校园文化建设

他晶莹透亮，他千变万化，

他心灵手巧，他充满奇思妙想。

他是大自然幻化而成的一只小小的水精灵。

他满怀憧憬乘着“漓小号”与漓小的学子们一同畅游在那如漓江水一般清、奇、巧、变，风景如画的校园时空中。

从若水广场启航，来到“山水风骨站”（教学区），浸染知识海洋的新奇和美妙；进入“商都风韵站”（办公区），感受华夏文明古韵，驶入“国际风范站”（公共交流区），以国际化视野获取知识与能量；停靠在“多彩生活站”（功能教室区），同孩子们一起感受生活中的多姿多彩，发现独特的自己。

孩子们在畅游中体验着整个校园涌动的那股浓郁的善水文化的力量，让善水文化浸润心灵。

01

山水风骨

彰显“润物无声”的教育大智慧

— SHAN SHUI FENG GU —

来到“山水风骨站”（教学楼），领略山之德，水之韵，在山水间激发孩子们无穷的想象力，借空间与情境之力激发学生对新知的探索，彰显“润物无声”的教育大智慧，育人的大境界。

海底——区角

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水草轻轻摇摆，鱼儿游来游去，海星晒着太阳……层层叠叠、缤纷有致的海浪串联起一个完整的海底童话。这是孩子们课后随意嬉戏的地方，这是孩子们自由交流的地方，这更是感受“上善若水”漓小办学思想的地方。

山顶微风——绘本馆

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绘本馆融合了山的自然灵动，让在这里的孩子们好似沐浴着微风，仰望着天空。随手选一本自己喜欢的绘本，与诗意为友，与自由牵手，自主阅读，自由选择，成为自己的主人。

绘本馆充满趣味，演绎着一种自由向上生长的状态，传递了对孩童内心的探寻以及对其成长意义的思考。

02

商都风韵

彰显学校深厚文化底蕴

— SHANG DU FENG YUN —

进入商都风韵站，古代圣贤的雕像，商都文化发展的历史，充满神奇的甲骨文，再现商都风华，彰示管城区学校深厚的文化底蕴。

殷商古韵，底蕴深厚，传承千年；漓水清奇，至柔至善，蕴藏智慧。日新月异的时代下，文化相融，不分畛域。漓江小学深掘文化内涵，发挥资源优势，将商代古都文明之源的养分与清奇秀美漓江的善水文化兼容并蓄，以包容的气度，以多元的视角，以文化的精神。

03

国际风范

调动孩子们综合感官的教学途径

— GUO JI FENG FAN —

驶入“国际风范站”，打开孩子们的国际视野，遇见美好未来。

拥有多元文化和国际化视野，是孩子未来在人群中立足的重要法宝。国际风范站，是一个促进交流性、互动性、信息化的地方，它提供了能够调动孩子们综合感官的教学途径，给予学生探索真实、获取知识、形成智慧的机会和平台。

04

多彩生活

多元并行，滋润童心，教育航向

— DUO CAI SHENG HUO —

当小船停靠在多彩生活站，“善水”文化的气息弥漫在空间的每一处。水之灵、水之韵，水之智、水之趣，水之德、水之润，菁菁校园，水润天成，若水无声，上善有形……从无形到有形，所视之处，都有“善水”文化的存在，所用之物，都在无声地滋润孩子的心灵、带领教育的航向。

沙滩风景，游轮风光——阅读中心

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海浪拍打着沙滩，孩童在沙滩上快乐的嬉戏，有飞鸟掠过海面，远方的海面上一艘轮船静静的停靠在岸边，船上的游客吹着海风，听着掺着海风的钢琴曲，欣赏着美丽的海景……在这样一幅漓江湾美景中，孩子们轻松且舒适，玩耍、读书、交流、分享……环境点燃每一个孩子内心深处对阅读的热爱，让孩子体验到收获快乐与成长的精神力量。

生物的演变，人类科技发展——主题教室

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细胞形成，蕨类植被、海洋生物的演变，爬行动物，侏罗纪，十二星座、二十节气……从生命的形成到现代科技的发展，每个教室都是一个小型主题展馆，激发儿童想象力，提升沉浸感，让教室成为唤起孩子们对科学求知欲的地方，让空间带领孩子们走向更广阔。

▽裸子植物主题教室

走廊/公共区角