团体活动辅导箱

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   团体心理辅导是心理健康教育重要的工作内容之一。它可以通过游戏来释放人们的创造力、内在感觉和记忆，并将它们带到外在现实，因此正逐步在学校、企业等各种团队中兴起。心界心理研发的团体心理辅导工具箱具有实用性强、便于操作的特点，期待您的分享。

  团体心理辅导活动是以团体情境为平台、以心理相关理论知识为基础、借助游戏这一载体，给学生提供成长过程中所需的一种心理帮助，团体心理训练采用“体验式学习”模式，即透过精心设计的训练活动，用引导的方法，带领参与成员进行分享讨论，让学生在团体人际相互作用下通过观察、学习、体验来认识自我、接纳自我、发展自我。

   心理辅导活动是以团体情境为平台、以心理相关理论知识为基础、借助游戏这一载体，给学生提供成长过程中所需的一种心理帮助，团体心理训练采用“体验式学习”模式，即透过精心设计的训练活动，用引导的方法，带领参与成员进行分享讨论，让学生在团体人际相互作用下通过观察、学习、体验来认识自我、接纳自我、发展自我，并学习新的态度和行为方式，从而调整和改善与他人的关系，发展良好的人际适应，最终达到更完善的发展与成长。团体心理辅导工具箱，是学校心理咨询辅导及心理健康教育工作机构、企业心理拓展培训等必备的心理辅导器材之一。通过团体心理活动,可帮助学生或员工释放创造力、内在感觉和记忆，并将它们带到外在现实。
 
产品特点：包内工具材质因不同产品不同，可向客服索取资料
 
产品包括：A、B、C、D4个团体活动道具箱，团体活动参考书籍1本

团体活动视频剪辑光盘1张、
 
产品功能：该工具箱中提供的道具可用于各中小学心理健康中心配套的团体咨询和团体辅导活、也适用于各心理咨询中心的团体心理辅导。该工具包提供的道具可用于下列类别的活动：
 
“环境适应篇”、“沟通交往篇”、“竞争合作篇”、“自我意识篇”、“创新实践篇”、“意志责任篇”、“学习管理篇”、“心灵成长篇”。
 
团体心理活动，是心理工作重要的工作内容之一，因为它可以通过游戏来释放人们的创造力、内在感觉和记忆，并将它们带到外在现实，因此正逐步在学校、企业等各种团队中兴起。相关的指导书籍、活动器材及相关培训等，都是开展工作的必须工具。为了满足广大心理老师的这一需求，方便团体心理训练有声有色的开展，微心理的研发人员结合热门团体心理游戏，精心研发了此款团体心理活动工具包。
 
器材箱内配置了包括扩音机等开展心理辅导活动所需的常用工具。团体心理辅导活动指导手册详细介绍了各个活动：每个活动的名称、目的、时间、活动所需器材、场地、程序、活动评价以及注意事项。
 
心界心理商城中小学版团体心理辅导工具箱包含了七大类活动主题，共三十八个小项目。整套设备设计合理制作精良，是学校心理咨询辅导及心理健康教育工作机构理想的心理辅导器材之一。
 
特点：
 
1.便携手提箱更好的方便老师在室内外，开展团体活动；
 
2.个性活动极大的增加了活动的逼真性、生动性；
 
3.详细的指导用书，更方便老师掌握团体活动知识；
 
4.增加更多定制型道具，更加贴合游戏，有利于活动开展。
 
游戏目录：
一、团体活动A包
 
我说你画、  有缘相识、  体验放松、  广告设计、  目标搜索、  盲人与拐杖解开“手链”、画“自画像”、音乐与意向、留舍最爱、卖梳子、心中的塔、突出重围、祝福花篮、接受现实、承担责任、于无声处、时装秀、寻找变化、走出“舒服圈”、收获“糖弹”、规则的意义、心灵电报、感恩父母、“松鼠”搬家、多元排队、找“领袖”、个人“拷贝”、


二、团体活动B包
寻人行动、个性名片、画“自画像”、留舍最爱、目标搜索、卖梳子、遵从指导、心中的塔、传球夺秒、比比谁高、举手仪式、突出重围、接受现实、承担责任、寻找变化、一分钟价值、集思广益、走出“舒服圈”、收获“糖弹”、规则的意义、寻宝记、心灵电报、“松鼠”搬家、多元排队、找“领袖”、个人“拷贝”、


三、团体活动C包
画“自画像”、留舍最爱、目标搜索、心中的塔、畅想拼图、突出重围、接受现实、承担责任、资源共享、寻找变化、收获“糖弹”、规则的意义、心灵电报、命运之牌、“松鼠”搬家、多元排队、找“领袖”、个人“拷贝”、


四、团体活动D包
“变形虫”、“盲人”旅行、风雨同行、“啄木鸟”行动、造“房子”、卖梳子、突出重围、接受现实、承担责任、寻找变化、走出“舒服圈”、“松鼠”搬家、多元排队、“蜈蚣”翻身、找“领袖”、个人“拷贝”


自我探索游戏：小小的活动，就如同照镜子，让人对自己有一个更加全面、客观的认识，这为队员进一步完善自己的个性奠定了基础。


环境适应游戏：活动形式和内容非常简单，易操作，深受队员们的喜爱，可帮助队员快速建立起良好的人际关系，有助于他们较快地融入新的集体，适应新的环境。
 

团体合作游戏：让大家在游戏中体会到信任与合作的重要性，培养在集体中如何进行决断的能力，共同解决问题的能力，培养成员的沟通能力、团队自豪感，学会建立平等的合作关系，体会个人角色与团体整体的辩证关系。

竞争创新游戏：竞争，是前进的动力；合作，是成功的保障。通过这些活动的体验与感悟，相信竞争意识和合作精神会融入队员的心中。考察群体活动时具备领导资质的个体。培养队员的创新性思维。很多看上去不可能的事，只要开动大脑，开拓思维，很多新的解决之道就会产生。
 
 
挖掘学习潜力游戏：设计这些活动的目的，是让队员对自己的学习加强管理，从而提高时间利用率和学习效果。当然，仅仅靠这几个活动并不能学习的方方面面，只是希望队员能从这几个活动活动受到启发，感悟其中的道理并加以实践，促进自身学习进步。
 
 
勇于担当：责任心的培养不是一朝一夕的事，只有在平时的学习生活中有意识地锻炼自己，磨练自己，才能把自己变为一个意志坚强、富有责任感的人。
 
亲情无限：体会自己与家庭成员的亲情，强化彼此的联结，融合亲情关系。帮助组员学会积极主动与家人进行有效、良好的沟通，进一步培养对父母亲的感恩之情。
 

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