎座、巨蛇座和蛇夫座、南冕座、武仙座、 天琴座、人马座、天鹰座和天鹅座、摩羯座、宝瓶座、南鱼座。 秋季星空：飞马座、双鱼座、仙王座、仙女座和仙后座、 白羊座、英仙座、波江座、金牛座。 冬季星空：猎户座、天兔座、御夫座、大犬座和小犬座、 双子座、麒麟座和天猫座、巨蟹座、小狮子座。
时区演示仪（电动） 尺寸：1150*1030*450mm；时区的划分以本初子午线为标准。从西径7.?5到东经7.?5(经度间隔为15?)为零地区。由零时区的两个边界分别向东和向西，每隔经度 15?划一个时区，东、西各划出12个时区，东十二时区与西十二时区相重合；共划分成24个时区。各时区都以中央经线的地方平太阳时作为本区的标准时。相邻两个时区的标准时相差一小时。时区界线原则上按照地理经线划分，但在具体实施中往往根据各国的行政区界或自然界线来确定，以方便使用。目前，全多数国家都采用以区时为单位的标准时，并保持与格林尼治时间相差整小时数；但是，有些国家仍然采用其首都或重要商埠的地方时为该国的标准时间。这样，这些国家的标准时间与格林尼治时间的差数就不是整小时数，而有时、分之差。幅面采用高密度安迪板、防潮防变形，不含挥发性溶济的UV油墨高清印刷、图案文字色泽保和亮丽、防潮湿不褪色。精雕转盘，质量轻、强度高。能直观地演示时区变化，便于教师教学，提高学生的学习兴趣。
移动AR中学地球仪教学系统 AR中学地球仪教学系统是基于AR技术开发的全新地理教育类产品，实现AR地球仪与APP软件结合，将AR增强现实、3D动画等多媒体技术与知识内容进行深度结合。该产品内容根据中学地理教材知识结构精心编写，覆盖新课标知识点，同时将传统地理教学与AR技术相结合，以图片、动画、三维智能追踪等手法，提高学生与地理知识的互动操作，为老师和学生创设一种体验式和沉浸式的学习环境，提升地理课堂教学效果，从而更顺利解决地理中的难点和学生的困惑点。
专业硬件教具
1、平板电脑
屏幕尺寸≥10英寸，运行内存≥6GB，存储容量≥64GB，系统版本：android9.0及以上；平板电脑配备支架，支架材质为铝合金支撑杆，碳钢面板，ABS外壳，硅胶脚垫；自带360度旋转球体，360度主体旋转，满足多角度需求；自带四个旋转支点，多向角度调节，跟随视线步骤。
2、无线同屏器
同频器尺寸≥70*70*13mm，HDMI接口*1、USB接口*1、产品重量＜0.35kg，支持将平板电脑APP软件资源内容无线或有线投屏到触控大屏等外围显示设备上面。
3、AR地球仪
规格：φ≥18cm；材质：PVC；地球仪支架为万向支架，可以支持地球沿纬度方向旋转也可以沿经度方向旋转，支架底部为平面支撑脚连接一个U型结构，U型结构上配合一个围绕地球仪的环形结构，配合AR地球仪的课程资源软件使用的教具；AR识读内容包含人类认识地球的过程、认识地球仪、洋流分布、气压带风带的形成及季节性移动、大洲大洋分布、六大板块的分布、人口分布、板块运动的影响、人种特点与分布、火山、地震带的分布、语言分布、气温分布、三大宗教与分布、降水分布等AR内容、AR虚拟影像可以与实体球体进行叠加，形成三维立体的效果，生动展示地理知识内容。
二、APP软件功能
1、软件界面具备全景地球背景，全景背景支持重力水平方向全景移动；
2、支持点击AR软件，分别扫描AR地球仪，平板上分别呈现对应的AR地理知识点内容：
3、支持点击AR地球仪按钮，扫描AR地球仪，呈现AR地球相关知识点内容，平板上能呈现AR数字地球内容，内容包含认识地球仪、人类认识地球的过程、气压带风带的形成及季节性、洋流分布、六大板块分布、火山、地震带的分布、中国气温分布及特点、三大宗教与分布、农业、气候类型分布及特点等AR地理知识内容。并通过结合AR地球仪，生动展示地理知识内容；支持地球画面的AR显示与隐藏，AR地球画面可脱离实体地球仪单独显示，并可触控旋转。
三、课程资源
AR地球仪板块课程内容：
地球地图：
1、人类认识地球的过程2、人类认识地球的过程3、地球的大小和形状4、地球自转5、地球公转6、黄赤交角7、昼夜更替现象8、地方时差现象9、正午太阳高度角的变化10、太阳直射点的回归运动11、昼夜长短的变化12、认识地球仪13、海拔和相对高度14、海拔和相对高度15、等高线图16、判读地形部位17、地形类型18、地形剖面图19、中国地形剖面图示例。
自然地理：
1、常见天体2、天体系统3、太阳系八大行星4、地球内部圈层结构5、地球外部圈层结构6、大气的受热过程7、大气的削弱作用8、大气的保温作用9、热力环流10、三圈环流11、气压带风带的形成及季节性移动12、地形对气温的影响13、地形对降水的影响14、气旋和反气旋15、冷锋16、暖锋17、江淮准静止锋18、昆明准静止锋19、我国锋面雨带的推移20、水循环21、气压带风带模式图22、洋流分布23、洋流对渔场分布的影响24、洋流对沿岸气候的影响25、洋流对航海的影响26、洋流对污染物扩散的影响27、地壳物质循环28、岩浆活动29、变质作用。30、地壳运动31、地质构造与工程建设32、流水作用33、风力作用34、冰川侵蚀作用。
地理:
1、大洲大洋分布2、六大板块分布3、板块运动示意4、板块运动的影响5、火山、地震带的分布6、气温分布7、降水分布8、气候类型分布及特点9、人口增长10、人口分布11、人种特点与分布12、语言分布13、三大宗教与分布。
中国地理：
1、中国民族分布及特点2、中国地形概况及主要类型分布3、中国地势的特点4、地形地势的影响5、中国气候类型分布及特点6、中国主要河流7、内外河流域及水系8、京杭运河9、中国铁路干线网10、中国铁路干线分布与地形的关系
数字星球仿真教学系统 以中学地理教学大纲为标准，多媒体地理仿真教学软件在功能操作上可实现仿真课件内容任意切换，任意角度旋转，以及放大缩小、动画暂停播放等，并支持仿真课件的添加及PPT课件交互联动，使教师在课堂教学过程中倍加简单、灵活、方便。//软件要求：1.符合初高中地理教学大纲，支持师生双向研究习，2.仿真课件内容详实丰富、生动形象，可无限扩展升级，3.使用方便，操作简单，可与PPT课件进行联动教学，4.应用广泛：电子白板、平板电脑、多媒体一体机等。//课程资源：课程资源包含小初高中地理不低于500个典型仿真课件。课程资源包含：1、星空；2、太阳系；3、太阳；4、月球；5、地球和地球仪；6、地球的运动；7、海陆分布；8、地形与地貌；9、海陆变迁；10、天气；11、气候；12、气压带和风带；13、水循环和洋流；14、自然带；15、农业；16、工业；17、人口与人种；18、语言和宗教；19、国家与城市；20、环境保护；21、亚洲；22、非洲；23、美洲；24、极地地区；25、中国的地形；26、中国的民族等课程模块
地质地貌探究课程 《冰川地貌》
《冰碛地貌》
《流水地貌》
《丹霞地貌》
《黄土地貌》
《喀斯特地貌》
《湖泊地貌》
《海岸侵蚀地貌》
《海岸堆积地貌》
《生物海岸地貌》
《构造地貌》
《火山地貌》
《岩类地貌》
《风积地貌》
《风蚀地貌》
《重力地貌》
三维数字地球教学软件  数字地球软件是一款全方位模拟地球的软件，软件功能丰富，可操作性很强。通过这款软件可以形象的观看地球的大气状况、昼夜变化、四季变换等地理现象；可以展示精细的的国家疆域、地形地貌；也可以在软件上查找到重要城市的位置以及城市的天气气温。
软件功能：
点击月份或日期可以选择月份日期切换，可以引起太阳光照射角度和晨昏线角度的变化，软件界面的时间显示，随着地球的转动而变化。
可以放大缩小地球的显示画面，同时可以拉近、拉远地球的观看距离。
地球可以分为：卫星图模式、单色图模式、四季变换、国家行政图模式、气候分布模式、高度图模式等显示模式；可以显示隐藏经纬线、云层；能让地球变得竖直，使地球平衡；能让地球随时进入或者退出昼夜模式。
具备地形调节功能，可以调节陆地地形的高度及海平面高度。
生成航线：点击一个起飞城市，再点击一个目标城市，点击飞行，可以生成飞机的航线。
球面上显示隐藏经纬度名字、城市名称标示、城市天气气温、飞机轮船。
能改变国家文字颜色，首都城市文字颜色，普通城市文字颜色。  
