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全球早期教育有什么新理念?
学前教育与保育投资回报率最i高:
联合国教科文组织认为,投资幼儿保育和教育是改善公共开支和政策计划中最i有效的一项,投资回报率高于其他任何阶段的教育。西欧、美国、玻利维亚、埃及等国的多项早期教育成本效益研究表明,启智岛早教免费加盟,对幼儿保育和教育的投资可以通过降低辍学率、复读率、对社会救济的依赖率、犯i罪率等费用节约公共资金;而拥有优质保教经验的儿童更容易接受高等教育,顺利就业,启智岛早教怎么加盟,获得较高的收入,为社会做出更大的贡献。
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早教误区
1、过分知识灌输有些家长把教育片面地理解为传授书本知识,他们不顾婴幼儿心理发展的特点,硬性地给孩子规定学习任务,让婴幼儿像学生那样坐下来学习,剥夺了他们玩耍的时间,这对孩子的身心健康很不利。
2、用成人的标准去要求孩子孩子毕竟是孩子,具有孩子的天性,办事不可能像大人那样考虑周全,犯错误时有发生。如用成人的标准要求孩子,孩子就会觉得事事办不好,事事都难办,从而失去前进的信心,长期这样也不利于孩子的健康成长。
培养孩子的思维能力的方法
1.让孩子有自由活动的机会
要和孩子一起玩,在玩的过程中让孩子多动脑筋,多想办法。孩子天性活泼好动, 爱摹仿,喜欢'打破砂锅问到底'。见到新奇的东西,就要去动一动、摸一摸、拆一拆、装一装,这些都是儿童喜欢探求和旺盛求知欲的表现,家长切不可禁止他们或随便责备他们,以免挫伤他们思维的积极性,而应因势利导,启智岛早教课程,鼓励他们的探索精神,主动去培养他们爱学习、爱科学和养成乐于动脑筋、动手解决问题的习惯。
2.要重视发展孩子的口头语言
培养他们的抽象思维能力。不要放过在游戏、参观、散步等日常生活中跟孩子对话的机会,帮助孩子正确认识事物,掌握相应的词汇,教他们学说话,镇江启智岛早教,以培养他们会用规范的语言表达自己认识的能力。只有这样,才能促使孩子的思维从具体情景中解放出来,在具体形象思维发展的基础上向抽象逻辑思维转化。
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