学校建立的校园电视台 校园演播室

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  • 虚拟演播室系统
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商品详细描述
产品参数
加工定制: 产地:北京 认证:3C 重量:5KG
产品特点

校园电视台就是在学校里建立的电视台。随着现代教育事业的不断发展,适应素质教育的要求,开放性、互式的多媒体视频教学逐步被应用到教学实践中。数字化校园电视台的建立可以促进学生自主探索、创新“数字化校园电视台”是融合了计算机、网络、音视频和3G移动通讯等相关技术,可同时支持宽带平台和手机平台,提供统一的管理界面。 视讯天行校园网络电视台 学校电视台设备清单 校园演播室   校园电视台就是在学校里建立的电视台。随着现代教育事业的不断发展,适应素质教育的要求,开放、交互式的多媒体视频教学逐步被应用到教学实践中。数字化校园电视台的建立可以促进学生自主探索、创新学习的能力 。   “数字化校园电视台”是由数字化摄录、采集、编辑、播出系统组成,可以将校园网、内部有线电视网联通,实现在各办公室或教室内的终端计算机上可以直接收看各教室内教学过程的现场直播,各教育频道的实时节目,内部视频服务器上已录制保存的节目和校园电视台播放设备播放的音像资料,亦可在各教室的电视上收看相关节目,必要时还可实现对互联网上直播相关节目,以期达到视频教学资源传输,为教师学习提供较完善的信息网络系统。 校园电视台建设的必要性 一、校园电视台是学校宣传教育的窗口,是课堂教育的重要阵地。视频节目做为现代社会的重要信息载体,直观性、广泛性、生动性;校园电视台通过对各类节目的遴选,适时转播,可以极大丰富教学内容,改进教学手段,开阔学生思维,陶冶学生情操,提高学生综合学习的能力和思想道德水平,避免学生“死读书,读死书”现象的发生。 二、校园电视台是学生第二课堂的舞台,是实施素质教育的载体,是迈向教育现代化的新台阶。电视是一门综合性很强的艺术,几乎涵盖了所有的艺术门类。“采访”属“言语交际学”,“撰稿”属“文学”,“摄像”属“摄影学”,“编辑”属“文学加美术”,“播音”属“语言学”,等等。校园电视台为学生提供了一个自我表现、自我发展的大舞台,学生在这个舞台上锻炼成长,既可培养收集信息、分析解决问题的能力,又能培养合作能力和团队精神,更能学会应对突发事件,学会独立地做事。 北京视讯天行科技有限公司在多媒体软件这一领域倾注了无限的热忱和热情,视讯天行一直以客户为中心、为客户创造价值的理念、以品质、服务来赢得市场,衷心希望能与社会各界合作,共创成功,共创辉煌。相关业务欢迎垂询,联系人:魏女士

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虚拟演播室系统 校园电视台 VR导播 录播系统 多媒体一体机

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