18种地形地貌语音系统 流水地貌包括：上游的“V”形谷地及树枝状水系，出山口的冲积扇，中游的泛滥平原、牛轭湖、下游的滨海平原、三角洲
黄土地貌包括：冲沟、河谷、黄土梁、黄土茆、川、窑洞及人工改造的平原、梯地（在茆上有同心园梯地）
冰川地貌包括：U形谷、冰碛、冰碛湖、冰碛垅、冰斗、角峰、刃脊、漂砾、悬谷，可演示冰川不断侵蚀岩石和岩壁形成的冰斗和角峰。
海岸地貌包括：海蚀凹形崖、海蚀洞、海蚀柱、海蚀拱石、海蚀平台
丹霞地貌包括：巨红色的几乎呈水平状的砂砾岩层、垂直节理发育形成丹崖、齐峰，有直立状、堡状、宝塔状，形成巨大陡崖、石墙、石窗、石桥、巷谷
重力地貌包括：滑坡、塌崩、泥石流及它们对地表建筑物（山洞、房屋、铁路、公路、火车等）的破坏
喀斯特地貌包括：石林、洼地坝子、落水洞、天生桥、峰林、地面河、溶洞、暗河、钟乳石、石笋、洞穴边石坝（莲花池）
流水地貌包括：上游的“V”形谷地及树枝状水系，出山口的冲积扇，中游的泛滥平原、牛轭湖、下游的滨海平原、三角洲
黄土地貌包括：冲沟、河谷、黄土梁、黄土茆、川、窑洞及人工改造的平原、梯地（在茆上有同心园梯地）
冰川地貌包括：U形谷、冰碛、冰碛湖、冰碛垅、冰斗、角峰、刃脊、漂砾、悬谷，可演示冰川不断侵蚀岩石和岩壁形成的冰斗和角峰。
海岸地貌包括：海蚀凹形崖、海蚀洞、海蚀柱、海蚀拱石、海蚀平台
丹霞地貌包括：巨红色的几乎呈水平状的砂砾岩层、垂直节理发育形成丹崖、齐峰，有直立状、堡状、宝塔状，形成巨大陡崖、石墙、石窗、石桥、巷谷
重力地貌包括：滑坡、塌崩、泥石流及它们对地表建筑物（山洞、房屋、铁路、公路、火车等）的破坏
喀斯特地貌包括：石林、洼地坝子、落水洞、天生桥、峰林、地面河、溶洞、暗河、钟乳石、石笋、洞穴边石坝（莲花池）
火山地貌包括：两类火山口（盾形，锥形）典型火山的剖面（火山口、火山通道、岩浆）的两大熔岩流，熔岩丘、堰寒湖
地质构造包括：断层带陡崖、地垒山、地堑谷、背斜山、向斜谷逆向地貌的向斜成山，背斜成谷。断块山、单面山
温室效应后果之一反映：20年前某海港的环境-城市、道路、码头、海轮、河流水较清，树木繁茂。
20年后的环境污染，城市被迫搬迁，建防海大堤，旧城部分房屋被海水浸没，码头、港口被淹，海轮停靠外海，河水发黑，树木凋零，城市规模缩小，海港外出现沙洲。
风蚀地貌包括：
风蚀：风蚀城堡，风蚀蘑菇，风蚀洞穴，风蚀洼地，风蚀桂
风积：新月形沙丘，戈壁
地下水地貌 包括：自流井、梯田石山
五种地形表现：按合理的水平、垂直比例尺反映高原、山地、平原、丘陵和盆地
地震地貌表现：震源、震中、震源深度、震中距不同对地表建筑物的破坏程度不同，遭破坏的房屋、公路、铁路、山坡产生滑坡，农田等。
煤和石油 表现：煤矿地质构造、煤层分布、坑道、采煤作业面、露田煤矿作业；石油矿的含油层、天然气层分布、钻井及井架、采油机、地面输煤线、储油罐、煤矿堆场、石油管道等。
地上河地貌反映：郑州以东，荷泽以西段。黄河地上河最主要的特征、平原及地上河、铁路桥、开封铁塔、船只、虹吸管灌溉工程及清淤池、荷泽附近的南水北调穿黄河工程。
 
高中地理3D地理教学课件V1.1.0（2D基础版）  一、系统功能要求：
1. 整套系统要求运用Unity3D引擎，场景内所有虚拟场景基于Maya3D建模、3DMax及Unity粒子处理，使微观、宏观、复杂、抽象的知识变得直观、简单，学生更容易理，实现让学生主动、快速地掌握知识。
2. ★系统采用3D交互方式进行教学，内容以教材知识点中涉及的积件、素材库为主，包含3D模型、动画、图片、视频等多种数字媒体。（提供3D交互方式功能截图加盖生产厂商公章复印件）。
3. 兼容性：支持在普通一体机、投影机、电脑、LED屏等教学设备上运行；系统显示分辨率为2K（1920*1080），支持在4K分辨率的显示设备是运行。软件方面支持window操作系统。
4. 系统采用鼠标、多点触控等操控方式。
▲提供软件开发商软件著作权复印件（加盖软件开发商印章）。
▲提供软件开发商授权书及厂家售后服务承诺函。
★投标单位提供产品演示视频或课件现场演示设备，供评委查证。
二、系统硬件要求：
    CPU：≥I5 7代；内存：≥8G；硬盘：≥256G SSD。
三、平台资源要求：
㈠. ★包含高中地理3D互动教学课件≥185套，必须涵盖高中地理必修一、必修二、选择性必修1、选择性必修2和选择性必修3包含的全部知识点。
1.地球在中的位置/2.行星地球/3.太阳辐射对地球的影响/4.太阳活动对地球的影响/5.化石和地质年代表/6.地球的演化历程/7.地球的内部圈层结构/8.地球的外部圈层结构/9.大气的组成/10.大气的垂直分层/11.大气的受热过程/12.大气对地面的保温作用/13.大气热力环流/14.大气的水平运动——风/15.水循环的过程及类型/16.水循环的地理意义/17.海水的温度/18.海水的盐度/19.海水的密度/20.海浪/21.潮汐/22.洋流/23.喀斯特地貌/24.河流地貌/25.风沙地貌/26.海岸地貌/27.地貌观察的顺序/28.地貌观察的内容/29.植被与环境/30.森林/31.观察土壤/32.土壤的主要形成因素/33.土壤的功能和养护/34.洪涝灾害/35.干旱灾害/36.台风灾害/37.地震/38.滑坡和泥石流/39.防灾减灾手段/40.自救与互救/41.遥感技术/42.卫星导航系统/43.地理信息系统/44.人口的分布/45.影响人口分布的因素/46.什么是人口迁移/47.影响人口迁移的因素/48.人口迁移的时空特点/49.区域资源环境承载力/50.人口合理容量/51.乡村的土地利用/52.城镇内部空间结构/53.城镇内部空间结构的形成和变化/54.合理利用城乡空间的意义/55.城镇化的意义/56.城镇化进程/57.城镇化过程中出现的问题/58.地理信息技术在城市管理中的应用/59.区域文化/60.地域文化与乡村景观/61.地域文化与城市景观/62.农业区位因素/63.农业区位因素的变化/64.工业区位因素/65.工业区位因素的变化/66.服务业区位因素/67.服务业区位因素的变化/68.交通运输布局的一半原则/69.交通运输需求与交通运输布局/70.资金与交通运输布局/71.促进区域经济发展/72.影响聚落发展/73.环境问题极其产生的原因/74.环境问题的表现/75.可持续发展的内涵/76.走可持续发展道路/77.建设主体功能区/78.推动区域协调发展/79.拓展蓝色经济空间/80.维护海洋权益/81.地球的自转/82.黄赤交角及其影响/83.昼夜交替和时差/84.沿地表水平运动物体的运动方向的偏转/85.昼夜长短和正午太阳高度的变化/86.四季更替和五带划分/87.内力作用/88.外力作用/89.岩石圈的物质循环/90.地质构造与地貌/91.板块运动与地貌/92.山地对交通的影响/93.河谷的演变/94.河谷的演变/95.冲积平原的形成/96.河流地貌对聚落分布的影响/97.锋与天气/98.低气压（气旋）与高气压（反气旋）/99.气压带和风带的形成/100.海陆分布对气压带、风带的影响/101.气压带对气候的影响/102.风带对气候的影响/103.气压带与风带的交替控制对气候的影响/104.气候与自然景观/105.陆地水体/106.陆地水体的相互关系/107.表层洋流的分布规律/108.洋流对自然环境的影响/109.海一气相互作用与水热平衡/110.厄尔尼诺和拉尼娜现象/111.自然环境要素间的物质和能量交换/112.自然环境的整体功能/113.自然环境的统一演化和要素组合/114.自然环境对干扰的整体影响/115.地域差异/116.陆地地域分异规律/117.垂直地域分异规律/118.地方性分异规律/119.不同类型的区域/120.不同空间尺度的区域/121.区域整体性/122.区域差异与区域关联性/123.因地制宜与区域发展/124.自然条件与区域发展/125.自然资源与区域发展/126.生态脆弱区/127.北方农牧交错带的土地退化及原因/128.北方农牧交错带土地退化的综合治理/129.资源枯竭型城市及其转型/130.焦作市以煤炭为基础的产业兴衰/131.焦作市的转型之路/132.城市在区域中的作用/133.