自考生就业情况怎么样?

察自考是我国自学者进行以学.历考试为主的高等教育国家考试，同时也是个人自学、社会助学和国家考试相结合的教育形式。自考没有招生规模和学制限制，采用分科考试、学分累计的方法，不合格的课程允许多次重考。对于通过规定课程考试的人员，由自考主管机构颁发自考的专科或者本科学.历，同时这些人员还可以向自考主管机构提出申请参加学士学wei论.文答辩，通过并获取学wei证.书。

自考含金量

现代职场，在许多单位的招.聘广告中，直接写明了要求应聘者为“全日制高校毕业”，这实际上就是将自考学.历者拒之门外了。一般来说，用人单位对自考学.历的排斥在很大程度上来自于对自考学.历人员身份获得途径的刻板印象。人们对于自考生的突出印象是“没考上大学才去读自考”。在近年高等教育大幅度扩招的背景下，对80后、90后来讲，升入全日制大学的比例较之70年代出生人群大为增加。此种情况下，人力资源部门对自考学.历人员的能力和素质做出“从整体上来说还是要差一些”的判断应该说还是有一定道理的。

但是，这里要指出两个问题:一、当人们不能正确地进行个体比较时，便很主观地断定了某个全日制高校毕业生一定优于另一个自考生，以群体比较来评价个体是不严谨的;二、目前不少全日制高校都经历了扩招的浪潮，与此同时，不少全日制大专由原来的中专简单改制而成，一些本科院校由专科升级而成，存在着师资、教学和管理水平参差不齐的情况，这种情况下培养出来的学生未必一定比自考学生更好。而自考教育体制中，按照现行的管理体制，自考会是一个考核机构而不是教育实施机构，国家对自考会并无毕业率和就业率的考核和限制，学生和老师以及学校之间相对保持距离，一定程度上反而使得自考的考试标准维持在一个比较稳定的水平。即便是从知识掌握的水平上衡量，自考学生也不一定和某些全日制学生有明显差异。

求职

当自考生作为个体应聘时，如果根据刻板印象去评价他的能力和素质，实际上就构成了一种“缺陷”。毕竟，在现代的职场招.聘中，我们应该更注重人员的实际工作能力。而现代人力资源管理理论普遍认为，当学生毕业进入社会工作以后，职业经历是影响个人能力持续发展的主要因素，学.历因素不再是重要的因素。因而，人力资源理论倡导人才管理中分析职业经历中的经验，尤其是行业经验(强调一个人在同一个或相近行业的经验而不是笼统的工作经验)、职位生涯中各阶段岗位的工作技能相关度等相关要素，并以此作为衡量一个人胜任目标职位的初步判断。

工作经验

最后:

其实，说句实话，那些统招本科全日制学生不一定学到多少东西，只是拿到一个学.历而已，我们自考生也不一定比他们差，甚至可以学到比他们更多的知识。能下定决心参加自考的我相信都是吃苦、勤奋、努力之人，将来也一定可以有所作为。很多公司职位要求是本科，那么我们的自考学.历也就可以入选获得面试机会，再然后就是各自凭借自己的能力了。

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