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联系电话 ：15851403286
商品详细描述
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联系人：袁老师 尹老师（苏州职业技能培训）
袁老师成才热线：15851403286 18962115256 QQ：1828887327(苏州电脑培训机构)
尹老师成才热线：18962115256 0512-66094786 QQ：1298879293(苏州电脑培训学校)
CAD是目前搞设计的重要软件之一，广泛应用于机械、建筑等领域。如果能够熟练掌握，需要的部门很多，呵呵，这可是一只金饭碗。不过，掌握这个软件的运用就OK，为了适应工作，你得培训，讯捷教育值得你选择哟。为了将来，快参加学习吧，有志者，事竟成！ [ 课程对象 ] 从零开始逐渐深入学习
[ 课程目标 ]
以实用为宗旨，通过强化训练，让学员对建筑表现方式和方法有充分的了解与掌握，能熟练掌握并运用AutoCAD软件进行建筑施工图（工程图）
的绘制、管理以及输出等工作。
[课程特点：]
1、详尽系统地学习CAD软件最新版本的主要功能模块，使你的专业知识更加全面系统。
2、一整套规范、标准的用于课堂教学和课后练习的实战设计案例。
3、教学案例均来自于专业教师多年设计实战经验和教学实践、结合公司用人准则和培养要求制定出的经典实战案例。
4、专业授课老师均来自各大装饰公司设计部经理、设计总监和首席设计师。
[ 培训时间 ] 共160课时（4尹）[ 课程内容 ]
第一部分：建筑表现基础（24课时）
一、建筑表现的概述（共4课时）
1、建筑表现的现状以及其发展前景；
2、建筑表现的类型与各自的优缺点；
3、建筑表现相关的计算机基础知识；
二、优秀建筑施工图、效果图、动画的鉴赏：（共2课时）
三、中外建筑史的主要介绍（共2课时）
1、中国建筑史概要介绍；
2、外国建筑史概要介绍；
四、建筑中的常见构造的介绍（共4课时）
1、排架结构；
2、砖混结构；
3、框架结构；
4、钢筋混凝土结构；
五、建筑中常见材料的介绍（共4课时）
1、按作用分类；
2、按空间分类；
六、建筑中常见材料的介绍（共4课时）
1、建筑施工图的住宅楼的平立面识图；
2、建筑施工图的公共建筑的平立面识图；
3、建筑施工图的景观建筑的平立面识图；
4、鸟瞰施工图的平立面识图；
七、建筑施工图的尺寸标准以及其尺寸规范（共3课时）
八、建筑施工图基本规定事项（共1课时）
第二部分：建筑CAD（56课时）
一、AutoCAD概述（共2课时）
1、历史背景知识以及其功能介绍；
2、机械制图与建筑施工图的区别；
二、基本绘图（共2课时）
鼠标的使用、坐标的输入、基本的绘图命令、常用功能键、应用举例
三、显示控制（共2课时）
视图平移、视图缩放、窗口缩放、重画、重生成
四、编辑命令（共2课时）
构造选择集、夹点编辑、回退、重作
五、精确绘图（共2课时）
对象捕捉、自动追踪、正交模式、栅格及栅格捕捉的设置
六、高级绘图（共3课时）
多义线、多行平行线及设置、多边形 、样条曲线、椭圆
七、图层和特性（共2课时）
八、图案填充（共1课时）
九、文字、块及属性、工程标注（共2课时）
十、打印出图（共1课时）
十一、建筑案例（平立面图绘制）（共37课时）
1、平面图绘制（共8课时）
1-1 设置单位与图层（1课时）；
1-2 绘制轴线（1课时）；
1-3 绘制墙体轮廓（1课时）；
1-4 绘制窗户（1课时）；
1-5 绘制门（1课时）；
1-6 绘制结构（1课时）；
1-7 绘制家具（1课时）；
1-8 标注以及整体调整（1课时）；
2、立面图绘制（共12课时）
1-1 设置单位与图层（1课时）；
1-2 绘制轴线（1课时）；
1-3 绘制墙体轮廓（1课时）；
1-4 绘制门窗（3课时）；
1-5 结构线的绘制（3课时）；
1-6 标注以及整体调整（3课时）；
3、剖面图的绘制（共8课时）
1-1 设置单位与图层（1课时）；
1-2 绘制轴线（1课时）；
1-3 绘制墙体轮廓（2课时）；
1-4 绘制门窗（3课时）；
1-5 结构线的绘制（1课时）；
1-6 标注以及整体调整（1课时）；
3、主要大样、详图的绘制（共8课时）
1-1 节点大样图的绘制（3课时）；
1-2 比例的设置（1课时）；
1-3 详图的绘制（3课时）；
3、整理、保存与输出（1课时）
联系人：袁老师 尹老师（苏州职业技能培训）
袁老师成才热线：15851403286 18962115256 QQ：1828887327(苏州电脑培训机构)
尹老师成才热线：18962115256 0512-66094786 QQ：1298879293(苏州电脑培训学校)
报名地址：苏州市阊胥路438号金阊大厦吉满乐超市二楼（阊胥路与干将路的交叉口，中国光大银行正对面）（讯捷教育）
公交线路：
[小日晖桥北站]:乘坐6、7、45、64、70、88、262、300、303、304、307、318、333、522、800、921、932、949到小日晖桥北下即可
