初三学生制定好寒假复习计划

稳固成果即是成功。在寒假里，同学们首先要做的，即是经过期末考试试卷总结自己掌握了哪些基础常识，然后不断了解这些常识。这样能避免中考时发生把会做的题目做错的遗憾。而且，对于现已掌握的常识，同学们复习起来会更得心应手，作用非常好，从中还能感受到学习成功的高兴，树立起自信心。    接下来才是查漏补缺。查漏补缺也要有针对性，主要看那些其时不会做，出考场后跟同学一对答案或经教师解说立刻就能觉悟的标题。立刻能觉悟阐明同学们能够掌握这些标题里的常识，具有相应解题才能，只需再加把劲就能霸占。对于那些格外难解的题，教师讲了也不明白，或听讲后会做了，换一种题型又不会做了，主张同学们还是舍弃掉。这种题多做无益，还简略冲击学习积极性，使决心受挫。而在精力压抑的情况下学习是不可能学好的。    同学们温习时必定要抓基础。详细做法是把昔日所学常识按物质的结构、物质的构成、元素化合物常识、试验、滤液及有关核算等基本概念，进行总结。这些概念教师在讲堂上已讲过，需要同学们自己再提炼一遍。对此，老师提出了12字方针"知道明晰、了解深入、留意运用"。"知道明晰"指对概念的掌握要精确。"了解深入"主要是要培养自身的使用、思考认识，看看原理在试验中、化学疑问是怎么运用的。"留意运用"指对概念要活学活用。因为零星常识不能形成才能体系，同学们还要依据常识内在联系，将所学常识体系化，建立起一个常识网络。    化学常识复习需要做典型例题。不要为了会做而做，而要经过做题掌握、稳固所学常识。题不求多，但必定要精，具有基础性、综合性、新颖性、挑战性、可行性等特色。详细挑选哪些题目，能够请教老师。