专业戒网瘾

有一部分人行为难以控制，中小学生戒网瘾，带有冲动控制或者强迫色彩，需要考虑要配合 ，在医师的系统的指导下 来控制他的那种强迫和冲突 。家庭教育包括家庭环境和教育方式，家长忙于工作没时间管理孩子导致他们对网络产生依赖等。但是，这些外因只是被动因素，是形成网瘾的诱因。系统疗法。家庭成员与网瘾患者协商制定计划，在一定时期内逐步减少上网时间，六安戒网瘾，然后达到偶尔上网或不上网。

为满足自己的内心，通常会选择逃避，容易在虚拟的网络世界中重新找到失去的自我和可以满足的成就感，这就是典型的满足感缺失。中国国内中文媒体报道了北京陶然团队制定的《网络成瘾临床诊断标准》，被美国协会纳入当周正式出版的《精神疾病诊断与统计手册（第五版）》。戈登伯格对网络成瘾的定义被媒体广泛报道后，使得网瘾是否应该被归为一种精神错乱而有所争议。

'网瘾'的医学定义一直未有公认，大部分学者认为应该把网瘾称之为网络的过度使用，或者网络的滥用，也有人把它称为网络的病理性使用或过度的使用。1995年以来，美国学界做了大量关于'网瘾'的学术研究。但先提出网络成瘾诊断标准的美国心理学家金伯利·杨认为网瘾不是一种独立的精神疾病。中国国内中文媒体报道了北京陶然团队制定的《网络成瘾临床诊断标准》，被美国协会纳入当周正式出版的《精神疾病诊断与统计手册（第五版）》。

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