纽约的发展/134.纽约的辐射功能/135.地区产业结构/136.产业结构的升级/137.上海产业结构的变化/138.流域内部水资源协作开发/139.黄河的调沙减淤/140.黄河流域水资源的调配/141.资源跨区域调配与区域发展/142.实施西气东输的原因/143.西气东输对区域发展的影响/144.影响产业转移的因素/145.东亚、东南亚的产业转移/146.东亚、东南亚产业转移对区域发展的影响/147.经济化与国际合作/148.“一带一路”与国际合作/149.自然环境服务功能的类型/150.可持续利用自然环境的服务/151.自然资源极其属性/152.自然资源的数量特征/153.自然资源的质量特征/154.自然资源的空间分布特征/155.环境问题的产生/156.环境问题的危害/157.资源安全问题/158.资源安全问题影响国家安全/159.中国能源供需特点/160.石油供需与我国能源安全/161.煤炭开发利用与我国能源安全/162.我国未来能源需要与能源安全/163.粮食生产安全的资源基础/164.实现粮食安全的途经/165.未来粮食安全的耕地保障/166.海洋空间资源开发/167.对国家资源安全的影响/168.环境安全问题/169.环境安全问题对国家安全的影响极其应用/170.突发环境事件影响国家安全/171.污染物跨国转移影响国家安全/172.跨国污染问题的应对/173.生态退化极其对国家安全的影响/174.实施生态修复/175.建立自然保护区/176.气候变化与认为碳排放/177.气候变化对国家安全的影响/178.应对气候变化/179.从工业文明向生态文明转变/180.生态文明下的资源、环境与国家安全/181.保障资源领域国家安全/182.保障环境领域国家安全/183.推动公众参与/184.国际合作的必要性和途经/185.中国在行动。 
18种地形地貌模型 尺寸：60*40cm；包括：水地貌包括：上游的“V”形谷地及树枝状水系，出山口的冲积扇，中游的泛滥平原、牛轭湖、下游的滨海平原、三角洲
黄土地貌包括：冲沟、河谷、黄土梁、黄土茆、川、窑洞及人工改造的平原、梯地（在茆上有同心园梯地）
冰川地貌包括：U形谷、冰碛、冰碛湖、冰碛垅、冰斗、角峰、刃脊、漂砾、悬谷，可演示冰川不断侵蚀岩石和岩壁形成的冰斗和角峰。
海岸地貌包括：海蚀凹形崖、海蚀洞、海蚀柱、海蚀拱石、海蚀平台
丹霞地貌包括：巨红色的几乎呈水平状的砂砾岩层、垂直节理发育形成丹崖、齐峰，有直立状、堡状、宝塔状，形成巨大陡崖、石墙、石窗、石桥、巷谷
重力地貌包括：滑坡、塌崩、泥石流及它们对地表建筑物（山洞、房屋、铁路、公路、火车等）的破坏
喀斯特地貌包括：石林、洼地坝子、落水洞、天生桥、峰林、地面河、溶洞、暗河、钟乳石、石笋、洞穴边石坝（莲花池）
流水地貌包括：上游的“V”形谷地及树枝状水系，出山口的冲积扇，中游的泛滥平原、牛轭湖、下游的滨海平原、三角洲
黄土地貌包括：冲沟、河谷、黄土梁、黄土茆、川、窑洞及人工改造的平原、梯地（在茆上有同心园梯地）
冰川地貌包括：U形谷、冰碛、冰碛湖、冰碛垅、冰斗、角峰、刃脊、漂砾、悬谷，可演示冰川不断侵蚀岩石和岩壁形成的冰斗和角峰。
海岸地貌包括：海蚀凹形崖、海蚀洞、海蚀柱、海蚀拱石、海蚀平台
丹霞地貌包括：巨红色的几乎呈水平状的砂砾岩层、垂直节理发育形成丹崖、齐峰，有直立状、堡状、宝塔状，形成巨大陡崖、石墙、石窗、石桥、巷谷
重力地貌包括：滑坡、塌崩、泥石流及它们对地表建筑物（山洞、房屋、铁路、公路、火车等）的破坏
喀斯特地貌包括：石林、洼地坝子、落水洞、天生桥、峰林、地面河、溶洞、暗河、钟乳石、石笋、洞穴边石坝（莲花池）
火山地貌包括：两类火山口（盾形，锥形）典型火山的剖面（火山口、火山通道、岩浆）的两大熔岩流，熔岩丘、堰寒湖
地质构造包括：断层带陡崖、地垒山、地堑谷、背斜山、向斜谷逆向地貌的向斜成山，背斜成谷。断块山、单面山
温室效应后果之一反映：20年前某海港的环境-城市、道路、码头、海轮、河流水较清，树木繁茂。
20年后的环境污染，城市被迫搬迁，建防海大堤，旧城部分房屋被海水浸没，码头、港口被淹，海轮停靠外海，河水发黑，树木凋零，城市规模缩小，海港外出现沙洲。
风蚀地貌包括：
风蚀：风蚀城堡，风蚀蘑菇，风蚀洞穴，风蚀洼地，风蚀桂
风积：新月形沙丘，戈壁
地下水地貌 包括：自流井、梯田石山
五种地形表现：按合理的水平、垂直比例尺反映高原、山地、平原、丘陵和盆地
地震地貌表现：震源、震中、震源深度、震中距不同对地表建筑物的破坏程度不同，遭破坏的房屋、公路、铁路、山坡产生滑坡，农田等。
煤和石油 表现：煤矿地质构造、煤层分布、坑道、采煤作业面、露田煤矿作业；石油矿的含油层、天然气层分布、钻井及井架、采油机、地面输煤线、储油罐、煤矿堆场、石油管道等。
地上河地貌反映：郑州以东，荷泽以西段。黄河地上河最主要的特征、平原及地上河、铁路桥、开封铁塔、船只、虹吸管灌溉工程及清淤池、荷泽附近的南水北调穿黄河工程。
智能语音点读地球仪 万向款，球体直径：32cm；语种：中文、英文；语音菜单：中文资讯、英文资讯、人口、文化、民族、语言、面积、货币、时区、、时间、游戏、该国语种等；专业详实语音资讯，涵盖地形地貌、海陆分布、政区分布及200多个国家和地区的地理概况、人口语言、历史政治、民族文化、风俗习惯等各个方面，有效拓展知识面。发声原理：采用MPR国家标准技术，配套MPR识读设备使用；MPR识读器：容量4GB，识读速率：< 0.1秒，电池参数：内置锂电池(500mAh)，支持连续识读4-6小时。
月球运行仪 由黑白内外球地球模型，黑白内外球月球模型、日历盘、齿轮、底座等零件组成。通过演示来理解地、月系、月球知识、月相变化。
晨昏仪 结构：由太阳、地球、季节盘、底座、月相盘等组成
用途：适用于中小学及各类职业学校地理教学使用，仪器操作简单，直观性强，具有很好的演示效果。
1米月球运行仪 通过仪器的演示，仪器中央不断转动的是模拟地球，围绕地球运行的是月球，地球与月球的黑色半球罩是夜幕罩，表示地球和月球的夜半球，月球的白色半球的圆缺变化代表月相的变化，月球金黄色半球表示月球永远背向地球的部分。仪器平面表盘的文字表示月相的名称，平面上的图形则是相对应月相的投影平面图形。月相的产生变化，决定与太阳光照耀月球的方向以及观测月球的参照地，由于月球的公转与自转同周期，所有月相只产生在向地面。观众们现在你们从运行着的仪器可以观察到：月球的公转与自转的特点：地球的自转与方向;不同月相盈亏的渐变；不同月相升落的方位；不同月相上中天的时刻。
三、 展品结构和各部分主要材料：
月球运行仪由下列主要材料组成：
1、 仪器底座。
2、 运行转动机机械。
3、 解说词录音电子集成芯片及音箱。
4、 月相彩色面板。
5、 低压电线路装置。
6、 二球及运转支架。
7、 透明有机玻璃外罩等部件组成。
岛屿模型 尺寸： 480*325*100mm；模型采用复合材料制作。按岛屿的成因可分成大陆岛、火山岛、珊瑚岛和冲积岛四大类。散布在海洋、河流或湖泊中的四面环水、高潮时露出水面、自然形成的陆地叫岛屿。彼此相距较近的一组岛屿称为群岛。
海底地形模型 尺寸： 455*220*120mm；模型采用复合材料制作。主要适用在地理教学中讲授海底地形在深厚的海水掩盖下，学生难以观察盒了解其形状与结构。通过海底地形模型，使学生认识到大陆陆地块的边缘在一片颇为平坦名叫大陆架的平原里徐徐下斜在大陆架的海中边缘，海底猛地倾斜下去，形成大陆坡。
断层褶皱演示模型 规格： 长450mm宽195mm高250mm；模型很形象地显示出岩层因受力发生弯曲形成褶皱，或因受力不均断裂形成断层。褶皱和断层的形成都改变了地表形态。模型还可以增强学生的感性知识，能够解决学生难以掌握的自由外力作用的强烈剥蚀作用，使背斜成谷、向斜成山，并可以从模型中岩层的新老关系来确定背斜和向斜。
火山模型 产品尺寸：34*34*21CM 
大陆漂移过程示意图 应包括四个阶段：2亿年前、1.35亿年前、6500万年前、现在
中国政区拼接及组合模型  包括34个独立的省级行政区轮廓（塑料模型），比例尺为1:18000000,宜通过拼图的闪烁、变化来帮助学生记忆；底图须采用通过国家测绘地理信息局审查的中国政区及相邻国家地图，底图中应该有单独可拼合的突出南海九段线的轮廓模型
