孔子

子作为一个教育始祖，在校园里他又成为一名全职的教育者，每当课余时间，学生簇拥在孔子石雕像周围，仰视他的慈祥，感受他独特的人格魅力。我们的校园孔子雕塑尊重历史依据、约定俗成印象，准确体现其伟大思想家、教育家及中国传统文化形象的代表身份，形神俱佳,将孔子深邃的双眸也是进行了着重点刻画,参考绘画上的明暗交替的手法,将老人家身系天下学子,谆谆教诲的模样刻画得****。 孔子*基本的教育内容是德育，即加强弟子们的品德修养。孔子以“仁”为*高目标，为了使弟子们准确地把握仁、理解仁，曾多次详尽地回答过弟子们提出的问题。如“刚、毅、木、讷，近仁”，意思是指刚强正直、果断朴实、言语谨慎，都可以说是接近于仁的。孔子很重视学生的道德情操。他说：“贫而无怨难，富而无骄易。”他又说：“关雎》乐而不*，哀而不伤。”这说明个人的喜怒哀乐应有一定的限度，不要过分。另外，“仁者爱人”也不是无原则地什么都爱；“君子亦有恶”，“唯仁者能好人，能恶人”。孔子又认识到人的感情是容易冲动的，需要有所抑制，掌握分寸。为此，孔子提出了“中庸”的主张，作为平衡道德感情的准绳，以防止“爱之欲其生，恶之欲其死”的片面性，防止感情用事或**化，做到不偏不依，适可而止。 ?