盐城教师证培训班

近几日部分考生朋友反映说不知如何备考教学设计。教学设计到底是什么？ 教学设计是有目的、有计划、有结构的产生课程计划、课程标准以及教科书等系统化的活动。所以，课程设计包含了课程计划、课程标准和教材。教学设计的三个层次是由大到小的关系。大家要重点区分课程计划和课程标准。 　　课程计划又称教学计划，是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。课程计划是用于安排一个学校的教育教学工作的。其构成成分有：①教学科目的设置(首要问题)，如一个小学应该开设哪些学科;②学科顺序，如小学一二年级主要有语文、数学课，到三年级开始开设英语、计算机等课程;③课时分配，如语数外每门学科一学期安排多少节课时;④学年编制与学周安排，指整个学期的教学进度表，如前18周教学，第19周考试等。 　　所以说，课程计划是用于指导一类学校教育教学工作该如何开展的文件，可以理解成一类学校一个计划，小学、中学、大学的课程计划是不同的，核心的不同之处就在于教学科目设置的不同，小学开设的学科跟大学开设的学科肯定是不一样的。