中国陆上邻国和隔海相望国家拼图实物版   包括独立的14个陆上邻国轮廓塑料模型、6个隔海相望国家轮廓塑料模型，比例尺1:18000000，宜通过拼图的闪烁、变化来帮助学生记忆；底图须采用通过国家测绘地理信息局审查的中国政区及相邻国家地图
平面地形地球仪（识读） 球体和支架组成，球体直径 Φ320 mm，平面比例尺 1∶40000000，球体为正圆形，地轴的倾角为 66.5°，并垂直于赤道面。球体通过地轴连接在支架上可以自由转动，并能停止在任一位置。静置和转动时整个产品都应有足够的稳度。平面地球仪必须采用地图出版社新版的地球仪图片。主要是反映地理、地形、河流、山脉、海洋、高原、丘陵、盆地、沙漠、湖泊以及海洋分布的情况，具有识读功能。其它性能指标应符合 JY/T 58-1980 标准的规定。
平面政区地球仪（识读） 球体和支架组成，球体直径 Φ320 mm，平面比例尺 1∶42000000，球体为正圆形，地轴的倾角为 66.5°，并垂直于赤道面。球体通过地轴连接在支架上可以自由转动，并能停止在任一位置。静置和转动时整个产品都应有足够的稳度。平面地球仪必须采用地图出版社新版的地球仪图片，具有识读功能其它性能指标应符合 JY/T 58-1980 标准的规定。
平面地形地球仪（识读） 球体和支架组成，球体直径 Φ141.6 mm，平面比例尺 1∶90000000，球体为正圆形，地轴的倾角为 66.5°，并垂直于赤道面。球体通过地轴连接在支架上可以自由转动，并能停止在任一位置。静置和转动时整个产品都应有足够的稳度。平面地球仪必须采用地图出版社新版的地球仪图片。具有识读功能。其它性能指标应符合 JY/T 58-1980 标准的规定。
平面两用地球仪（识读） 球体和支架组成，球体直径 320 mm，地形/ 政区，平面比例尺 1:40000000，地轴的倾角为 66.5°，并垂直于赤道面，具有识读功能
紫外线测定器
洋流演示仪 演示动态效果
季风活动演示仪 演示动态效果
冷锋活动演示模型 演示动态效果
暖锋活动演示模型 演示动态效果
气旋活动演示模型 演示动态效果
反气旋活动演示模型 演示动态效果
水循环演示模型 演示动态效果
无线气象站
28005 太阳视运动仪 主要由太阳模型、太阳周日视运动演示环、地球仪、地平面演示板、太阳赤纬刻度环、底座、模拟太阳光线、时刻盘、北极星方向、纬度尺等部件组成。
28006 天体运行仪 机动可旋转双轴球；可探索88个不同星座；全彩色行星投影器，观看太阳系八大行星及卫星；星空可转动。
28007 三球仪 1．产品由底座、太阳模型、地球模型、月球模型、四季盘、月相盘、指针、回转组件、转转台、推柄等组成；
2．底座直径220mm；太阳模型直径100mm；地球模型上能观察到七大洲、四大洋、南北极圈、南北回归线、赤道和国际日期变更线；四季盘上有表示四季和二十四个节气的名称、次序和日期等标识；月相盘上有月相的位置和地球上的昼夜等标识；
3．刻度表平整不弯曲，不脱落；连接部分螺母紧密，不松动和脱节；转动演示准确无误；
4．具有电动和手动两种功能，使用电源为DC3．0～4．5V；
5．月球中心高度和月球中心平均高度应与地球中心高相等；地轴倾斜角度为23.5°；月球绕地球转动应呈25°左右；
6．各部比例应协调，转动灵活，稳定性好。
28021 流水作用演示装置 应能通过模拟实验装置演示流水作用过程
规格：80cm×50cm，装置以黄土地貌成因为依据。演示时将泥沙填于地貌沟壑处，模拟黄土地貌的原始状态，然后借助水的冲刷作用，演示出流水作用的过程与结果。仪器借助箱底的电动水泵，使水不断循环，模拟演示出大气降水，地表径流形成过程。
28023 地壳变动演示器 应能通过模拟实验装置演示地壳变动过程
示教内容：演示地层的新老关系与层理；表现地壳与软流层的相对位置；演示地壳的褶皱变化；演示褶曲的基本形态。
28026 大气环流实验器 应能通过模拟实验装置演示大气环流形成过程。
28028 日晷 球面式日晷，晷面应标有时间刻度、节气刻度线以及时差校正曲线；晷针平行于地轴并指向天北极。
28033 大气粉尘观察器 1．观察大气粉尘颗粒清晰、粉尘密度显示直观，气流波动粉尘动态真实；
2．光源：0．7W大功率节能LED，光照强度：80000Lux。
28034 云雾发生实验器 实验器以玻璃钟罩空间建立一个局部小气候环境，满足于云雾形成的绝热冷却的过程条件，使水汽达到不饱和而凝结成云雾。也可在玻璃钟罩内设置辐射冷却源，演示平流云雾的形成过程。
28035 酸雨自动分离器 实验器的容器内壁涂布有纳米级锐钛型光催化触媒膜层，在催化光源照射10-15分钟，即可检测出酸雨自动分离净化后，PH值迅速提高。
28036 定位实验教学系统 演示定位系统原理；结合卫星图片，地图，以及搜索功能；可搜索地球任意位置坐标；包括太空漫游、目的地输入，直接放大；
获取目标位置指南；提供3D地形和建筑物，其浏览视角支持倾斜或旋转；保存和共享搜索和收藏夹；添加自己的注释
28037 手持定位系统接收机 野外测量、选点、定位，个人导航用，带地图卡(带全国公路网格图，城市详图)，彩屏，内置温度计、气压计，锂电池供电，防水、防尘、防震
28038 外接式定位系统接收仪 频率范围1575±5MHz ，极化方式右旋圆极化
1增益≥3.5dB 2增益≥37dB  噪声系数≤1.5dB
28039 基于地理信息系统(GIS)的地理教学辅助系统 含软件平台及支撑课程内容的地理信息数据，可制作、编辑地图数据，实现地理信息数据的查询、统计分析和结果的直观显示；支持时态GIS，可展现某地域或地物随时间变化的过程
28041 基于地理信息系统(GIS)的研究习系统 可自动生成各种专题地图，具有空间分析功能，以可视化的方式建立空间分析模型，建立地理数据的处理和分析过程，支持二次开发。含软件应用手册，培训教程。
28043 基于三维GIS的地理教学辅助系统 实现教学内容资源三维可视化，并与二维信息互动查询；支持三维空间查询、量测、分析。
28044 遥感空间信息教学实验系统 演示系统平台；航空、卫星、雷达，多分辨率，多波段课程内容影像资源；遥感教程；说明手册。
28047 虚拟三维仿真教学系统 须实现在线教学与数据及教学内容升级更新，含教师版及学生版。
28048 校园自动气象气候观测系统 由硬件和系统软件组成，硬件包括风速传感器、风向传感器、土壤温湿度传感器、二氧化碳传感器、温湿度传感器、光照度传感器、大气压力传感器；数据采集器、系统电源、通信接口、移动三角支架、外围设备(计算机、打印机)，系统软件有采集软件、测报软件和学习管理软件。支持数据无线传输电脑端，数据可查询汇总等
校园自动气象气候观测系统 由硬件和系统软件组成，硬件包括传感器、数据采集器、系统电源、通信接口、外围设备（计算机、打印机）；系统软件有采集软件、测报软件和学习管理软件。含大气温度、湿度、气压、风速、风向、降雨量、土壤温度、土壤湿度以及太阳综合辐射等九类传感器。
3 模型
34 地理
34001 平面政区地球仪 1．球体和支架两部分；
2．体直径32cm，允差5mm，平面比例尺1/40，000，000，地轴倾角为66．5°；
3．球体表面不得有裂纹、皱纹、气泡和脱落；
4．球体为正圆形；
5．在支架上可以自由转动，能停止在任一位置；
6．静置和转动时整个产品应有足够的稳定性；
7．地轴垂直于赤道面；
8．要作防潮处理，表面涂清漆；
9．必须在球体上注明参考图出版年月，必须在球体上注明产品的生产年月；
10．等高线、海深线的选取和分层设色的色标参考地图出版社的新版地形地球仪图片；
11．赤道用醒目的颜色标绘；
12．国际日期变更线、南北回归线、南北极圈用与其它经纬线有区别的颜色标绘；
13．地物的位置、走向、名称标注（包括括注）均应按照地图出版社新版地形地球仪图片标绘。
34002 平面地形地球仪 1．产品由球体和支架两部分组成；
2．球体直径为320±5mm，允差5.0mm，平面比例尺：1/40000000；地轴倾角为66．5°；
