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音乐教育可增强学生集体协作观念

社会学家告诉我们：正如我们创造音乐一样，音乐也塑造着我们，音乐促进和矫正各种社会交往，智能音乐教室价格，音乐开辟了了解人们情感世界的特殊渠道。一方面音乐创造了增强亲近感、减轻个人孤独感的友好气氛，消除了交往中的紧张心理，容易使学生的内心世界相互敞开，彼此沟通，进而产生坦诚相待的健康心理倾向。

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音乐教育可陶冶学生形成良好性情

音乐教育对人们道德、意志、品格、情操等方面，也会产生“随风潜入夜，润物细无声”的微妙影响和。心理健康的关键在于心理素质，心理素质的高低很大程度上又取决于人格的完善。学生阶段是完成人格构建的重要阶段，因此完善人格的铸造对学生的心理健康是十分重要的。音乐在陶冶性情，完善人格方面可发挥其重要作用。

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从众心理

现在越来越多的家长，因为不想让孩子输在起跑线上，智能音乐教室价钱，人家孩子学什么，为了不落后，也给孩子选择同样的课程，智能音乐教室设备，这种随波逐流是大多家长擅闯的误区之一，河北智能音乐教室，在音乐教育中也是一样。

但是作为家长你有没有想过，也许你的孩子并不适合小提琴，可能她更适合古筝，可能他更适合钢琴，可能她更适合架子鼓呢？这种一味的盲目追随，其实是最不利于孩子学习的。

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