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联系人：袁老师 尹老师（苏州职业技能培训）
袁老师成才热线：15851403286 18962115256 QQ：1828887327(苏州电脑培训机构)
尹老师成才热线：18962115256 0512-66094786 QQ：1298879293(苏州电脑培训学校)
CAD是目前搞设计的重要软件之一，广泛应用于机械、建筑等领域。如果能够熟练掌握，需要的部门很多，呵呵，这可是一只金饭碗。不过，掌握这个软件的运用就OK，为了适应工作，你得培训，讯捷教育值得你选择哟。为了将来，快参加学习吧，有志者，事竟成！ [ 课程对象 ] 从零开始逐渐深入学习
[ 课程目标 ]
以实用为宗旨，通过强化训练，让学员对建筑表现方式和方法有充分的了解与掌握，能熟练掌握并运用AutoCAD软件进行建筑施工图（工程图）
的绘制、管理以及输出等工作。
[课程特点：]
1、详尽系统地学习CAD软件最新版本的主要功能模块，使你的专业知识更加全面系统。
2、一整套规范、标准的用于课堂教学和课后练习的实战设计案例。
3、教学案例均来自于专业教师多年设计实战经验和教学实践、结合公司用人准则和培养要求制定出的经典实战案例。
4、专业授课老师均来自各大装饰公司设计部经理、设计总监和首席设计师。
[ 培训时间 ] 共160课时（4尹）[ 课程内容 ]
第一部分：建筑表现基础（24课时）
一、建筑表现的概述（共4课时）
1、建筑表现的现状以及其发展前景；
2、建筑表现的类型与各自的优缺点；
3、建筑表现相关的计算机基础知识；
二、优秀建筑施工图、效果图、动画的鉴赏：（共2课时）
三、中外建筑史的主要介绍（共2课时）
1、中国建筑史概要介绍；
2、外国建筑史概要介绍；
四、建筑中的常见构造的介绍（共4课时）
1、排架结构；
2、砖混结构；
3、框架结构；
4、钢筋混凝土结构；
五、建筑中常见材料的介绍（共4课时）
1、按作用分类；
2、按空间分类；
六、建筑中常见材料的介绍（共4课时）
1、建筑施工图的住宅楼的平立面识图；
2、建筑施工图的公共建筑的平立面识图；
3、建筑施工图的景观建筑的平立面识图；
4、鸟瞰施工图的平立面识图；
七、建筑施工图的尺寸标准以及其尺寸规范（共3课时）
八、建筑施工图基本规定事项（共1课时）
第二部分：建筑CAD（56课时）
一、AutoCAD概述（共2课时）
1、历史背景知识以及其功能介绍；
2、机械制图与建筑施工图的区别；
二、基本绘图（共2课时）
鼠标的使用、坐标的输入、基本的绘图命令、常用功能键、应用举例
三、显示控制（共2课时）
视图平移、视图缩放、窗口缩放、重画、重生成
四、编辑命令（共2课时）
构造选择集、夹点编辑、回退、重作
五、精确绘图（共2课时）
对象捕捉、自动追踪、正交模式、栅格及栅格捕捉的设置
六、高级绘图（共3课时）
多义线、多行平行线及设置、多边形 、样条曲线、椭圆
七、图层和特性（共2课时）
八、图案填充（共1课时）
九、文字、块及属性、工程标注（共2课时）
十、打印出图（共1课时）
十一、建筑案例（平立面图绘制）（共37课时）
1、平面图绘制（共8课时）
1-1 设置单位与图层（1课时）；
1-2 绘制轴线（1课时）；
1-3 绘制墙体轮廓（1课时）；
1-4 绘制窗户（1课时）；
1-5 绘制门（1课时）；
1-6 绘制结构（1课时）；
1-7 绘制家具（1课时）；
1-8 标注以及整体调整（1课时）；
2、立面图绘制（共12课时）
1-1 设置单位与图层（1课时）；
1-2 绘制轴线（1课时）；
1-3 绘制墙体轮廓（1课时）；
1-4 绘制门窗（3课时）；
1-5 结构线的绘制（3课时）；
1-6 标注以及整体调整（3课时）；
3、剖面图的绘制（共8课时）
1-1 设置单位与图层（1课时）；
1-2 绘制轴线（1课时）；
1-3 绘制墙体轮廓（2课时）；
1-4 绘制门窗（3课时）；
1-5 结构线的绘制（1课时）；
1-6 标注以及整体调整（1课时）；
3、主要大样、详图的绘制（共8课时）
1-1 节点大样图的绘制（3课时）；
1-2 比例的设置（1课时）；
1-3 详图的绘制（3课时）；
3、整理、保存与输出（1课时）
联系人：袁老师 尹老师（苏州职业技能培训）
袁老师成才热线：15851403286 18962115256 QQ：1828887327(苏州电脑培训机构)
尹老师成才热线：18962115256 0512-66094786 QQ：1298879293(苏州电脑培训学校)
报名地址：苏州市阊胥路438号金阊大厦吉满乐超市二楼（阊胥路与干将路的交叉口，中国光大银行正对面）（讯捷教育）
公交线路：
[小日晖桥北站]:乘坐6、7、45、64、70、88、262、300、303、304、307、318、333、522、800、921、932、949到小日晖桥北下即可
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