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校园直饮水设计方案一:中央净水设备+饮水终端
根据学校人数等因素,选取一套中央净水设备,通过循环管道输送直饮水至每栋教室的饮水点。直饮水设备可考虑布置在学校的某栋楼宇的地下室或闲置的小房间内,用水点的布置可考虑在每栋教学楼的每层卫生间附近布置一台带有加热功能的多龙头饮水终端,而教师办公楼则可考虑每个办公室接一台管线机。另外还可在操场布置室外饮用水点,饮水设备,方便学生大量运动后及时补充流失的水份。
校园直饮水设计方案二:校园直饮水机
在每栋教室分散安装校园型直饮水机,初期建设成本低,但受产品本身体积限制,净水设备存在净水工艺相对简单、滤芯寿命短、水质不稳定等不足,且后续维护费用及人工成本高。因此我公司建议采用一种中央净水方案。
校园饮水平台
校园学生专用饮水机,企业软化饮水设备,饮水平台节能原理:节能饮水机是一种专门针对人群数量较多的场所、学校、工厂车站、设计的高新技术节能产品。它有效地解决了学校、工厂、车站、饮水费用高,浪费水源、不卫生、饮水困难问题。
它是一种新型高技术采用热能转换技术,当开水流经热交换器时,开水与T(不是联系方式)冷水进行热量交换,开水释放热量,冷水吸收开水的热量,从而使冷水在进入水胆之前预热至80℃~85℃,而开水则变成温开水经水龙头流出来。此时要将冷水烧开就只需将它加热20℃~15℃即可,洗浴中心软化饮水设备,这样同时节省了电能和烧水时间,达到了节能目的。同时大通量提供饮用水。大的特点就是能比普通的开水器或开水饮水机省电80%,同时也可以节省饮水时间,从另一方面提高工厂的生产效益。
节能饮水机已越来越受到市场特别是工厂的接受与赞赏,也令到安装了节能饮水机的学校、工厂和其他单位受益。
什么是优质、安全、健康的饮用水?现有的一些净水技术,在滤除有害物质的同时,也滤掉了有益人体的矿物质元素,净化得到的纯水,虽然安全,但长期饮用并不健康,尤其对儿 童、老人、孕妇及体弱多病者。
—清华大学给水深度研究会 副理事长 王占生教授
目前,自来水中已被发现的高危“三致物质”多达80余种,自来水进入家庭的四大环节(水源地、自来水厂、二次供水),每个环节都存在着的风险。
—清华大学饮水安全研究所所长 刘文君教授
纯净水呈酸性,不但不能补充人体所需的矿物质,还导致人体矿物质营养元素流失,长期饮用会破坏人体酸碱平衡,对儿童、老人和孕妇等人 群的健康更为不利。
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