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什么是“无源音箱”？
“无源音箱”，英文名为 Passive Speaker，又称之为“被动式音箱”，内部不带任何放大电路，不过会有分频网络以及阻抗补偿电路等。
它无法做到即插即用，需要有后级放大器或者是合并功放推动方可使用，整套系统相对更复杂得多。
相比起“有源音箱”，“无源音箱”除了有书架音箱这种类型外，还有落地音箱、卫l星音箱等各种类型。
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教学扩声设备的选用方法
一：使用教学扩声设备要安全，教学扩声设备在能有效预防教师患咽喉发炎的同时，不能衍生出其它危害；
二：教学扩声设备在辅助老师“言传”的同时，也能让教师容易实现“身教”,老师使用教学扩声设备时能够充分展示肢体语言，在整间教室内能够自由走动，做到边走动边授课，这就要求教学扩声设备不能束缚老师的行走，并且不能占用老师双手，方便教师板书和双手做肢体语言；
三：在使用教学扩声设备时，要保证坐在前排、坐在后排或坐在中间的学生都能一样地轻松听清楚老师授课的声音，充分体现教育公平；
四：在使用教学扩声设备时，要能全校覆盖，要求在数十、上百甚至上千间教室内同时使用时都不会出现串频和互相干扰的现象；
五：经教学扩声设备出来的声音要求清晰、不失真，还原每一位授课老师讲话的风格和个性，学生听起来不费劲；
六：教学扩声设备中的无线话筒要通用，能够实现一师一麦，学校可以将话筒发给每一位授课老师个人保管，减轻学校设备管理工作；
七：教学扩声设备性能要稳定，在教学扩声设备过程中不会出现啸叫、断音、失声、杂音、声音失真或不能使用等影响持续教学的缺陷；
八：教学扩声设备中的无线话筒要轻巧，便于携带，使用时须方便，授课时不占用双手，佩戴要轻松，操作要简单.
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音箱体积对音质有影响吗？
有人问，桌面音箱或者是书架音箱只有高频和中低频两个分频，换句话说，中低频是合并在一起的，有时候，低频效果不够，不够理想。而落地箱高中低频三频分位，腔体也更大，出来的效果更震撼人心。
这句话其实也不完全对，回到标题，是说到音质，其实音质主要看的是调音师在设计过程中对高中低频的调节，以及材料的使用也有很关键的影响。
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数字智能教学功放价格-铜仁数字智能教学功放-东玛克信息科技由长沙东玛克信息科技有限公司提供。“吊麦智能扩音系统、功放、反馈抑制器、壁画音箱、有源音箱”就选长沙东玛克信息科技有限公司（www.d-mk.cn），公司位于：长沙高新开发区尖山路39号长沙中电软件园，多年来，长沙东玛克坚持为客户提供好的服务，联系人：吴满兰。欢迎广大新老客户来电，来函，亲临指导，洽谈业务。长沙东玛克期待成为您的长期合作伙伴！
