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商品详细描述
编号 | 仪器名称 | 规格及型号 | 材质 | 数量 | 图号 | 备注 | |
1 | 显微镜 | 塑料 | 1 | S-S01 | 外购 | ||
2 | 载玻片 | 盒外形80*80*22(mm) | 塑料 | 12 | S-S31 | 随显微镜配套(带盒) | |
3 | 盖玻片 | 盒外形28*28*15(mm) | 塑料 | 20 | S-S04 | 随显微镜配套(带盒) | |
4 | 解剖剪 | 钢 | 1 | S-S07 | 一般剪刀,同小学生化 | ||
5 | 解剖刀 | 12*133(mm) | ABS/钢 | 1 | S-S06 | 随显微镜配套 | |
6 | 解剖针 | φ6*84(mm) | ABS/钢 | 1 | S-S08 | 随显微镜配套 | |
7 | 培养皿 | φ60mm | DMMA | 2套 | S-S10 | 随显微镜配套 | |
8 | 胶头滴管 | φ9*90(mm) | 玻璃 | 1 | S-S05 | 随显微镜配套 | |
9 | 空白标签 | 盒外形20*28*15(mm) | 塑料 | 1盒 | S-S09 | 随显微镜配套 | |
10 | 擦镜纸 | 75*105(mm) | 纸 | 1本 | S-S13 | 外购 | |
11 | 试剂瓶 | φ16.2*130(mm) | 塑料 | 2 | S-S11 S-S12 | 带塞子、钥匙、其中一个为棕色 | |
12 | 试管 | φ18mm*180mm | 玻璃 | 各3 | S-B09小 S-B10大 | ||
φ15mm*150mm | |||||||
13 | 试管架 | 外形38*102*170(mm) | 塑料 | 1套 | S-H33 | 上板、下板、支柱、M4专用螺母 | |
14 | 试管夹 | 外形20*180(mm) | 塑料 | 2 | S-H08 | 长夹杆、短夹杆、扭簧、石棉布 | |
15 | 烧杯 | 500ml(2个)250ml(1个100ml(2个)50ml(2个) | 7 | S-B01 S-B02 S-B03 S-B04 | |||
16 | 量筒 | 500ml,10ml | 玻璃 | 各1 | S-B07 S-B06 | ||
17 | 滴瓶 | 30ml | 4 | S-B17 S-B18 | 一个为棕色 | ||
18 | 漏斗 | φ68mm | 玻璃 | 1 | S-B05 | ||
19 | 酒精灯 | 150ml | 玻璃 | 1 | S-B26 | ||
20 | 滴定夹 | 外形122*232(mm) | PP | 1 | S-H34 | 与组合支架配套 | |
21 | 组合支架 | ABS/Q235 | 1套 | S-L.02-01 | 实验底板、大小铁圈、夹头、石棉网,立柱(570mm) | ||
22 | 研钵 | φ71mm*48mm | 玻璃 | 1套 | S-B43 | 带研锤 | |
23 | 吸水纸 | 100mm*100mm | 纸 | 8片 | S-S35 | ||
24 | 双面刀片 | 普通刀片 | 钢 | 2 | S-S16 | 带盒 | |
25 | 镊子 | 6mm*126mm | 钢 | 1 | S-H11 | ||
26 | 温度计 | 100℃红液 | 玻璃 | 1 | S-HX-WDJ-100 | ||
27 | 毛细吸管 | φ0.9mm-1.1mm长50mm | 玻璃 | 10 | S-B37 | ||
28 | 药匙 | 外形130*16(mm) | 塑料 | 1 | S-H36 | ||
29 | 滴定管 | 25ml | 玻璃 | 1 | S-B19 | 酸式,外购 | |
30 | 脱脂棉 | 棉 | 5g | S-H48 | |||
31 | 纱布 | 400mm*200mm | 纱布 | 4片 | S-H47 | ||
32 | 玻璃棒 | φ5mm*260mm | 玻璃 | 1 | S-B24 | ||
33 | 锥形瓶 | 250ml | 玻璃 | 1 | S-B16 | ||
