蒙台梭利幼儿园加盟哪家好

蒙特梭利幼儿园里两个宝宝的故事，值得所有家长反思！

龟兔赛跑的故事想必大家都听过，如果用赛跑的方式来衡量，当然兔子比乌龟优秀，但是如果用游泳的方式来衡量呢？答案显而易见。在不同的衡量标准下，你可以看到不同孩子的优势。但是前提是，蒙台梭利幼儿园加盟哪家好，你能够给孩子提供足够好的教育，否则就会让“仲永”的悲剧再次在孩子身上延续。

跨世纪儿童之家有一个叫田田的小朋友，现在2岁3个月，看到田田现在的情况，妈妈后悔自己当初的选择。

田田妈妈是在田田1岁5个月的时候了解到儿童之家的亲子教育，当时老师给田田安排了一次测评。来做测评的时候，田田妈妈带来了经常一起玩的邻居琪琪妈妈和琪琪。做完测评后，两个家长都非常认同儿童之家的早教理念：按照智龄分班、注重培养孩子的知识和能力、个性化的家庭教育指导方案、每月一次测评等等。然而，孩子的表现和测评的结果却让两个妈妈有了不同的决定。

通过老师的讲解，琪琪妈妈深刻认识到自己已经浪费了孩子17个月的宝贵时间，她看看自己的孩子，别说完成17个月龄的将相应的三角形放入相应洞穴的“工作”了，就连15个月龄将积木排成一排的“工作”都做不到，并且把积木丢的满地都是，东跑跑、西跳跳，琪琪妈妈着实拿孩子没招。当琪琪妈妈听老师讲教育孩子的方法的时候，还给老师借了纸和笔记录了下来，当即就为孩子报了儿童之家的亲子教育项目。琪琪妈妈说，“我已经浪费了孩子的宝贵时间，幼儿园加盟，孩子已经不会再过1岁半以前的日子了，我一定要抓住孩子1岁半到6岁这宝贵的时间。我也是做妈妈，我不想我的孩子将来因为没有接受早期教育而落后！”

可是田田妈妈就不一样了，田田各方面发展很好。17个月龄的孩子举过头顶向后抛弃、画直线、唱儿歌等非常熟练，并且孩子很懂礼貌，在智龄方面已经达到了19个月龄孩子的标准。对于田田妈妈来讲，田田就是妈妈的骄傲。测评老师告诉田田妈妈，“田田是一个有潜质的孩子，既然孩子有这么好的基础就更应该给孩子更多的指导，不仅让孩子有知识上的提高，更要注重孩子智商和情商的同步发展，培养孩子的性格及良好的品质。进而，为孩子设置有准备的教育环境，让孩子强的更强……”可是田田妈妈却直接回绝了老师，她认为自己教育孩子的方法足够了。

接下来的发展让人惊奇，经过不到一年的时间，琪琪已经变成了一个综合素质很强的孩子，大肢体动作、手眼脑的配合都很协调，语言、社交能力的发展使得琪琪变得快乐、人见人爱。亲子课培养孩子的专注力、秩序感、合作力等受到了琪琪妈妈的高度认可。可田田的表现却让妈妈开始担忧，当田田的感官敏感期、数学概念敏感期、秩序感敏感期、逆反期等来临的时候，没有引起田田妈妈的注意，以至于错过。现在的田田性格霸横了很多，倔强了很多，可是田田妈妈却没了办法。

这时候，田田妈妈想到了儿童之家。再次来到儿童之家后，田田妈妈什么都没说，直接为孩子报了亲子教育项目。田田妈妈上完2节课后对我们老师说，“现在我们家田田跟人家琪琪差远了，唉，孩子没办法选择妈妈，但我错误的认识导致孩子处处不受小朋友欢迎，孩子也没以前快乐了，如果当初我们和琪琪一块选择你们这的早教课，那我们家田田肯定还是比他家的琪琪棒的多……”

营利性幼儿园：你的幼儿园净化感官了吗？

提到幼儿园环境，你的脑海里想到的是什么样的画面？花花绿绿、色彩斑斓，还是干净简单、富有内涵？有些园长可要说了，幼儿园要那么富有内涵干嘛，孩子又不感兴趣，也看不懂。可是园长，您知道吗？其实孩子是最需要简单的环境的。