3．球体表面不得有裂纹、皱纹、气泡和脱落；
4．球体为正圆形；
5．在支架上可以自由转动，能停止在任一位置；
6．静置和转动时整个产品应有足够的稳定性；
7．地轴垂直于赤道面；
8．要作防潮处理，表面涂清漆；
9．必须在球体上注明参考图出版年月，必须在球体上注明产品的生产年月；  
10．等高线、海深线的选取和分层设色的色标参考地图出版社的新版地形地球仪图片；
11．赤道用醒目的颜色标绘；
12．国际日期变更线、南北回归线、南北极圈用与其它经纬线有区别的颜色标绘；
13．地物的位置、走向、名称标注（包括括注）均应按照地图出版社新版地形地球仪图片标绘。
平面地形地球仪20cm 比例尺：1∶60 000 000；模型采用环保PVC塑料材质，球面采用PVC高清印刷中英文对照，可涂鸦水洗，球面色彩鲜艳界线划分分明； 表面光滑，质量好，色彩鲜艳标识清晰，主要反映地理中的地形、河流、山脉、高原、平原、丘陵、盆地、沙漠、海洋、湖泊、岛屿、海湾、雪山、冰川等分布情况。
34002 平面地形地球仪 1．产品由球体和支架两部分组成；
2．球体直径为141．6±2mm，允差2．5mm，平面比例尺1∶60 000 000；地轴的倾角为66．5°；
3．球体表面不得有裂纹、皱纹、气泡和脱落；
4．球体为正圆形；
5．在支架上可以自由转动，能停止在任一位置；
6．静置和转动时整个产品应由足够的稳定性；
7．地轴垂直于赤道面；
8．要作防潮处理，表面涂清漆；
9．必须在球体上注明参考图出版年月，必须在球体上注明产品的生产年月；
10．等高线、海深线的选取和分层设色的色标参考地图出版社的新版地形地球仪图片；
11．赤道用醒目的颜色标绘；
12．国际日期变更线、南北回归线、南北极圈用与其它经纬线有区别的颜色标绘；
13．地物的位置、走向、名称标注（包括括注）均应按照地图出版社新版地形地球仪图片标绘。
34004 立体地形地球仪 1．有球体和支架两部分；
2．球体直径32cm，允差5．0mm，平面比例尺；1/40,000,000,垂直比例尺1/800,000-1/1,000,000；
3．球体表面不得有裂纹、皱纹、气泡和脱落；
4．球体为正圆形；
5．在支架上可以自由转动，能停止在任一位置；
6．静置和转动时整个产品应由足够的稳定性；
7．地轴垂直于赤道面；
8．要作防潮处理，表面涂清漆；
9．必须在球体上注明参考图出版年月，必须在球体上注明产品的生产年月；
10．立体地球仪的陆地地形用分层设色立体表示，海洋地形用分层设色平面或立体雕塑表示；
11．山峰在球体上要有足够的强度；
12．等高线、海深线的选取和分层设色的色标参考地图出版社的新版地形地球仪图片；
13．赤道用醒目的颜色标绘；
14．国际日期变更线、南北回归线、南北极圈用与其它经纬线有区别的颜色标绘；
15．地物的位置、走向、名称标注（包括括注）均应按照地图出版社新版地形地球仪图片标绘。
34009 经纬度模型 1．产品用于说明经线、纬线和经度、纬度的概念，以及理论时区、理论日界线和五带的知识；
2．产品由二十四条经线和九条纬线构成空心网状球体。内装有固定的本初子午线平面板和赤道平面板、以及可转动的经线平面板和纬度指针，球上装旋钮可分别控制经线平面板和纬度指针；
3．球体直径320mm，装于支架上，地轴与底座平面成66．5°交角或相互垂直均可；
4．球体为正球体。地轴应垂直于赤道面，并通过球心；
5．经线间隔为15°，设0°、23．5°、30°、60°、66．5°的纬线。赤道线、回归线、极圈、本初子午线用红色，180°经线用有区别的颜色，其余的经线、纬线均用白色。经线和纬线交接处联接牢固；
6．赤道平面板（浅红色）与两块半圆形的经线平面板（浅蓝色），直径均不小于290 mm。纬度指针用红色，经、纬度的刻度、数字等均用黑色，并应整齐醒目；
7．球体绕轴转动灵活，并能停止在任一位置。将模型放置在20°的斜面上转动时，不发生倾倒现象；
8．旋钮控制经线平面板和纬度指针应灵活，且能停止在任一位置。
34010 天球仪 灯光两用，320mm
1．产品为天球和天球坐标的模型，由球体、地平圈、子午圈、方位尺和支架组成；
2．产品用于认星，演示星体周日视运动有关现象和求解球面天文学的有关问题；
3．模型上具地平坐标、赤道坐标和第二赤道坐标。并标明黄道和黄极、银道和银极；
4．球体直径为320mm；
5． 球面内容应包括四等以上的恒星和部分五等星，及重要的星团、星云、变星等天体，以及二十八宿和二十四节气；
6． 球面天体绘以诺吞星图为准，星座区域界限应符合国际规定；
7．星座名称拉丁文与中文对照。各种坐标应表达明确；
8．二十八宿及二十四节气应位置正确，标绘鲜明；
9．球面图片粘贴应接准，在赤纬±60°之间接线断差≤0．5mm，用《点线符号标准表》检测；
10．赤经外露应完整，黄道应平整无目视变形，天体点、圈不应有目视之失圆；
11．整个球面标绘应幅面清晰、色彩协调、对比鲜明；
12．球面要作防潮处理，表面光洁，无起皱、起泡、破损，无污斑、流渍等；
13．地平圈、子午圈、方位尺等应无目测之变形，标尺刻度应均匀、清晰；
14．球体绕轴转动、子午圈在轨道内滑动，均应松紧适度、灵活自如，且能停止在任一位置；
15．球体在轴上应不窜动、不晃动。整体置于20°的斜面上，用手转动球体时，不发生倾倒现象；
16．球体为正球体，天轴方向之直径与天赤道直径之差，应不大于5mm。
34013 晨昏圈地球仪 320mm
采用的底座上配置环形整体支架，整体支架上设置天赤道圈、活动圈和圈架，圈架中设置地球仪和指示标，地轴固定在整体支架上的结构形式。晨昏圈上标有理论晨昏线，实际晨昏线、民用晨昏线和天文晨昏线。利用各圈线间相对位置变化，显示地球上各地任一日期的各种晨昏时刻，同时完成地方时与标准时、时换算。
34016 中国地形模型 吸塑填充
1．模型尺寸：995×780mm，平面比例尺：1∶8 000 000；
2．模型框架坚固，边框复加装饰条，造型美观；
3．油漆覆盖层应平滑、光洁，厚度均匀、无挂漆、起泡及露底现象；
4．应正确反映教学内容，反映中国地形和政区的实际情况；
5．名词、术语、用色应符合GB14051-1993和GB/T16820-1997的有关规定；
6．地形模型由树脂塑制，坚固耐用。
34019 板块构造及地表形态模型 1．板块模型的上面显示：地表的基本面貌；
2．海洋部分显示：大洋中脊、转换断层、海山、深海平原、海底盆地、海沟、岛弧、火山岛；
3．陆地部分显示：大陆架、大陆坡、褶皱山、断块山、火山山脉、雪峰、刃脊、平原、湖泊、河流等；
4．板块的侧面展示地球内部的双圈层构造。
34020 褶皱构造及其地貌演变模型 整体部分尺寸不小于450mm×200mm×140mm，由框架、底板图、弹性摹拟地层模型、操纵杆、防尘护罩等部件装配而成；清晰演示岩层最初产状及新老关系，岩层遭遇外力侵蚀后的变化程度，岩层受力发生弯曲变形的褶皱构造的基本形态与特征，褶皱构造形成的地形特征及外力作用影响后的地形变化。
34021 断裂构造及地垒地堑发育模型 由两部分五件组成，整体部分尺寸不小于450mm×120mm×150mm，活动部分组合后尺寸不小于450mm×100mm×150mm，其中四件能在磁性范围内移动；能够按矢示方向活动演示说明断裂构造的形成，活动演示地垒地堑的形成，演示地形地貌形态。
34022 地球内部构造模型 能显示内、外地核，上、下地幔，软流层，地壳，显示地幔对流及板块碰撞示意。
1．由球体、支架（包括底座）时区环等组成，球体材质采用高分子材料塑制，质地坚固，无开裂变形现象；
2． 球体直径不小于32cm，比例尺为1:40000000；
3． 涂色均匀，无流挂、皱缩、、起泡现象，着色线条流畅、清晰自然；
4． 沿纵横剖面切掉四分之一球体，用不同颜色显示地球内部圈层的结构，地表、地幔、地核区分明显，并用文字进行标注，规范准确；
5． 各部分结构的轮廓、比例正确；
6． 底座应有弓尺，表面刻度清晰，平整光滑，无毛刺。
34023 立体地形模型 1．地形模型由树脂制作，边框用装饰条，整个仪器造型美观、重点突出、轮廓适中、比例正确、形象生动；