34 | 尼龙纱布 | 400mm*200mm | 尼龙 | 2片 | S-S22 | 外购 | |
35 | 回型针 | 50mm | Q235 | 100个 | S-S14 | 4种颜色各25个(带盒) | |
36 | 滤纸 | φ90mm | 纸 | 10片 | S-H22 | 与漏斗配套 | |
37 | 塑料球 | φ10mm | ABS | 1盒 | S-WHZ-01 | 黑、白色各20个(带盒) | |
38 | 毛笔 | φ6mm*215mm | 竹 | 1 | S-S19 | 外购 | |
39 | 容量瓶 | 100ml | 玻璃 | 1 | S-B13 | 棕色,外购 | |
40 | PH试纸 | 外形40*64(mm) | 纸 | 1本 | S-H23 | 80张 | |
41 | 托盘天平 | 100g | 1 | S-H31 | 配砝码、镊子、装盒(外购) | ||
42 | 人类体细胞中期染色体放大照片 | 1 | 外购 | ||||
43 | 碘 | 4g | 装在棕色试剂瓶中(固体) | ||||
44 | 龙胆紫 | 4g | 固体 | ||||
45 | 植物细胞有丝分裂装片 | 1 | 装入标本盒(S-S31) | ||||
46 | 果蝇唾腺巨大染色体装片 | 1 | |||||
47 | C3植物永久切片 | 1 | |||||
48 | C4植物永久切片 | 1 | |||||
49 | 蛔虫卵装片 | 1 | |||||
50 | DNA模型 | 1套 | S-SHZ-01 | 2个把手,40个碱基柱,40个小磷球,40个黑白五边行塑料(脱氧核糖) | |||
51 | 试管刷 | φ18mm*200mm | 铁丝 | 1 | S-H41 | ||
52 | 尼龙布 | 100mm*100mm | 尼龙 | 1片 | S-S36 | ||
53 | 锡箔 | 100mm*100mm | 锡箔 | 1片 | S-S37 | ||
54 | 玻璃纸 | 220mm*220mm | 醋酸纤维素 | 2 | S-S25 |
我们公司根据新课标开发出来的家庭实验箱包括小学科学(物理)小学科学(生化)初中物理、化学、生物等,实现了实验器件对知识点,实验集对知识面,探究实验对创新能力的学习体系。每个实验都有详细而直观的图解,并配备了实验指导书以及光盘等。所有试验都非常的安全,可使您的孩子在家里独自动手,探索教材中的各种实验原理及实验。我们的目的在于帮助您的孩子在课余时间能够更深层次的将知识掌握,并且激发孩子的创造想象力,这是我们的目标!
实验对孩子影响的具体表现:
1、培养孩子动手能力:动手能力是我们国家孩子的弱点,学了很多理论知识,很多数人到工作后才锻烧,错过了孩子动手能力训练最好的时期,在今后就业等存在压力的情况下,动手能力会越来越重要。
2、开发孩子智力:我公司的产品的一大特点采用了模块化设计(也叫集木化),实验过程中不同的实验要选取不同的器械,孩子在过程中有如玩集木一般,过程中所引发的思考远超过集木,人其实是在动脑过程中聪明的。
3、 帮助理科学习:孩子在实验过程中会产生一些疑问,从而产生探究为什么会这样的心理,等他学到相关知识的时候很容易就会懂了;在学到相关定律,公式时用实验体现一遍,能较好的理解定律和公式,在解题中能更好的灵活应用,在今后工作中也能运用自如;通过实验学习理科也让孩子学习不会感觉乏味,增加理科学习的趣味。
4、创新思维的开发:真正的原创新发明百分之九十都是在实验中得来,孩子在实验和玩中激发出孩子的灵感觉。
5、正确工作方法的摸索:人其实很多是要在犯错误中正确,实验让孩子用较少的成本来犯错误,从而得到正确的解决问题办法,从而工作中少犯错误,提高孩子适应工作的能力。
6、培养孩子的实验精神:孩子今后学习甚或工作中很多会应用到实验类似的方法解决复杂问题,从小的训炼培养孩子通过一些特别办法解决问题的能力。
7、实验发掘孩子兴趣,为孩子未来发展找寻方向:兴趣是最好的老师,通过实验找到孩子的兴趣着眼点,为孩子未来发展方向提供参考。
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