幼儿园新风系统

随着国家对校园环境污染的重视，越来越多的校园建筑开始着手于安装中央新风系统，那么，中央新风系统进校园会带来哪些益处呢?

了解学校的环境特点

　　学校建筑包括教室、图书馆、会议室、办公室、实验室、多媒体教室等，在空调通风设计上具有以下2个主要特点：

　　·室内人员密集，室内空气质量低，长时间逗留容易影响人体健康;

　　·人体热、湿负荷占据了夏季空调负荷的很一大部分，安装新风系统，即使在采用空调的情况下，由于室内人员密度高，室内相对湿度大(一般高于60%)，因此室内人员容易产生闷热的感觉;

另外还需要考虑的是：学校建筑的空调系统耗电量高，据统计，空调系统的耗电量占到建筑耗电量的70%+，因此空调节能任务重;其次，幼儿园新风系统，空调噪声大，冷凝水盘容易滋生细菌和微生物，导致室内空气质量不佳，而且空调的除湿能力比较差，这会导致室内湿度较大，让孩子们感觉身体不舒适。

　　从以上种种因素来看，想要改变校园里的空气，构筑一个健康的学习环境，引入新风是比较理想的解决方案。

室内空气质量测量

   使用新风系统后的空气质量测量分为两个参数：一是可达到的（平衡）浓度，二是达到浓度需要的时间。

   按不变的条件测试污染变化浓度，发现浓度速度变化呈现先先高后低的情况，当时间长到一定程度后，浓度随时间变化越来越小。这时测到的浓度就是（平衡）浓度，这个时间与换气次数相关，一般可认为等于3/n（n为换气次数，h-1）。

   对应市内释放量不变的污染源，不同的新风量（换气次数）对用不同的（平衡）浓度，其值等于M/G，其中M为每小时释放污染物量（mg/(m3*h)），G为通风换气量m3/h。

   可以根据测试新风系统中得到的变化情况，对实际污染源、建筑自然通风、机械通风情况进行判断，制定运行策略，达到健康、舒适、节能的效果。

对于中国市场而言，鄂州新风系统，超低能耗 的被动房正处于上升发展的重要阶段，它通过缜密的设计、太阳能设备、新风系统、密封技术等手段，理想化的减少了房屋的能耗损失，成为了一种符合世界标准的绿色节能建筑。今天，我们主要针对被动房的通风进行详细讨论。

【传统建筑的通风弊端】

　　在寒冷的冬天，利用空调、暖气片等采暖设备进行取暖的家庭不在少数，但是，当人们长时间待在暖气房时，很容易出现燥热、憋闷之类的感受，这就说明房间的舒适性出了问题，通常来说，大家采用的解决方法就是一边开暖气一边开窗通风，而这种做法不但导致了建筑能耗的浪费，也与让建筑达到超低能耗的国际标准相悖。

【被动房的通风改造】

　　超低能耗的被动房借由良好的外墙保温系统、气密性设计、热回收新风系统等设计，可让房屋“自主的”进行冬暖夏凉的改变，但是，这种冬暖夏凉的体验却能在新风系统的“加入”后，一扫燥热、憋闷之类的感受。

　　新风系统是由送排风机、热交换器、空气过滤器和控制系统等部分组成，室外新鲜空气会先经过新风系统的过滤器进行过滤，继而通过热交换器后由排风机排放到室外，新风系统安装，两股气流在机组里将被隔开并进行全热交换，这样既可将室内污浊的空气抽离到室外，也能同时为室内补充新鲜洁净的空气和氧气，与传统建筑相比，人们就算长时间待在装了新风系统的超低能耗被动房里，也不会感到不舒服。

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