2． 地形模型平面比例尺为1∶16 000 000；
3． 地形采用分层设色法对高原、平原、山脉、湖泊、盆地作着色处理，一目了然；
4． 根据教材需要，对上的平原、盆地、高原、山脉、河流作注字表示，突出教学重点；
5． 几大河流，线条变粗，自然清晰。
34024 中国立体地形模型 1． 模型用树脂制作而成，边框加装饰条，造型美观，重点突出，轮廓适中，比例正确，形象生动；
2． 中国立体地形模型平面比例尺为1∶14 000 000；
3． 地形地貌采用分层设色法对高原、平原、山脉、湖泊、盆地作着色处理，一目了然；
4． 模型根据教材需要，对我国的平原、盆地、山脉、河流、湖泊等作注字表示，突出教学重点；
5． 两大河流，长江、黄河比其它河流线条粗，自然清晰；
6． 与同比例尺的中国地形图基本吻合。
中国立体地形模型 1∶4000000，整体尺寸＞1150 mm× 880 mm，吸塑填充式，由中国地形模型、中国地形图和板框组成。
34026 活动星空盘 可手动调节观看时间、日期、月份；带指南针定方位；三种观看模式(星座连线观看、神话星图观看、双重模式观看)；可探索30个以上星座
4 标本
44 地理
44001 岩石矿物标本 1． 三大类岩石(岩浆岩、变质岩、沉积岩)，常见矿物(磁铁矿、黑钨矿、蓝铜矿、方铅矿、滑石、石英、云母、正长石、方解石、斜长石、磷灰石等)；
2．岩浆岩（花岗岩）：花斑状粗粒结构，主要矿物成分肉眼易于辨认；沉积岩（砂岩）：粗粒或中粒砂岩，种类不限，颜色以黄、绿为宜；页岩：页理和层状结构明显，颜色不限；石灰岩：致密块状，质地较纯，对稀反应强烈，颜色以灰、灰白、深灰等为宜；变质岩（大理岩）： 粗、中、细粒皆可，以浅色为宜，勿采用白云大理岩；
3．硫化物（辉铜矿）：块状或粒状集合体，铅灰至黑色（表面可具翠绿色及天蓝色小斑），用小刀可刻出光亮痕迹；氧化物（石英）：石英完整晶体或脉石英皆可；磁铁矿：八面体晶体或块状集合皆可；含氧盐（云母）：新鲜而具弹性的黑云母；
4．标本特征必须显著、清晰、易于辨别；
5．标本一般应成块状；标本表面应清洁、无尘土或粘附其它杂质；
6．块状标本应选用没有经过风化的厚产矿物和厚产岩石，并至少有一个新鲜断面；
7．块状标本的最长轴应大于25mm；
8．块状标本分别装入小盒中，再合装于大盒内，小盒的外口尺寸a×b×h应不小于45mm×30mm×25mm。
44002 土壤标本 红壤、砖红壤、黑钙土、紫色土、水稻土等
标本盒为木质材料，应经脱脂干燥处理，标本盒规格约150mm×150mm×30mm，标本盒的盒体和盒盖用金属合页连接，装有锁扣，盒盖内侧贴有与各标本对应品名的定位表格。土壤标本用小玻璃瓶封装，采用木格定位存放，玻璃瓶规格30mm×60mm，瓶上贴有所装土壤的名称标签，土壤标本8种分别为：砖红壤、红壤、黑钙土、紫色土、水稻土、黄棕壤、褐土和棕壤组成。
5 挂图、软件及资料
54 地理
540 教学挂图(图片)
54004 中国地理教学地图 1．幅数：5幅；
2．纸张规格：纸张不低于105克铜版纸，覆膜；
3．开本不小于750×520mm；
4．图形：教学挂图应图像清晰，色泽自然鲜明，位置准确；附彩图说明书；
5．图片印刷套印准确，层次分明，轮廓实，电分制版无浮雕印；网点清晰饱满，小点不秃，大点光洁不糊，质感好；墨色均匀厚实，色彩鲜有光泽，肤色正、接版准确，色调深浅一致；文字印刷压力适度，全图前后轻重一致； 全图前后墨色一致，浓淡适度 符合要求； 版面端正，正反套印准确；文字、标点清晰，笔锋挺秀，无缺笔断划，标题黑实不花，小字不糊不瞎；无脏污、破损；无野墨； 成品裁切方正，无明显刀花，无连接页、折角、破头；书面平服，无皱折；
6．印刷标准:符合GB7705-87《平版装潢印刷品标准》；
7．适用于《高中地理课程标准》；
8．审查：经教育部中小学教材审定委员会审查并通过；
9．内包装应标明：编审单位、审查批号、出版单位。
54005 地理教学地图 1．幅数：6幅；
2．纸张规格：纸张不低于105克铜版纸，覆膜；
3．开本不小于750×520mm；
4．图形：教学挂图应图像清晰，色泽自然鲜明，位置准确；附彩图说明书；
5．图片印刷套印准确，层次分明，轮廓实，电分制版无浮雕印；网点清晰饱满，小点不秃，大点光洁不糊，质感好；墨色均匀厚实，色彩鲜有光泽，肤色正、接版准确，色调深浅一致；文字印刷压力适度，全图前后轻重一致； 全图前后墨色一致，浓淡适度、符合要求； 版面端正，正反套印准确；文字、标点清晰，笔锋挺秀，无缺笔断划，标题黑实不花，小字不糊不瞎；无脏污、破损；无野墨；成品裁切方正，无明显刀花，无连接页、折角、破头；书面平服，无皱折；
6．印刷标准:符合GB7705-87《平版装潢印刷品标准》；
7．适用于《高中地理课程标准》；
8．审查：经教育部中小学教材审定委员会审查并通过；
9．内包装应标明：编审单位、审查批号、出版单位。
54008 与地球教学挂图 1．幅数：8幅；
2．纸张规格：纸张不低于105克铜版纸，覆膜 ；
3．开本不小于750×520mm；
4．图形：教学挂图应图像清晰，色泽自然鲜明，位置准确；附彩图说明书；
5．图片印刷套印准确，层次分明，轮廓实，电分制版无浮雕印；网点清晰饱满，小点不秃，大点光洁不糊，质感好；墨色均匀厚实，色彩鲜有光泽，肤色正、接版准确，色调深浅一致；文字印刷压力适度，全图前后轻重一致； 全图前后墨色一致，浓淡适度、符合要求； 版面端正，正反套印准确；文字、标点清晰，笔锋挺秀，无缺笔断划，标题黑实不花，小字不糊不瞎；无脏污、破损；无野墨； 成品裁切方正，无明显刀花，无连接页、折角、破头；书面平服，无皱折；
6．印刷标准:符合GB7705-87《平版装潢印刷品标准》；
7．适用于《高中地理课程标准》；
8．审查：经教育部中小学教材审定委员会审查并通过；
9．内包装应标明：编审单位、审查批号、出版单位。
54009 自然环境与人类活动教学挂图 1．幅数：8幅；
2．纸张规格：纸张不低于105克铜版纸，覆膜，开本不小于750×520mm；
3．开本不小于750×520mm；
4．图形：教学挂图应图像清晰，色泽自然鲜明，位置准确；附彩图说明书；
5．图片印刷套印准确，层次分明，轮廓实，电分制版无浮雕印；网点清晰饱满，小点不秃，大点光洁不糊，质感好； 墨色均匀厚实，色彩鲜有光泽，肤色正、接版准确，色调深浅一致； 文字印刷压力适度，全图前后轻重一致； 全图前后墨色一致，浓淡适度 符合要求； 版面端正，正反套印准确； ．文字、标点清晰，笔锋挺秀，无缺笔断划，标题黑实不花，小字不糊不瞎；无脏污、破损；无野墨； 成品裁切方正，无明显刀花，无连接页、折角、破头；书面平服，无皱折；
6．印刷标准:符合GB7705-87《平版装潢印刷品标准》；
7．适用于《高中地理课程标准》；
8．审查：经教育部中小学教材审定委员会审查并通过；
9．内包装应标明：编审单位、审查批号、出版单位。
54010 区域地理环境与可持续发展教学挂图 1．幅数：8幅；
2．纸张规格：纸张不低于105克铜版纸，覆膜；
3．开本不小于750×520mm；
4．图形：教学挂图应图像清晰，色泽自然鲜明，位置准确；附彩图说明书；
5．图片印刷套印准确，层次分明，轮廓实，电分制版无浮雕印；网点清晰饱满，小点不秃，大点光洁不糊，质感好；墨色均匀厚实，色彩鲜有光泽，肤色正、接版准确，色调深浅一致；文字印刷压力适度，全图前后轻重一致； 全图前后墨色一致，浓淡适度、符合要求； 版面端正，正反套印准确；文字、标点清晰，笔锋挺秀，无缺笔断划，标题黑实不花，小字不糊不瞎；无脏污、破损；无野墨； 成品裁切方正，无明显刀花，无连接页、折角、破头；书面平服，无皱折；
6．印刷标准:符合GB7705-87《平版装潢印刷品标准》；
7．适用于《高中地理课程标准》；
8．审查：经教育部中小学教材审定委员会审查并通过；
9．内包装应标明：编审单位、审查批号、出版单位。
54011 海洋地理教学挂图 1．幅数：4幅；
2．纸张规格：纸张不低于105克铜版纸，覆膜；
3．开本不小于750×520mm；
