小学心理咨询室设备报价

个体心理咨询室

功能：心理教师与学生进行面对面交流的场所，为了便于心理教师和学生之间迅速建立信赖关系，个体咨询室面积不宜太大，否则会阻碍咨询关系的建立；也不可过小，否则容易产生压迫感。

布置要求：

1) 墙壁、地板和窗帘使用温和、平静的色调，避免强烈刺激或过于灰暗的颜色。例如苹果绿色调，小学心理咨询室设备报价，具有安全、平和、凉爽的感觉，而米黄色则显得温馨、亲切；

2) 灯光光线要比较柔和，创造一种温馨的咨询氛围，以使来访学生感觉平静、轻松，又不至于分散注意力；

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心理咨询室配置的设备有哪些

广西铭心心理学应用技术有限公司简称铭心心理' ，我们提供:音乐放松椅、心理沙盘游戏、宣泄器材、智能呐。 喊宣泄仪、智能互动宣泄仪、心理测评系统、团体活动包、心理健康自助仪等一系列心理产品以及相关服务。

一、心理软件

  心理软件主要功能是：

  1.对来访者进行评测，能够让心理咨询师全l面的了解来访者的心理状况和精神状态；

  2.根据测评结果给出相应的调养方案，使来访者尽快回复心理健康。

  3.进行团体或者是全员的心理普测，筛查出心理状况差的人群，长沙小学心理咨询室设备，做到及时发现及时干预；

 心理咨询室设备主要有心理综合测评系统、心理综合管理系统、生物生理反馈训练系统等。

  二、音乐放松设备

  音乐放松设备是运用音乐疗法，通过专业的心理音乐迅速地使来访者进入放松的状态，达到身心放松的目的，部l队进行心理咨询室建设时应着重进行该类设备的配置。音乐放松设备主要有生物反馈型放松椅、体感音波放松椅、身心训练调养舱、音乐放松椅等。

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中小学心理咨询室建设方案配置

小学生的心理发展特点及心理咨询室设计目标

1、小学生心理发展特点及设计目标：满足孩子的好奇心和心理梦想，帮助孩子健康成长，根据埃里克森（E. Erikson）的人格发展理论和积极心理学理论，通过赞赏教育，培养孩子自信心。小学生心理具有如下特点：

1.1 认知特点

(1)知觉：有意识性、有目的性地发展，但水平有限。

(2)注意：注意范围小，小学心理咨询室设备哪家好，注意力的分配和转移能力较弱；注意有强烈的兴趣性、直观性和色彩感；不善于调节和控制自己的注意力；无意注意占优势，注意力不稳定，容易分心，但有意注意随着年龄增长而逐渐发展。

(3)记忆：由不随意记忆占优势到随意记忆占优势。意义识记逐渐发展，但机械记忆仍是主要的。

(4)思维：思维水平从具体形象向抽象逻辑水平过渡，但形象思维仍占优势。

1.2 意志特点意志力薄弱，自制力差。

1.3 情感特点

(1)情感日益丰富，道德感有很大的发展，情感的稳定性和控制力也增强。

(2)情感的实践性和坚持性较差，依赖成人监督。

(3)对教师极为信任和依赖。

      1.4 个性特点小学生好动、好模仿、易受暗示。

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小学心理咨询室设备价格-长沙小学心理咨询室设备-铭心心理由广西铭心心理学应用技术有限公司提供。广西铭心心理学应用技术有限公司（www.mxxl.cn）实力雄厚，信誉可靠，在广西 南宁 的医疗器械等行业积累了大批忠诚的客户。公司精益求精的工作态度和不断的完善创新理念将引领【铭心心理】和您携手步入辉煌，共创美好未来！