一所幼儿园成败的关键其实在于教育，如果教育不成功，那么无论这所幼儿园拥有多少先进的设备，都是失败的。而好的教育一定是让孩子们喜欢的教育。在跨世纪幼儿园，你看不到各种花样繁多的设备，甚至相对于那些高大上的幼儿园来说，这里显得有些质朴和简单，然而，这里的一花一草、一物一景都为孩子们提供了一个舒适的环境。在孩子们的眼中，这个幼儿园很温暖：有一群爱笑又尊重他们的老师，有小小的桌椅板凳和矮矮的楼梯扶手，有新鲜的花朵和有趣的绘画……

在日本东京，有这样一所幼儿园，里面并没有特别大气上档次的装备，蒙台梭利幼儿园加盟如何选择，但是它的设计却让很多人感到惊讶！因为这所幼儿园看起来就像一个椭圆形的蛋，它的屋顶被设计成椭圆形，孩子可以在上面随意奔跑，而处仅有2.1米，老师能够随时了解整个屋顶的状况。幼儿园内部与外部也没有明显的隔阂，室内也仅用木板隔出每个教室的空间，就连老师们的办公室也是如此，甚至有些调皮的孩子会在屋顶和办公室的老师们说话。有意思的是，幼儿园的设计者将原来的三棵榉树与屋子融为一体，这让整个幼儿园看起来就像一个小小的村庄。设计者也正是从孩子的视角出发才设计出这样一所独特的幼儿园。

净化感官，给幼儿园做减法

“净化感官”，这是跨世纪给直营园还有加盟园提到最多的一句话。幼儿园所有的环境都必须是以净化感官为目的，以此达到教育的目的。孩子的世界很简单，不需要攀比、不需要假装，给他们实实在在的爱和教育就可以了。所以老师的爱也要追求简单。如果您的幼儿园有很多孩子不需要的东西，请记得给幼儿园做减法。

跨世纪作为国内高品质幼儿园的领航旗舰，帮助了近1000家加盟幼儿园实现了做优质教育又“高收费、快招生”的幼教梦，同样期待您的加盟！

春节结束，孩子该上幼儿园了，一起来看看你为他选择的幼儿园环创过关吗？

蒙特梭利教育环创必须遵循“净化感官”的理念要求，其目的是为了培养孩子与精神相关的各种能力。然而，现在许多幼儿园却在喊着让幼儿园到处都会说话的环创论点，实在是太喧闹了，满墙的标语、满园的横幅、满耳的口号，满顶的挂饰……孩子童年生长的幼儿园，正在制造种种震耳炫目的喧闹，这种做法无非是在向家长展示自身所谓的“特色”。使孩子们失去了、安静思考的空间。其行为已经背离了教育环创的本质是安静，而不是喧嚣。

因为人的成长，是内在的成长，其过程必然是安静且朴素的，而不是喧闹的。虽然喧闹偶尔会主宰人的心灵，但无法遮掩生命生长的安静本质。不仅是人的生命，任何有机体的生长都是静悄悄的，无论是细胞分裂和繁殖，还是血液的流淌，都无半点声息。生命之芽的萌生、花朵的绽放和果实的生成，也都是在无声无息中完成的，蒙台梭利幼儿园加盟赚钱吗，它从不需要彩旗飘扬，也不需要敲锣打鼓，更不需要把喧哗和躁动作为催生素。而真正的教育环境提供给师生的是体验安静、思索安静和实践安静的一种境界。

“净化感官”的教育环境，不会用“到处都在说话”来表明教育正在发生；不会要求孩子在头顶挂满装饰品的教室中思考；不会用“躁动状态”和“思维 活跃”画等号。而是用环境中的隐形课程，潜移默化影响孩子拥有安静的意识、能力和习惯，学会在安静中与自我对话、与他人对话。这样的环境升华出的信念是：凡是与精神相关的能力，都一定是在安静中养成和提升的。

教师的安静，首先是一种态度和耐心，表现为对生命花期到来的安然静待，不催促，不张扬，更不威胁、恐吓；教师的安静，也表现在不匆忙对孩子的行为做出评价，而是主动从课堂的中心退隐，转而把孩子推上学习舞台的中心。这时的教师，在安静中观察、示范，指导、引领和微笑……这样的教师，既有安静之心，又有安静之能力。

  “净化感官”的教育环境，有着对各种脱离教育本真，追逐外在效应冲动的抵抗力，有着对教育之魂的坚守、底气和耐心之定力。“净化感官”是教育艺术及教育智慧的融合。但所有环创的意义都将回归安静之中，因为所有的生长都是在安静中获得的生长。

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