教室功放参数

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调音台在专业音响系统中的作用同广播前置放大器在公共广播系统中的作用相当，勉强可以互相替代。但调音台通常没有信号优先权排序，不便于实现广播系统必备的“强行插入”功能。与广播前置档次相当的调音台价格较前者贵，而且调音台的许多功能在公共广播系统中多半无用，教室功放厂家，显得浪费。

均衡器在专业音响系统中几乎是不可或缺的，其作用主要是补偿环境的传输频率特性。在公共广播系统中，小型教室功放，由于同一个广播区都可能覆盖许多不同的环境，所以一般较少使用均衡器。但当广播区内的环境有共性时，还是有必要使用。例如教室专用广播区，就可用均衡器补偿教室的建声缺陷。

效果器、激励器在公共广播系统中几乎不用，因为公共广播系统主要追求语言清晰度，不宜加入混响和激励；公共广播很少使用超低音箱，所以也很少使用分频器。

而定时器、分区器、警报器、分区寻呼器等公共广播设备，则是专业音响系统所无。

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整流管功放无响声輸出，也应先查验其开关电源，收看钨丝是不是亮，列管式溫度是不是一切正常。若钨丝没亮，教室功放参数，列管式冰凉，应查验功放管钨丝及屏极工作电压一切正常是否。若工作电压异常，再进—步查验电路，必需时要断掉开关电源负荷电源电路，DSPPA教室功放，以明确是开关电源电路故障還是负荷有短路故障。若各工作电压一切正常，可在声音电阻器的管理中心头添加直流电时断时续电磁干扰，若有较强反映，表明后续运算放大器一切正常，常见故障在前面运算放大器；相反，常见故障放前级运算放大器。可各自在促进管的栅极和键入变大管的栅极添加电磁干扰，在哪儿—级加电磁干扰无反映，表明该级后边的电源电路工作中异常。对异常元器件(如整流管)能用代用法维修。

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音箱扬声器单元的功率一般看低音单元的功率，比如，你的低音单元功率是60-120W，那么这只音箱的功率就可看作是60-120W。对于配功放的问题：功放与音箱功率配置的具体标准应该是：在一定阻抗条件下，功放功率应大于音箱功率，但不能太大。在一般应用场所功放的不失真率应是音箱额定功率的1.2-1.5倍左右；而在大动态场合则应该是1.5-2倍左右。这样功放就会有一定的功率余量，避免出现小马拉大车的情况。综上所述，你的这对音箱配输出阻抗是4-8欧姆，输出功率是250W-300W*2的功放都可以。在使用中，注意不要把音量开太大，否则有可能损坏音箱。

后提示一点：你的低音喇叭的功率是额定功率的话，功放输出功率也按额定功率配。

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