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【招生对象】 全/单科基础知识薄弱或知识点需要拔高的学生
【教学模式】 "一对一"教学辅导 "N对一"服务内涵
【教学团队】 教育咨询师、教学顾问组、优秀教师、心理专家
【辅导科目】 小学:语文 数学 英语
初中:语文 数学 英语 物理 化学 科学
高中:语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理
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作为孩子的家长,我们在帮孩子选择培训学校的时候,首先要全面了解这个机构,只有这样才能找到一家真正适合自己孩子的学校,让孩子的成绩得到高效快递的提升。同时作为家长的您肯定会产生一系列的关于这家机构的问题,基于这一点,我们从数万名家长的咨询电话中,统计出来了家长最想问的问题和最想知道的答案。
【京翰教育真的有说得那么好吗?】
京翰特色的教育体系以”教育附加值”为切入点,在强调优秀教师,个性化教学等传统优势以外,还囊括了主动询问式答疑。亲子关系改善,左右脑特性激励,学习动因诱发,学习心理辅导等高附加值的服务。同时,注重学习兴趣的激发,在传授知识的同时,树立学生学习的信心,培养学生顽强的意志品质。沉着冷静的心理素质和积极健康的生活心态,规范学生学习习惯,引导与培养学生提升自己全面的学习能力,确立全面提高的优秀学习品质。
【正确的学习方法】
如何提高学习效率呢?我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑,所以适当的休息,娱乐不仅仅是有好处的,更是必要的,是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢?以我的经历来看,课前要有一定的预习,这是必要的,不过我的预习比较粗略,无非是走马观花地看一下课本,这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了,听起课来就比较有针对性。预习时,我们不必搞得太细,如果过细一是浪费时间,二是上课时未免会有些松懈,有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的,但就象我以前一个老师讲的,任何人也无法集中精力一节课,就是说,连续四十多分钟集中精神不走神,是不太可能的,所以上课期间也有一个时间分配的问题,老师讲有些很熟悉的东西时,可以适当地放松一下。另外,记笔记有时也会妨碍课堂听课效率,有时一节课就忙着抄笔记了,这样做,有时会忽略一些很重要的东西,但这并不等于说可以不抄笔记,不抄笔记是不行的,人人都会遗忘,有了笔记,复习时才有基础,有时老师讲得很多,在黑板上记得也很多,但并不需要全记,书上有的东西当然不要记,要记一些书上没有的定理定律,典型例题与典型解法,这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥,势必影响课上听课的效率,得不偿失。
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