2017科学加盟 科学加盟费用

北京呦呦科学加盟电话，科学实验课程加盟费用，科学加盟特色和优势

小学科学加盟北京呦呦科学加盟优势：

“呦呦科学”科学实验项目加盟优势

A、在教学中更加关注学生的学习兴趣、学习规律，给学生足够的自主探究的时间和空间，让学生体验、感受学习的乐趣。

B、借鉴美国等相关课程为依据、并依托国内外科学教育教材课程精华，结合国内相关科学课程内容，把零碎的知识转化成为综合能力。

C、我们将不再把抽象出来的间接经验传递给学生，而是让学生在活动中获得直接经验。课程体系包含物理、化学、生物、数学、天文、地理等18个门类的综合学习。

D、一人一套实验器材，学生应用所学的科学知识，解答现实生活中的各种自然现象，真正做到以探究为目的，感知科学真知。

E、注重学思结合、注重知行统一、注重因材施教，通过动手实验、质疑探究、验证明理、提高严谨的逻辑思维能力、全面提升科学素养。

F、从三岁到十四岁。20个级别，400多个有趣的科学实验课程与活动。

G、在课程的设计上体现生活化、实用化、趣味化、细心呵护儿童与生俱来的好奇心、培养他们对科学的兴趣和求知欲。

H、课程开发体现可操作性、可实验性、注重拓展与协作原则，由浅入深、循序渐进地教育，进而达到学生综合素养的培养和提升。

I、共同创建问题情境，寻找、发现并解决问题，通过实验探究的方式，形成互动课堂。

 

 

小学科学加盟“呦呦科学”科学实验课程加盟优势

追求与理念：科学源于探索，创新来自实践。

A、课程六大特色：

1、一人一套实验器材，真正做到以探究为目的，感知科学真知。

2、由抽象到直接体验，通过物理、化学、生物、数学、天文、地理等综合学习，提升未来成绩。

3、四百多套实验教材，完全自主研发，模具生产，课程新颖丰富。

4、专业教师指导，学生自主探究，人人都是发明家。

5、提升科学素养，综合素质教育。

6、建立健全人格，主动参与科学探究。

B、教材特色：

1、借鉴美国等相关课程为依据，把零碎的知识转化成为综合实践能力。

2、课程体系全面，包括：物理、生物、化学、数学、自然、天文、地理及相关知识课程综合学习，提高未来竞争力。

3、注重学思结合，体现生活化，实用化，培养他们对科学的兴趣和求知欲。

C、教法特色：

1、知识是载体，科学素养能力的提升才是根本。

2、科学知识索取，不是简单的讲解，而是由专业教师引导学生进入科学探究的环境。

3、采用鼓励、肯定学生，真正体现以学生为主体。亲自动手做实验，理论联系实际，课后实验作品带回家，成就感和探究愿望的提升。

D、学习效果

1、提升科学知识、素养、动手能力增加。

2、孩子更有自信心、成就感。

3、孩子愿意亲自动手去感受身边的科学奥秘。

4、跨学科的整合，思维方式的改变，提高整体学科的学习兴趣及能力。

5、乐于去探究自然科学现象，成为身边科学小王子。

6、明显提升初高中物理、化学、生物….等学科的学习方法和成绩。

7、知识的累积，成为研究性人才。

E、能够提升学生十大能力

1、提升实践能力和创新精神。

2、增加学生动手能力。

3、逻辑思维能力的提高。

4、养成做事先思考的行为习惯。

5、团体协作性增强。

6、自信心、成就感增加。

7、丰富的科学知识，积极带动身边人共同探索。

8、遇事冷静，愿意一探究竟。

9、专注力提升。

10、主动学习的好习惯。

11、喜欢研究与发明，全面提升个人素养。

小学科学加盟“呦呦科学”科学实验加盟-课程特色

特色1：科学实验加盟学习方式：倡导探究式学习

    “呦呦科学”的课堂不以知识作为课程的价值取向，而是让学生主动参与，亲历科学。让学生像科学家一样，经过科学探究的过程：发现问题，提出问题→猜想与假设→做出计划→实验研究→收集证据→研讨→得出结论。

特色2：科学加盟器材的要求：安全、环保的实验器材

   实验是学生进行探究的必要环节。“呦呦科学”为每个孩子精心设计了与探索主题完美结合的配套学具包，器材的设计贴近儿童，所选材料安全环保，深受孩子的喜欢，家长的放心。在“呦呦科学”的课堂人手一套器材，既保证了学生的安全，又为学生提供了充足的探究和实践的空间。

特色3：课程设置以主题的形式，由浅入深，循序渐进

   “呦呦科学”课程以主题的形式开展，分为声、光、电、磁、力等不同的主题，由浅到深，循序渐进。例如：光学主题，让学生首先了解光的传播方式，然后学习光的反射现象，再来观察平面镜的多次反射，最后学习光的折射现象和透镜成像的原理。

特色4：多鼓励和肯定学生，让孩子建立自信心和成就感。

     孩子在探索的过程中，难免会遇到困难和失败，就像科学家一样可能经历99次的失败，才能达到1次的成功。在“呦呦科学”的课堂上，老师会鼓励孩子不要放弃，再努力一次，让学生客观面对自己的每一次的挫折，甚至是失败，并且总结经验重新开始，让学生以愉快的心情接受挑战，以一种良好的、稳定的情绪状态去战胜或面临每一次的困难。