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祥明教育与您分享：单词的记忆之法
特例记忆法
所谓特例记忆法，就是把某些形似词缀的字母组合看做是该词缀的特例予以强化记忆，扩展词汇量。
(1)前加特例 re
build 建设
rebuild 重建
前缀 re 添加到一个已知词的左侧时表示“再；又”，例如建设与重建这两个词。如果知道单词的含义，同时就能知道该单词添加前缀之后的含义，我们称之为前缀的一般情况。而所谓的前加特例，就是把某些形似前缀的字母组合看做是该前缀的特例予以强化记忆，扩展词汇量。
peal 泥炭
repeal 重复
search 寻找
research 研究
veal 小牛肉
reveal 揭露
(2)后加特例 er
wo rk 工作
wo rker 工人
后缀 er 添加到一个已知词的右侧时表示“...者；...人”，例如工作和工人这两个词。如果知道单词的含义，同时就能知道该单词添加后缀之后的含义，我们称之为后缀的一般情况。而所谓后加特例，就是把某些形似后缀的字母组合看做是该后缀的特例予以强化记忆，扩展词汇量。
broth 肉汤
brother 兄弟
mast 桅杆
master 主人
mist 薄雾
mister 先生
moth 蛾
mother 母亲
numb 麻木的
number 数目
祥明与您分享：提高英语听力的方法
听正常语速的英语，才能加速听力的进步
很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的作用。例如：1.听惯了语速放慢 的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。2.故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的 会话中会出现很多同化（assimilation），减弱（reduction），连音（liaision）的现象。所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。
祥明教育与您分享：学习英语要注意三点：
第1要密切注意某些单词的特殊功能。
第2要不断扩大对词组的识别能力和运用能力。
第3要大量积累英语各种句型。
学英语务必要精，务必要深。挖一口深井胜过挖一百口浅井。花一个星期“彻底掌握”一篇课文比一个学期“囫囵吞枣”学十篇效果好一百倍！
听，说，读，写。首先肯定是听力要过关，平时要多听。读，每天早上花一两个小时朗读课本就行了。会读的情况下才能保证会说的出口。至于语法，基本的还是要掌握的，语法关键在总结，把一些基础的语法知识记住就行了，一些自己易混，不容易理解的总结一下，常看看，再做一些练习，错题总结一下。你看多了，做多了，就觉得其实语法就那么几个地方比较迷糊，其他的都比较简单。
