拿什么拯救你我的网瘾孩子

　拿什么拯救你我的网瘾孩子

     网瘾会导致青少年学生缺乏睡眠和体育锻炼，学习成绩下降，与朋友关系恶化，不参加团体活动等。患有“网瘾”的学生一旦成绩急剧下降，往往很容易逃学、退学甚至离家出走；如果流落到社会上，其命运更加难以预料。 

　　青少年学生沉溺网络，并患上网瘾，其原因是多方面。济南新网康学校从心理学角度分析，主要有以下六大因素：

　　1、受网络虚拟激励，动感情节感染

　　由于运用了很多高新技术，网络游戏的画面和音响效果已近于完美，加上非常吸引人的故事情节，使得玩游戏的人能感受到从其它艺术形式或其它游戏形式中无法感受到的美妙、惊险、紧张与刺激。网络游戏的更大魅力在于它具有交互性。网络游戏为玩家设置了一个逼真的虚拟社会环境，使玩家既可以寻求乐趣，又可以寻找美好的情感，或释放现实生活中无法释放的不良情绪。再加上网络游戏的最基本玩法就是升级，这种规则诱使玩家整日沉溺其中，不能自拔。

　　2、学习、生活压力大

　　现在学生的学业压力，人际压力等比较大，渴望以一种合适的方式排除内心巨大的压力。如果此时家庭或朋友没有及时给予帮助，使他们顺利走出压力的包围，那么互联网的出现，正迎合了他们强烈的内心需要。互联网的交往活动主要是以文字为基础的虚拟人际交往。它之所以使一些人沉溺其中的关键因素在于互联网的在线交互活动本身所固有的去压力性。以计算机为媒介的交流系统给人们行为带来的作用，在于使网络使用者的心理压力得到缓解。在这个虚拟世界里，人们不必为了维护自己的身份，地位而在与他人的交往中被迫接受世俗、规范或准则的约束。

　　3、家庭问题影响

　　有些孩子染上“网瘾”的背后，一个重要原因就是情感的缺失。孩子在成长过程中，离不开父母家人的爱和亲情，而在这些人的成长背景里，由于种种原因，他不能从父母和家庭中获得亲情的理解和支持，才转而迷恋网络和游戏，这偶然中其实存在着必然。究其具体原因，有些是因家中父母感情不和，有的本身就是单亲家庭，还有的存在着与父母沟通的障碍、染上“网瘾”就是为了远离父母等等。

　　4、人际关系不良

　　因为独生子女、学业压力、城市化发展等原因，许多青少年越来越不会与人交往。而人天生的孤独感却不断地提示着人要积极地去寻求朋友，以保证心理上的安全。而互联网提供的时空的延伸性，却创造为人们结识朋友的机会。在互联网上，无论是采用如聊天室、QQ、POPO等形式的同步交流方式，还是如E-mail、新闻组、BBS等形式的异步交流方式，都是对时间与空间的一种延伸。这种独特的交往节奏，自然能轻而易举地吸引着青少年一小时，一天，一月，一年地停留或迷恋于这个虚拟社会。在互联网上，地域空间所造成的交往困难不再存在，从而吸引一批又一批在现实生活中少朋友的人。

　　5、自控能力差

　　网吧一定程度上是孩子们的乐土。青少年身心发育尚不成熟是导致易上网成瘾的主观原因。他们自控能力欠缺，一旦上网往往可能被网上光怪陆离且层出不穷的新游戏、新技术和新信息“网住”。他们的认知能力有限，面对网上新奇、刺激的信息极易受其诱惑。

　　6、虚荣心重，现实失落

　　患有网瘾的青少年的背后反映的是家庭和学校在孩子成长过程中所存在的缺陷——目前这种选拔式的教育，很容易造成学业的失败者。在家中，家长又只关心学习，不关心孩子的交友、孩子的情感，不注意丰富孩子的业余生活。因此，其失败感极容易产生。而在互联网的角色扮演大多出现在多用户网络游戏中，这类游戏中的虚拟环境是网络游戏者运用各自的控制方式建立的。在角色扮演的虚拟游戏环境中，孩子一旦学会如何参与游戏，这种计算机的交互式的活动就成为一种实时活动，它给予即时反馈和承认，使游戏者能很快地看到自己的成功，于是他就能实现马斯洛关于学习、自尊的需要以及对成就、名誉、地位的需要。这些需要，足以弥补他在现实中的失败感到来的痛苦体验。许多学习比较差的学生会因为得不到别人的承认而沉迷于网络。他们在日常的学习生活当中体会不到学习成功的乐趣，而上网打游戏，可以获得虚拟奖励，自我得到肯定，宣泄学习不成功带来的压抑。

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    济南新网康学校成立于2007年，是山东省最早通过教育部门层层审批，教育部统一备案的青少年不良行为习惯矫正学校。主要从事戒网瘾教育、青少年网瘾防治、亲子关系改善、青少年早恋、厌学、逃学，青年无目标、无理想、无责任心“三无”青年心理引导等等。在山东省关心下一代工作委员会、山东省心理卫生协会、济南市教育局、市中区社区教育办公室等部门的正确领导下，在社会各界的关心支持下学校自成立以来已成功近3000余名网瘾等问题青少年改掉不良行为习惯，重新找回阳光心态，回归和谐家庭与学校，教育教学成果显着，得社会各界及广大学员家长的信任及爱戴。

    （一） 招生对象 ：
    （1）年龄：12－30岁。
　  （2）智力正常，上网成瘾者，上网导致抑郁、强迫、焦虑、躁狂、恐惧、颓废、自闭、网游、网恋、弃学、厌学、早恋、逃学现象者以及逆反父母、逆反交往、性格怪癖、行为不轨、不良嗜好等心理障碍者。
　  （3）学习、生活能够自理，无严重躯体疾病、精神疾病及其它传染性疾病。
　  （4）因上网和其它原因导致的抑郁症、强迫症、焦虑症、恐惧症、自闭症、 躁狂症等精神障碍者，按特殊学员先行心理治疗后再培训。
　  （5）无理想、无目标、无责任心“三无少年”；消极颓废，自私偏执，负面情绪，亲情冷漠；自控力、承受力、自理能力差；虚荣、惰性、逆反心理强；厌学、弃学、逃学，混迹社会等不良行为习惯青少年。
　  （二）学制 ：
　　4至6月为一个培训期。具体时间根据每个学员情况而定。特殊学员可根据具体情况适当延长培训期。
　  （三）学费：
　　普通学员（22岁以下）每月4500元；大龄青年（22岁以上）和特殊学员每月5800元。为彰显社会公益性，每期由校领导委员会考察审定，优惠培训15-20 名特困生。 另每生入学体检费50元。保险费100元每年。
　 （四）优待条件：
　　学校统一按排食宿，配发被褥、洗漱用具；学员伙食费每人每月按750元标准实行分餐制，四菜一汤，每天一个鸡蛋。统一配发夏常服、作训服，统一查体并为每个学员缴纳人身意外伤害保险费，保证学员学习安心、家长放心。
　 （五）报到须知：
　　携带本人身份证或监护人身份证；带好文化补习所用的初、高中课本；拖鞋、换洗内衣物等。
　　学校向社会郑重承诺：
　　军事化管理 科学化培训
　　连队化生活 亲情化关怀
　　戒除网瘾 有效率100%
　　地址:山东省济南市市中区二环东路11305-1号（山东大学兴隆山校区斜对过路北，山东省地质测绘院西邻）
　　市内从长途汽车总站、火车站（济南站）乘坐4路或者35路到英雄山站换成K52路至山大南新校区下车东行800米路北即是。