学生综合素质评价系统

学校德育教育是素质教育的重要组成部分，贯穿于学校教育教学的全过程。加强德育教育，有利于家校沟通，更有助于学生的成长。 物思德育管理系统涵盖了学生评价和班级评价的体系搭建、过程管理和家校共育的全场景，帮助学校更好落实德育全过程管理。快来看看系统有哪些功能亮点吧~ 1、拿来即用，自定义式校本化评价体系 系统采用全新的维度设计、逐级递进的三级评价指标来记录学生的成长。 提供品德修为、学业表现、身心健康、艺术素养、劳动实践五类指标体系，对应德智体美劳发展，学校可以根据校内情况自定义设置评价维度，满足不同学校的综合素质评价要求。 同时系统内置多套评价体系模板，学校可以参考借鉴。 2、智能学生 档案，为学生成长赋能 系统采集学生日常点评数据生成学生个性化评价档案，档案记录学生“德智体美劳”五大维度行为表现，客观分析学生能力，帮助学生更好地发现闪光点以及培养自我认知能力。 3、告别纸质评价表，多设备多角色点评 系统支持电脑PC端、手机端、班牌等端口实时采集学生表现情况；德育主任，班主任，科任老师，学生及家长等多角色参与评价，准确地记录学生成长。 学生评价不单单局限在课前、课中、课后，还包括校内、校外等不同场景，满足不同学校多维度的综合性评价需求。 4、后台即时采集点评数据，学生评价结果一目了然 后台自动采集学生的实时点评数据，同步统计评价结果，形成学校数据看板、学生评比看板，帮助老师真正抓住孩子的每一个闪光点，为教育教学提供有力支撑。 物思学生综合素质评价系统是一套自定义、校本化的轻量级评价系统，评价数据的展示帮助学校更直观地了解全体学生的情况，为学校未来特色发展提供有针对性的、科学的依据；帮助老师减轻工作压力，对学校教育教学进行更好的实时记录与反馈调整。