淮南市饭堂刷卡机

厂商 :深圳市丰锐通电子有限公司

广东 深圳
  • 主营产品:
  • 考勤门禁机
  • 澡堂一体水控机
  • 手持POS机
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商品详细描述
作系统:操作系统决定系统效率、安全性、稳定性,选用Microsoft Windows2000 Advance Server作为网络开发平台是经过实践考验的。
数据库:数据库系统是结算业务运行的心脏,是网络数据资源共享的基础,选用数据库应考虑的因素有:可靠性、对系统资源的要求、维护方便等方面,基于上述考虑:选用Microsoft SQL Server2000数据库系统。
二、系统目标功能:
(1)系统的总体目标:
依据“一卡走遍校园,一卡通用、一卡多用”的设计理念,以提高现代化教学程度,推广电子化进程,实现电子商务化,管理的网络化为目标,进而将学校建设成信息化、现代化的新校园,为校园增添新气息、树立新形象。
● 用卡取代校园内目前使用的各种证件和票据,包括:教师证、学生证、工作证、借书证、医疗证、上机证、准考证、就餐卡、洗浴票、开水票、现金、存折、门票等等。
● 以校园卡为标识和载体,利用校园网对学籍、教务、教材、图书馆、实验室、考勤、场所出入、上机、宿舍、洗浴、用水、用电、消费、工资等进行统一管理,所有用证、用卡的信息管理系统,其身份识别部分都连通“校园卡系统”,实现身份识别的数据共享。
● 在校园内引进先进的电子支付手段,通过射频卡电子钱包实现快捷、方便、安全的支付结算。
● 实现“银校互通”,利用银行的金融网络、销售网点和结算功能,使校园卡与银行卡之间可以进行方便的结算,为银行增加建立优质的持卡用户群。使用一卡通,便于有效管理,并最终达到信息资源的整合与最大限度的共享,充分利用校园网的集中式管理,进行远程处理,网络化工作,从根本上实现“一卡在手,走遍校园”的设想,同时带动学校各单位、各部门的电脑化管理,通过学校的校园信息网,逐步将各单位的电脑联成一个比较大的数据网,实现全校各类数据的统一性和规范性;提高学校的现代化管理水平和学生学习的积极性、主动性。
(2)系统可实现的基本功能:
● 管理功能: ① 学籍管理 ② 人事管理 ③ 工资管理 ④ 教务管理 ⑤ 图书馆管理 ⑥ 计算中心管理 ⑦ 宿舍管理 ⑧ 考勤管理 ⑨ 出入门禁管理
● 消费功能: ① 食堂就餐 ② 校内超市、服务点购物 ③ 洗浴中心洗浴 ④ 运动中心消费 ⑤ 校内卫生院就医 ⑥ 用电收费 ⑦ 开水房收费
● 财务功能 ① 学校财务中心财务集中处理 ② 与银行资金结算处理 ③ 与现有财务软件接口 ④ 与银行之间的转账功能,包括校园卡电子钱包与银行个人账户间的圈存处理 ⑤ 生成各种财务报表
● 自助服务功能
①自助查询:学生可持校园卡自助查询课程、教师、成绩、学分、借书信息、电子钱包和银行账户余额或个人信息。教师可查询课程安排、学生信息、工资发放等资料。
② 自助圈存服务:学生可持卡进行选课、可进行电子钱包的圈存、圈提、挂失、解挂处理。
三、校园卡选择方案
1993年国家金卡工程实施以来,首先是银行在信用卡上使用磁卡,到目前发卡量已超过3亿张,随着金卡工程建设的不断深入发展,除银行卡外,种类繁多的卡基应用系统工程也得到蓬勃发展。特别是IC卡,由于其具有信息存储量大、安全保密性好、读卡简单快捷等优点,目前已在各个行业领域内得到广泛应用,累计发卡约6亿张。随着IC卡应用的不断深入,IC卡经历了存储型—逻辑加密型—智能卡(CPU卡)—非接触IC卡(射频卡)—双界面卡的发展过程。
(1)磁卡:最大的优点是成本低,使用较为方便。缺点是信息存储量小,保密性较差,系统需要依赖实时网络及数据库支持,读写机具复杂且成本较高,另外其表面磁条在遇到磁场、静电、刮伤等情况下,存储信息易丢失,造成无法使用。
(2)接触式IC卡:有两种类型,存储型(逻辑加密型)和智能型(CPU卡)。其优点是信息存储量大,保密性好,通用性强,卡片及读写机具成本适中。缺点是其接触型工作原理,IC卡抗污染差,卡座的使用寿命一般在一年左右,使用过程中会出现一些问题。
(3)非接触IC卡:分只读式(ID卡)和读写式。它成功地将射频技术和IC卡技术结合在一起,解决了无源(卡中无电源)和免接触这一难题,因此克服了接触式工作原理在使用中的诸多问题,且卡片和读写机具成本较低。
(4)双界面卡:双界面卡是在一个IC
芯片上集成了接触式、非接触式两种通讯界面的CPU卡。目前应用还比较少,卡片成本高。综上所述,我们推荐选用Mifare1非接触式智能IC卡(射频卡)和银行卡(磁条)复合为一张校园卡,作为系统采用的卡片。该卡片具有16个读写扇区,每个扇区划分为4个数据存储块,每块存储量为16个字节,每个扇区可具有多种方式的密码管理。磁条用于信用卡消费,16个读写扇区可分别用于学生证、图书证、医疗证等及不同的消费项目,真正做到“一卡多用”,非常适合校园一卡通应用。

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