小提琴演奏技巧训练

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小提琴演奏技巧需要注意哪些?

  黑马传媒成立于2006年,成立以来,小提琴教程,力邀世界演奏大师、欧美艺术教育专家来华讲学交流,推动中外演奏艺术交流以及小提琴爱好者的演奏技能提升。过去的十二年,用高品质艺术教育完成从创新到专业的进阶,未来的将继续顺应艺术与产业的发展趋势,建设完善专业的技能学习研究中心。进一步帮助更多的演奏爱好者,提升自我,升华自我,掌握真实有效的技能。

  小提琴演奏技巧需要注意哪些?和小编一起来看看吧!


  小提琴素有乐器皇后之称,其音准,姿势,技巧都比较有难度。不过只要你有决心,信心和耐心,小提琴就算再苦再累你也能学好。

  学习小提琴的年龄大概在4至7岁这个年龄阶段启蒙比较合适。但年龄问题不是那么死板的,因人而异。有的孩子很小但是接受能力很好;有的孩子长到一定岁数才突然开窍,一下子突飞猛进。要根据自己的实际情况做安排。但只要想学、肯下功夫学,学小提琴几岁开始都不晚。成人起步者一样有学好的可能。

  小提琴家所追求的目标是能豪不费力地演奏出好听的声音,有成就的小提家认为能演奏纯净、优美的声音是取得较高成就的标志之一。小提琴演奏中的飞跳弓、滑音等一些高难度技巧确实为演奏者所向往,但是小提琴演奏的基本技巧确是更重要的。




【小提琴演奏技巧】右手拇指的处理

  黑马传媒成立于2006年,成立以来,力邀世界演奏大师、欧美艺术教育专家来华讲学交流,推动中外演奏艺术交流以及小提琴爱好者的演奏技能提升。过去的十二年,用高品质艺术教育完成从创新到专业的进阶,未来的将继续顺应艺术与产业的发展趋势,建设完善专业的技能学习研究中心。进一步帮助更多的演奏爱好者,提升自我,升华自我,小提琴演奏技巧训练,掌握真实有效的技能。

  小提琴演奏艺术的学习,是一种高技能的严格训练过程,要想达到完善的技巧,玉溪小提琴,也就是包括发音准确,音质美丽,力度变化及速度合乎作曲家的要求,是演奏进入理想境地的标准。如何能尽快地接近这个理想的境地,或者是出于对这一理想的追求,我们将必须尽快地排除各种技术障碍。其中,拇指是否“解放”及其手指关节地柔顺是值得注意和探索的课题。


  关于右手的拇指右手握弓时,学生往往容易用拇指用力顶住弓根尾库部分。但由于拇指在弓子下面,其紧张状态不能那么迅速发现得到纠正,弓子被紧紧掐住,而手指关节僵硬。这样,弓子运行就不能那么自如、流畅。而拇指上顶、用力,食指也就不能那么合适的贴在弓杆上。没有这样一个支点(指手臂力量通过食指下沿到弓杆上的支点)导致右臂和手腕也就不能放松下沉。对于这样的连锁不良状态,关键也就在于拇指和拇指关节动作协调,这是必须解决的障碍之一。

  那么,良好的拇指状态又是什么呢?除了不是用力顶住弓根外,还应有灵活而柔软的拇指关节,它和其它手指关节一样随着弓子各种运行而改变曲直:即弓子运行到弓根时拇指是弯曲的(有人却往往是僵直的)弓子运行到弓尖时它随之自然地伸直,拇指的柔顺导致整个手部肌肉和手腕的放松。是发展运弓的重要环节。因此,把右手拇指用力上顶的紧张状态尽快解决是完全必要的。




  黑马传媒成立于2006年,成立以来,力邀世界演奏大师、欧美艺术教育专家来华讲学交流,推动中外演奏艺术交流以及小提琴爱好者的演奏技能提升。过去的十二年,用高品质艺术教育完成从创新到专业的进阶,未来的将继续顺应艺术与产业的发展趋势,建设完善专业的技能学习研究中心。进一步帮助更多的演奏爱好者,提升自我,升华自我,掌握真实有效的技能。

  小提琴换把:把位概念对换把技术的影响

  左手的框架是手指的基本位置,也就是任何琴弦、任何把位的1、4指的八度音程。在这个八度框架之内,2指和3指各有两个位置,一个是弯曲的,一个是伸长的。这种八度框架的概念应该牢固地树立在演奏者的头脑中,在手指所到的任何把位,无论它是弯曲的位置还是伸长的位置,都应当将框架的感觉记住。这种八度框架的位置形状保持到第六七把位后,在更高把位时缩短,也就是在第八把位时,手框架的距离是第壹把位时的一半。


  换把的基本要求是手指减压擦弦而过,不要离弦跳跃,否则会产生多余的空弦音。移指时,两音之间不能出现滑音,也不能出现过渡音(作品风格需要除外)。在初步练的时候,先让它出现滑音,然后再取消滑音也是个办法。

  从低把位往高把位换把时,拇指和手及其他手指同时移动。当手通过第三、第四把位向更高把位移动时,拇指就逐渐移到琴颈下面去了,并使手肘移到琴的右方去了。这一切都要做的很平稳。在很高的把位,即第七把位以上,手指可以不换把位而方便地演奏几个把位以上的音。在极高的把位中,怎样学好小提琴,如果演奏者手较小或拇指较短的,可以让拇指从琴颈下面移出来,并在乐器的侧板边找到一个舒适的地方。此时,演奏者就要用头将乐器固定。




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