4．图形：教学挂图应图像清晰，色泽自然鲜明，位置准确；附彩图说明书；
5．图片印刷套印准确，层次分明，轮廓实，电分制版无浮雕印；网点清晰饱满，小点不秃，大点光洁不糊，质感好；墨色均匀厚实，色彩鲜有光泽，肤色正、接版准确，色调深浅一致；文字印刷压力适度，全图前后轻重一致；全图前后墨色一致，浓淡适度、符合要求；版面端正，正反套印准确；文字、标点清晰，笔锋挺秀，无缺笔断划，标题黑实不花，小字不糊不瞎；无脏污、破损；无野墨；成品裁切方正，无明显刀花，无连接页、折角、破头；书面平服，无皱折；
6．印刷标准:符合GB7705-87《平版装潢印刷品标准》；
7．适用于《高中地理课程标准》；
8．审查：经教育部中小学教材审定委员会审查并通过；
9．内包装应标明：编审单位、审查批号、出版单位。
54012 旅游地理教学挂图 1．幅数：4幅；
2．纸张规格：纸张不低于105克铜版纸，覆膜；
3．开本不小于750×520mm；
4．图形：教学挂图应图像清晰，色泽自然鲜明，位置准确；附彩图说明书；
5．图片印刷套印准确，层次分明，轮廓实，电分制版无浮雕印；网点清晰饱满，小点不秃，大点光洁不糊，质感好；墨色均匀厚实，色彩鲜有光泽，肤色正、接版准确，色调深浅一致；文字印刷压力适度，全图前后轻重一致； 全图前后墨色一致，浓淡适度、符合要求； 版面端正，正反套印准确；文字、标点清晰，笔锋挺秀，无缺笔断划，标题黑实不花，小字不糊不瞎；无脏污、破损；无野墨； 成品裁切方正，无明显刀花，无连接页、折角、破头；书面平服，无皱折；
6．印刷标准:符合GB7705-87《平版装潢印刷品标准》；
7．适用于《高中地理课程标准》；
8．审查：经教育部中小学教材审定委员会审查并通过；
9．内包装应标明：编审单位、审查批号、出版单位。
54013 城乡规划教学挂图 1．幅数：4幅；
2．纸张规格：纸张不低于105克铜版纸，覆膜；
3．开本不小于750×520mm；
4．图形：教学挂图应图像清晰，色泽自然鲜明，位置准确；附彩图说明书；
5．图片印刷套印准确，层次分明，轮廓实，电分制版无浮雕印；网点清晰饱满，小点不秃，大点光洁不糊，质感好；墨色均匀厚实，色彩鲜有光泽，肤色正、接版准确，色调深浅一致；文字印刷压力适度，全图前后轻重一致； 全图前后墨色一致，浓淡适度、符合要求； 版面端正，正反套印准确；文字、标点清晰，笔锋挺秀，无缺笔断划，标题黑实不花，小字不糊不瞎；无脏污、破损；无野墨；成品裁切方正，无明显刀花，无连接页、折角、破头；书面平服，无皱折；
6．印刷标准:符合GB7705-87《平版装潢印刷品标准》；
7．适用于《高中地理课程标准》；
8．审查：经教育部中小学教材审定委员会审查并通过；
9．内包装应标明：编审单位、审查批号、出版单位。
54014 自然灾害与防治教学挂图 1．幅数：4幅；
2．纸张规格：纸张不低于105克铜版纸，覆膜；
3．开本不小于750×520mm；
4．图形：教学挂图应图像清晰，色泽自然鲜明，位置准确；附彩图说明书；
5．图片印刷套印准确，层次分明，轮廓实，电分制版无浮雕印；网点清晰饱满，小点不秃，大点光洁不糊，质感好；墨色均匀厚实，色彩鲜有光泽，肤色正、接版准确，色调深浅一致；文字印刷压力适度，全图前后轻重一致； 全图前后墨色一致，浓淡适度、符合要求； 版面端正，正反套印准确；文字、标点清晰，笔锋挺秀，无缺笔断划，标题黑实不花，小字不糊不瞎；无脏污、破损；无野墨； 成品裁切方正，无明显刀花，无连接页、折角、破头；书面平服，无皱折；
6．印刷标准:符合GB7705-87《平版装潢印刷品标准》；
7．适用于《高中地理课程标准》；
8．审查：经教育部中小学教材审定委员会审查并通过；
9．内包装应标明：编审单位、审查批号、出版单位。
54015 环境保护教学挂图 1．幅数：7幅；
2．纸张规格：纸张不低于105克铜版纸，覆膜；
3．开本不小于750×520mm；
4．图形：教学挂图应图像清晰，色泽自然鲜明，位置准确；附彩图说明书；
5．图片印刷套印准确，层次分明，轮廓实，电分制版无浮雕印；网点清晰饱满，小点不秃，大点光洁不糊，质感好；墨色均匀厚实，色彩鲜有光泽，肤色正、接版准确，色调深浅一致；文字印刷压力适度，全图前后轻重一致； 全图前后墨色一致，浓淡适度、符合要求； 版面端正，正反套印准确；文字、标点清晰，笔锋挺秀，无缺笔断划，标题黑实不花，小字不糊不瞎；无脏污、破损；无野墨； 成品裁切方正，无明显刀花，无连接页、折角、破头；书面平服，无皱折；
6．印刷标准:符合GB7705-87《平版装潢印刷品标准》；
7．适用于《高中地理课程标准》；
8．审查：经教育部中小学教材审定委员会审查并通过；
9．内包装应标明：编审单位、审查批号、出版单位。
54016 地理信息技术应用教学挂图 1．幅数：4幅；
2．纸张规格：纸张不低于105克铜版纸，覆膜；
3．开本不小于750×520mm；
4．图形：教学挂图应图像清晰，色泽自然鲜明，位置准确；附彩图说明书；
5．图片印刷套印准确，层次分明，轮廓实，电分制版无浮雕印；网点清晰饱满，小点不秃，大点光洁不糊，质感好；墨色均匀厚实，色彩鲜有光泽，肤色正、接版准确，色调深浅一致；文字印刷压力适度，全图前后轻重一致； 全图前后墨色一致，浓淡适度、符合要求； 版面端正，正反套印准确；文字、标点清晰，笔锋挺秀，无缺笔断划，标题黑实不花，小字不糊不瞎；无脏污、破损；无野墨；成品裁切方正，无明显刀花，无连接页、折角、破头；书面平服，无皱折；
6．印刷标准:符合GB7705-87《平版装潢印刷品标准》；
7．适用于《高中地理课程标准》；
8．审查：经教育部中小学教材审定委员会审查并通过；
9．内包装应标明：编审单位、审查批号、出版单位。
54017 立体光栅地理挂图 1．幅数：1幅；
2．纸张规格：纸张不低于105克铜版纸，覆膜；
3．开本不小于750×520mm；
4．图形：教学挂图应图像清晰，色泽自然鲜明，位置准确；附彩图说明书；
5．图片印刷套印准确，层次分明，轮廓实，电分制版无浮雕印；网点清晰饱满，小点不秃，大点光洁不糊，质感好；墨色均匀厚实，色彩鲜有光泽，肤色正、接版准确，色调深浅一致；文字印刷压力适度，全图前后轻重一致；全图前后墨色一致，浓淡适度、符合要求； 版面端正，正反套印准确；文字、标点清晰，笔锋挺秀，无缺笔断划，标题黑实不花，小字不糊不瞎；无脏污、破损；无野墨；成品裁切方正，无明显刀花，无连接页、折角、破头；书面平服，无皱折；
6．印刷标准:符合GB7705-87《平版装潢印刷品标准》；
7．适用于《高中地理课程标准》；
8．审查：经教育部中小学教材审定委员会审查并通过；
9．内包装应标明：编审单位、审查批号、出版单位。
54018 自然灾害系列遥感影像挂图 1．幅数：8幅；
2．纸张规格：纸张不低于105克铜版纸，覆膜；
3．开本不小于750×520mm；
4．图形：教学挂图应图像清晰，色泽自然鲜明，位置准确；附彩图说明书；
5．图片印刷套印准确，层次分明，轮廓实，电分制版无浮雕印；网点清晰饱满，小点不秃，大点光洁不糊，质感好；墨色均匀厚实，色彩鲜有光泽，肤色正、接版准确，色调深浅一致；文字印刷压力适度，全图前后轻重一致；全图前后墨色一致，浓淡适度、符合要求； 版面端正，正反套印准确；文字、标点清晰，笔锋挺秀，无缺笔断划，标题黑实不花，小字不糊不瞎；无脏污、破损；无野墨； 成品裁切方正，无明显刀花，无连接页、折角、破头；书面平服，无皱折；
6．印刷标准:符合GB7705-87《平版装潢印刷品标准》；
7．适用于《高中地理课程标准》；
8．审查：经教育部中小学教材审定委员会审查并通过；
9．内包装应标明：编审单位、审查批号、出版单位。
54019 地形地貌系列遥感影像挂图 1．幅数：8幅；
2．纸张规格：纸张不低于105克铜版纸，覆膜；
3．开本不小于750×520mm；
4．图形：教学挂图应图像清晰，色泽自然鲜明，位置准确；附彩图说明书；
