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  　“隔代教育”有弊端
　　“隔代教育”是当今比较流行的一种教育，家长工作忙得没时间照顾孩子，于是家长就找长辈帮忙，但是这种教育方式也导致话题、议论多多。虽然有人认为祖辈有充裕的时间与精力，有抚养和教育孩子的实践经验，有丰富的社会阅历和人生感悟，但是，隔代教育也在慢慢地已经出现一些问题。
　　首先，祖辈与孩子的父母成长于不同的时代，获得的知识有一定的差异，具有时代的局限性。祖辈自己教育孩子的方法与经验未必对现代的孩子适用，未必与现代的教育观相适应。以前常说“棍棒底下出孝子”，孩子不听话打几下就好了，现在的孩子从未 有过这样的思想，若打他只会记恨，毕竟孩子小的时候还并不懂得这些道理。同时，随着现代科学技术的发展，一些信息教育技术的学习，孩子早已耳熟能详，而祖辈多半看着无处下手。至于对学习的辅导上，因近几年的课程改革，教材变化大，祖辈更显得力不从心。
　　其二，祖辈的教育观对现代的孩子未必有效。现在的祖辈年龄多在五六十岁以上，他们的教育观往往带有很传统色彩。比如“重男轻女”，认为只要孩子听话，吃好，穿暖就行了。对于现代孩子多动，多问，好奇心强，不能加以很好地引导，不利于孩子的创新意识的培养，更不利于孩子的综合素质的全面发展。
　　其三，祖辈对孩子的教育相对不理智。其实现在祖辈对于孩子更多的是迁就，是宠爱，有时甚至显得缺少理智。曾经有一位老人，其孙子的父母在外务工，孩子托付给爷爷。爷爷觉得孩子可怜，对他关爱有加。孩子在校表现较差，常不守纪律，上课影响同学，与同学打架，老师知道后批评了孩子，并给其调动了位置。这位老人不了解事情的真相，就到学校质问老师，并且大吵大闹，还说老师不公平。祖辈的这种“护短”现象会让孩子觉得自己并没有做错，会让孩子的一些坏习惯成长起来。
　　这种情况在父母双双外出打工的家庭更显突出，我们把这样的孩子称为“留守儿童”，孩子父母长年在外，孩子缺少父母的爱，做祖辈的就无私地给予了祖爱，但事实上这种爱更多是不理性的，对孩子的负面影响非常大。因此，戒网瘾学校认为：双亲应该至少留一个人在家，照顾教育孩子，关照好老人。要知道，家长的辛勤工作有很大一部分就是为了孩子。不能让孩子在成长道路上因为教育而不能顺利地成长。
　孩子叛逆怎么办
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乘车路线：市内从长途汽车总站、火车站（济南站）乘坐4路或者35路到英雄山站换成K52路至山大南新校区下车东行800米路北                    
市外自驾车可将导航目的地设为“济南市市中区山东省地质测绘院”（位于二环东路）。
　　青春期的叛逆是一种正常现象，它符合青春期孩子的发展规律!独立和成熟的感觉使得青春期同龄人之间的关系格外密切，同样是独立和成熟的感觉，使得他们不再满足于过去那种对父母的服从和依赖。他们的一系列行为让家长老师感觉到了他们的叛逆，封闭自己!青春期封闭心理的出现，在人的生命长河中，不但是必经的，而且有着进步的、发展的作用，推动人们从幼稚走向成熟。通过自我反省，树立起正确的自我观念，抑制本能的无意识冲动，逐步认识自我，认识社会。
　　现在有些家长的教育观念较为落后，这是造成中学生心理叛逆的一个成因。我们的孩子是我国第一代独生子女。原来是一家几个小孩一起抢着争大人的宠，现在反过来了，是一家六个大人要争，其实就是我们的家庭结构变化了，与以老三届为代表的一代父母比较，现在的孩子的生活经历、文化背景和在家庭中的地位都有了根本的不同。而我们却用过去成长经历中形成的观念来教育现在的孩子，孩子自然难以接受。
　　同时，很多学校或者家庭的教育模式也是较为传统的，长期以来，我们国家的教学模式还没有完全摆脱传统的教育模式——也就是计划经济的教育模式。教育模式的落后不能按照市场经济规律下的人才需求来培养学生。这一点也是需要认识到的。
　　家长该如何正确引导和疏导孩子叛逆心理？
　　1、承认规律，尊重规律：承认中学生的心理叛逆是一种正常现象，就会用一个平和的心态来对待中学生的心理叛逆!
　　2、培养家长和教师的良好的教育观念：其实很多家长有一种错误的观念，认为自己没时间管孩子，把孩子送到学校去教育孩子就是学校的事了。事实上，教育不仅仅是学校的事，家长是孩子教育的主要责任人。市场经济环境下，家长不亲自参与孩子的教育是不行的。当家长的应该要关注孩子成长的每一个环节，尤其是孩子个性发展、创新意识的开发。做家长的要主动承担起对孩子的教育责任。在我看来，学校以抓学习为主，家长配合;家长以抓素质为主，学校配合。家长与学校分工合作才能达到最好的效果。
　　3、要改变对孩子的评价标准：家长要转变观念，观念一变，做法自然就变，要尊重孩子，欣赏他们的创新。要尊重孩子的差异性。家长更要注意培养孩子的综合素质!比如培养孩子学会爱父母，爱老师的品质；培养他感恩的心态；培养他与人协作的能力；培养他人际交往的能力；培养他承受挫折的能力；培养他思维的能力等等。
　　4、家长要注意和孩子的沟通方式：采取一种平等的和谐的沟通方式。不要把自己放在高高在上的位置，平等和谐地跟孩子交谈孩子才会对你推心置腹。