28007三球仪

28007三球仪 手动 使用说明 小学科学教学仪器

我厂生产的三球仪是吸收同类产品之长，精心设计研制而成。实验证明，具有运行准确稳定，操作简便灵活，结构美观新颖，牢固经久耐用之特点。

一、用途

三球仪是生动刻画日、地、月之间相对运动规律的直观教学仪器，它能模拟日、地、月三者在宇宙空间的相对位置，并能形象地表明地球、月亮的运行状态，科学地解释由此产生的各种自然现象。因此，它是克服抽象教学，加深学生掌握天体运动变化规律及普及天文学知识不可缺少的辅助教学工具。

二、结构

1、太阳：以红色塑料圆球表示，它的中心与地球中心等高。

2、地球：其上能观察七大洲、四大洋、南北极全、南北回归线、赤道和国际日期变更线。并有三枚光标，以便解释太阳光的直射、射线和某一地点的晨昏时间而设置，其角度均与地表垂直。

3、月球：其中心平均高度和地球中心等高。本仪器日、地、月球之大小、距离均无法按实际比例支座，故将黄白道面夹角5°9′适当放大。

4、四季盘：表示四季和二十四个节气名称、次序和日期。

5、月相盘：用它表明月相的位置和地球上的昼夜。

6、指针：地球公转时，指示地球上的季节和节气。

7、回归组件：装在底座轴上转动，其一端为操作把手，另一端为月、地运行的齿轮组。

8、回转台：用以支持整个仪器。

9、推柄：与中心管套连接，启动推柄以使加转组件转动，进行演示。

三、演示内容

1、地球的自转和公转：当地球不停地自西向东绕着自己的轴转动时，同时以一边围绕着太阳转动。前者为自转，后者为公转。自转一周一昼夜；公转一周为一年（365-1/4天，地轴倾斜的角度和方向始终不变。）

2、月球公转：在演示地球的自转、公转的同时，就可以观察月球依反时针方向绕地球运转，它也随地球绕太阳公转（公转一周为一朔望月）

3、同一地方的昼夜晨昏：当光标从黑暗转向光明即“早晨”，正对太阳为“正午”，离开太阳转入黑暗是“黄昏”，此段时间就是“白天”；光标进入黑暗便是夜晚。

4、同一时刻的昼夜晨昏：当地球自转时，在同一时刻里对着太阳的地方是白天，背着太阳的地方是黑夜，有的地方是早晨或黄昏。南北极除春分秋分前后外都是半年白天或黑夜。

5、由于地球十种倾斜着身子公转和自转，北半球冬季昼短夜长、夏季昼长夜短。而南半球却与此相反。

6、四季和寒暑变化：对于北半球，夏至时阳光直射在北回归线上，而且见光部分多，背光部分少，故昼长夜短，气候炎热；冬至时阳光斜射北回归线，而且见光部分少，背光部分多，故昼短夜长，气候寒冷。南半球则相反。在春分秋分时日光直射在赤道上，南北半球光照情况相似，界于冬夏之间，故昼夜平分，且气候温和。

7、月亮圆缺变化：月亮本身不会发光，我们能看到的月亮都是被太阳照着的一面，它和地球一样，无论何时（月蚀时除外）总有一半被太阳照亮，因为它不断地绕着地球运行，照亮部分有时全对着我们，有时全背着我们，因此就产生盈亏圆缺的变化，天文学上叫“月相交替”。做此实验，先接通电源，让月球绕道太阳和地球中间位置，月球背光一面朝着地球，这时月相叫做“朔”（相当于农历处一）。继续让月球转到“朔”“上弦”中间位置，阳光渐渐地照亮它向着地球的半球边缘部分，能看到上弦，望下弦，则相继能看到上弦的半月面的西边，农历月半是整圆月，农历二十二、三日晨能见到半月在东边等月相交替。

8、日食和月食：当月球运行至日、地之间并在一直线上时，便会产生“日食”其发生时间 基本上在农历月初（即朔时）；若地球运行至日、月之间并在一直线上时，便会产生“月食”；时间一定在农历中（即望时）

9、二十四节气：地球绕太阳公转，从春分点起每移动15°便是一节气，一栋一周360°就为二十四节气。折射我国劳动人民掌握大自然规律，进行农耕生产的伟大创举。

10.从地球模型上可以看出下列内容：

A、国家日期变更线；

B、赤道、南北回归线、南北极圈的位置；

C、五带的位置；

D、七大洲、四大洋的位置。

四、维护保养和注意事项

1、将仪器取出包装箱时，请用双手托住底座轴的两头，以免把手受力太大而破损。

2、使用时，将仪器从包装箱内取出，擦拭清洁后，看各运转部分是否有润滑油。若已干，应加少许。

3、在演示时，应启动缓慢，切忌用冲击力和高速度转动。否则会影响仪器寿命，甚至很快损坏。

4、在演示时，推柄应顺时针旋转才是正确的，否则会损坏传动机构。

5、在演示日食、月食时，首先检查太阳球内电池是否有电；为节省时间，可先把日、地、月三者转到一直线上，然后抬起月轨至月球与日、地中心高度相等，日食或月食即可出现。演示完毕，应检查指针对夏至时，地轴是否指向太阳。若未对正，则需拧松四季盘下的螺钉，调准后，再拧紧。

6、仪器使用后，仍装回箱内，切勿倒置，并存放在干燥处。

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