5．图片印刷套印准确，层次分明，轮廓实，电分制版无浮雕印；网点清晰饱满，小点不秃，大点光洁不糊，质感好；墨色均匀厚实，色彩鲜有光泽，肤色正、接版准确，色调深浅一致；文字印刷压力适度，全图前后轻重一致；全图前后墨色一致，浓淡适度、符合要求； 版面端正，正反套印准确；文字、标点清晰，笔锋挺秀，无缺笔断划，标题黑实不花，小字不糊不瞎；无脏污、破损；无野墨； 成品裁切方正，无明显刀花，无连接页、折角、破头；书面平服，无皱折；
6．印刷标准:符合GB7705-87《平版装潢印刷品标准》；
7．适用于《高中地理课程标准》；
8．审查：经教育部中小学教材审定委员会审查并通过；
9．内包装应标明：编审单位、审查批号、出版单位。
54020 旅游资源遥感影像挂图 1．幅数：8幅；
2．纸张规格：纸张不低于105克铜版纸，覆膜；
3．开本不小于750×520mm；
4．图形：教学挂图应图像清晰，色泽自然鲜明，位置准确；附彩图说明书；
5．图片印刷套印准确，层次分明，轮廓实，电分制版无浮雕印；网点清晰饱满，小点不秃，大点光洁不糊，质感好；墨色均匀厚实，色彩鲜有光泽，肤色正、接版准确，色调深浅一致；文字印刷压力适度，全图前后轻重一致；全图前后墨色一致，浓淡适度、符合要求； 版面端正，正反套印准确；文字、标点清晰，笔锋挺秀，无缺笔断划，标题黑实不花，小字不糊不瞎；无脏污、破损；无野墨； 成品裁切方正，无明显刀花，无连接页、折角、破头；书面平服，无皱折；
6．印刷标准:符合GB7705-87《平版装潢印刷品标准》；
7．适用于《高中地理课程标准》；
8．审查：经教育部中小学教材审定委员会审查并通过；
9．内包装应标明：编审单位、审查批号、出版单位。
54021 城乡发展与变迁遥感影像挂图 1．幅数：8幅；
2．纸张规格：纸张不低于105克铜版纸，覆膜；
3．开本不小于750×520mm；
4．图形：教学挂图应图像清晰，色泽自然鲜明，位置准确；附彩图说明书；
5．图片印刷套印准确，层次分明，轮廓实，电分制版无浮雕印；网点清晰饱满，小点不秃，大点光洁不糊，质感好； 墨色均匀厚实，色彩鲜有光泽，肤色正、接版准确，色调深浅一致； 文字印刷压力适度，全图前后轻重一致； 全图前后墨色一致，浓淡适度 符合要求； 版面端正，正反套印准确； ．文字、标点清晰，笔锋挺秀，无缺笔断划，标题黑实不花，小字不糊不瞎；无脏污、破损；无野墨； 成品裁切方正，无明显刀花，无连接页、折角、破头；书面平服，无皱折；
6．印刷标准:符合GB7705-87《平版装潢印刷品标准》；
7．适用于《高中地理课程标准》；
8．审查：经教育部中小学教材审定委员会审查并通过；
9．内包装应标明：编审单位、审查批号、出版单位。
54022 环境与生态系列遥感影像挂图 1．幅数：8幅；
2．纸张规格：纸张不低于105克铜版纸，覆膜；
3．开本不小于750×520mm；
4．图形：教学挂图应图像清晰，色泽自然鲜明，位置准确；附彩图说明书；
5．图片印刷套印准确，层次分明，轮廓实，电分制版无浮雕印；网点清晰饱满，小点不秃，大点光洁不糊，质感好；墨色均匀厚实，色彩鲜有光泽，肤色正、接版准确，色调深浅一致；文字印刷压力适度，全图前后轻重一致；全图前后墨色一致，浓淡适度、符合要求； 版面端正，正反套印准确；文字、标点清晰，笔锋挺秀，无缺笔断划，标题黑实不花，小字不糊不瞎；无脏污、破损；无野墨； 成品裁切方正，无明显刀花，无连接页、折角、破头；书面平服，无皱折；
6．印刷标准:符合GB7705-87《平版装潢印刷品标准》；
7．适用于《高中地理课程标准》；
8．审查：经教育部中小学教材审定委员会审查并通过；
9．内包装应标明：编审单位、审查批号、出版单位。
54023 地表形态及土地利用动态变化遥感影像挂图 1．幅数：8幅；
2．纸张规格：纸张不低于105克铜版纸，覆膜；
3．开本不小于750×520mm；
4．图形：教学挂图应图像清晰，色泽自然鲜明，位置准确；附彩图说明书；
5．图片印刷套印准确，层次分明，轮廓实，电分制版无浮雕印；网点清晰饱满，小点不秃，大点光洁不糊，质感好；墨色均匀厚实，色彩鲜有光泽，肤色正、接版准确，色调深浅一致；文字印刷压力适度，全图前后轻重一致；全图前后墨色一致，浓淡适度、符合要求； 版面端正，正反套印准确；文字、标点清晰，笔锋挺秀，无缺笔断划，标题黑实不花，小字不糊不瞎；无脏污、破损；无野墨； 成品裁切方正，无明显刀花，无连接页、折角、破头；书面平服，无皱折；
6．印刷标准:符合GB7705-87《平版装潢印刷品标准》；
7．适用于《高中地理课程标准》；
8．审查：经教育部中小学教材审定委员会审查并通过；
9．内包装应标明：编审单位、审查批号、出版单位。
54024 水资源与海洋环境遥感影像挂图 1．幅数：8幅；
2．纸张规格：纸张不低于105克铜版纸，覆膜；
3．开本不小于750×520mm；
4．图形：教学挂图应图像清晰，色泽自然鲜明，位置准确；附彩图说明书；
5．图片印刷套印准确，层次分明，轮廓实，电分制版无浮雕印；网点清晰饱满，小点不秃，大点光洁不糊，质感好；墨色均匀厚实，色彩鲜有光泽，肤色正、接版准确，色调深浅一致；文字印刷压力适度，全图前后轻重一致；全图前后墨色一致，浓淡适度、符合要求； 版面端正，正反套印准确；文字、标点清晰，笔锋挺秀，无缺笔断划，标题黑实不花，小字不糊不瞎；无脏污、破损；无野墨；成品裁切方正，无明显刀花，无连接页、折角、破头；书面平服，无皱折；
6．印刷标准:符合GB7705-87《平版装潢印刷品标准》；
7．适用于《高中地理课程标准》；
8．审查：经教育部中小学教材审定委员会审查并通过；
9．内包装应标明：编审单位、审查批号、出版单位。
54006 中国环境教育教学挂图 对开、写真布材质15幅/套
541 高中地理教学投影片
54104 中学环境与可持续发展教育投影片 25片/套
54106 高中地理教学投影片 96片/套
54107 遥感影像投影片 15片/套
GW200 中国环境教育投影片 15片/套
GW250 地理景观图投影片 43片/套
高中地理多媒体教学软件
54251 与地球 VCD
54252 自然环境与人类活动 VCD
54253 区域地理环境与可持续发展 VCD
54254 海洋地理 VCD
54255 旅游地理 VCD
54256 城乡规化 VCD
54257 自然灾害与防治 VCD
54258 环境保护 VCD
54259 地理信息技术应用 CD-ROM
54260 地理多媒体教学课例 CD-ROM
54261 地理基于问题的学习课例 CD-ROM
54262 地理课堂活动课例 CD-ROM
54263 地理课外活动课例 CD-ROM
54264 中学地理景观图集 CD-ROM
54266 遥感影像教学图片集 CD-ROM
54351 与地球 CD-ROM
54352 自然环境与人类活动 CD-ROM
54353 区域地理环境与可持续发展 CD-ROM
54354 海洋地理 CD-ROM
54355 旅游地理 CD-ROM
54356 城乡规化 CD-ROM
54357 自然灾害与防治 CD-ROM
54358 环境保护 CD-ROM
54359 地理信息技术应用 CD-ROM
8 其它实验材料和工具
80 实验材料
80410 地理活动实验材料 水粉颜料、细铁丝、橡皮泥、纱布条、棉签、软木塞、硬纸板、细线等
81 工具
81151 地理野外实习用具 地质地貌小型地质包(帆布双背式)、地质锤(0．45kg或0．65kg)、罗盘(袖珍经纬仪)、放大镜(3倍～10倍)、多用铲(剑形铲)、土壤标本盒(塑料多格)、盒尺(2000mm)各一件
81152 平底盘 直径不小于150mm。
81153 金属托盘 不锈钢，尺寸：不小于300×150mm。
81154 洛阳铲 采用优质钢材和传统工艺，铲身韧，铲口硬；遇到卵石岩块等坚硬物体，铲头不会卷刃缺口；探孔直径约50 mm，手柄长度不小于100 mm。
81155 剖面刀 用于修整剖面、长不小于250mm、宽不小于50mm、不锈钢材质
81156 土壤筛 五个一套
83 自备材料
83401 乒乓球、泡沫塑料、海绵、塑料板、木板、玻璃、牙签、塑料袋、塑料薄膜、纸板、自制龙卷风演示、海底扩张等
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