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6) Ioduction：写完Results和Discussion，你会对这篇文章内容有着更深入的理解。这个时候，才回过头写Ioduction。这样做的目的是便于你在Ioduction部分提出的一些假设或者预设的问题与Discussion的主要讨论问题前后呼应。Ioduction本身的目的是让读者理解和评价你这个工作的重要。所以，开唱白，买北大核心论文，你先要笼统地（注意这个词）介绍这方面研究的意义（1段）。然后综述前人的工作，并指出目前的不足，或相关的信息（需要1-2段），从而提出该工作的动机。这一部分是Ioduction的重点，语句要精炼简洁，逻辑很强，引用文章中肯。接着，根据某些原理，或者前人的工作，提出在这个方面的假设（其实是暗示这项工作的主要内容）。
这个可以在综述完后提出，不必另外起段。最后，你简单地介绍该工作开展思路、方法与目标，可能得到结论（1段）。Ioduction不要太长。过长，喧宾夺主，抢了文章中重头戏（结果与讨论）的风头。过短也不行，读者不能了解这方面的研究进展。过短一般是我们的毛病。一般中文文章的前言很简洁，一段话完事。而英文一般需要3段以上。如果根据我上面的建议写，一般要4段才能完成。当然，Ioduction也要根据后面结果与讨论的需要，或长或短，个人认为不能超过结果与讨论的部分。
10) Conclusions：当你写完Results和Discussion后，把主要的结果和该工作延伸的科学以及实际意义放在这个部分里面就行了。但是也不要直接从前面copy过来，把主要结果串联起来，重新组织一段话。如果主要结果不要做到连贯，也可以依次列上。Conclusions一般一段就够了。
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常见错误17：在使用百分数表达范围时不重复使用“%”。
错误解析：注意数字与%之间不需要插入空格。
例1：The range of annual incidence rates of URTI was0.4-1.9%.
正确写法：The range of annual incidence rates of URTI was 0.4%-1.9%.
例2：Approximately 60.0， 14.3， and16.7%patients in Groups A， B， and C， respectively， showed significant improvement.
正确写法：Approximately60.0%，陕西买北大核心论文， 14.3%，and 16.7% patients in Groups A， B， and C， respectively， showed significant improvement.
常见错误18：将乘号“×”用英文字母“X”代替。
例1：The equation for estimating this value is A = 3.56 x10-2 γ [a + b].
正确写法：The equation for estimating this value is A = 3.56 ×10-2 γ [a + b].
例2：The resected liver mass measured 1x1x0.15mm.
正确写法：The resected liver mass measured 1 × 1 × 0.15 mm.
常见错误19：日期格式书写错误。
例1：Between 1st January 2001 and December 31st 2003， 2176 patients underwent surgical operation and were pathologically proven to have breast cancer.
正确写法：
Day/month/year（英式英语）模式：Between 1 January 2001and 31 December 2003， 2176 patients underwent surgical operation and were pathologically proven to have breast cancer.
Month/day/year（美式英语）格式：Between January 1， 2001and December 31， 2003， 2176 patients underwent surgical operation and were pathologically proven to have breast cancer. 注意在使用Month/day/year（美式英语）格式时，需要在day与year之间插入“，”。
例2：All 37 patients were followed-up from January，新疆买北大核心论文， 2000to December， 2004.
正确写法：All 37 patients were followed-up from January 2000to December 2004.
SCI写作一直是研究生初学者，甚至部分高年资医生心中挥之不去的痛。毕业要SCI，晋职称要SCI，一提起SCI，本能的反应就是“好难”，“不知从何下手”，说多了都是泪。
做为一名被无数次严格训练并在浓浓学术氛围熏陶下成长起来的科研型研究小汪——我，想和大家分享一些SCI写作套路。或许会对你有所帮助，欢迎拍砖。
PART1：搞笑筛选、阅读文献
Step1：中文起步
看什么：如果对所选课题的专业知识了解不多，或者英文水平不高，建议先从中文文献入手。醉好是定级的中文核心期刊，综述类尤佳。
怎么看：①精读检索到的中文文献，在了解课题相关知识的同时，抄录重要的观点。②重点看文章引用的英文文献，通过追溯完成初步储备。在积累期，可以应用文献管理工具，帮助整理、分类文献，青海买北大核心论文，添加笔记，推荐医学文献王。
Step 2：大量累积
看什么：设置课题最相关的关键词，在pubmed里大量搜索、甄选英文文献。
怎么看：只看摘要可以从茫茫文献之海中进行快速甄选，进一步缩短时间就只看摘要的objective和conclusion部分，这一过程中有更多能派上用场的文献储备了，利用文献管理事半功倍。
举例：一个本人的“小”SCI文章为例，题目是“Significance of MMP11 and P14(ARF)
expressions in clinical outcomes of patients with laryngeal cancer”。
研究的目标是MMP11和P14(ARF)这两个基因与喉哎的关系，采用“MMP11 AND P14(ARF)”，“MMP11 AND
laryngeal cancer”，“P14(ARF) AND laryngeal cancer”等词汇为关键词（关键词的选择这里不细化展开）。
输入Pubmed等网站会找到大量文献，通过看摘要的objective和conclusion甄选出研究这些基因的文章。比如，当时找到了MMP11和P14(ARF)基因结构、功能在中流的发盛发展、预后等因素中的作用以及其机制方面的一些文献，此外还搜索到喉哎相关的一些醉新研究进展留着备用。
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