教室音箱多少钱

阻尼系数的匹配 （这个难理解）

阻尼系数KD定义为：KD=功放额定输出阻抗（等于音箱额定阻抗）/功放输出内阻。由于功放、输出内阻实际上已成为音箱的电阻尼器件，KD值便决定了音箱所受的电阻尼量。KD值越大，电阻尼越重。功放的KD值并不是越大越好，KD值过大会使音箱电阻尼过重，以至使脉冲前沿建立时间增长，教室音箱工程公司，降低瞬态响应指标。因此在选取功放时不应片面追求大的KD值。

动态范围

声音中与弱的比值，用 Db表示。例如一个乐队的动态范围为90dB，教室音箱商贸公司，这意味着弱部分的功率比响部分的低90dB。动态范围是功率之比，与声音的水平无关。如前所述，人耳的动态范围从0到130dB。自然界各种声音的动态范围的变化也是很大的。一般语言信号大约只有20～45dB，有些交响乐的动态范围可达30～130dB或更高。但由于一些因素的限制，衢州教室音箱，音响系统的动态范围很少能达到乐队的动态范围。录音装置的内在噪音决定了可能录制的弱音，而系统的信号容量(失真水平)限制了的音。一般把声音信号的动态范围定为100dB，故音响设备的动态范围能做到100dB，就很好了。

扬声器纸盆在电信号已经消失后还要振荡多次才能完全停止摆动，教室音箱多少钱，而线圈发出的电压产生电流和磁场可以阻止这种寄生运动，这就是阻尼。电流的幅度也就是阻尼的效果取决于此电流流经放大器输出级的内阻，这一电阻要远低于扬声器的额定阻抗，典型值为0.1Ω，但由于扬声器音圈的串联电阻和分频网络的串联电阻的存在，阻尼系数难以做到50。

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