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商品详细描述
“隔代教育”有弊端
“隔代教育”是当今比较流行的一种教育，家长工作忙得没时间照顾孩子，于是家长就找长辈帮忙，但是这种教育方式也导致话题、议论多多。虽然有人认为祖辈有充裕的时间与精力，有抚养和教育孩子的实践经验，有丰富的社会阅历和人生感悟，但是，隔代教育也在慢慢地已经出现一些问题。
首先，祖辈与孩子的父母成长于不同的时代，获得的知识有一定的差异，具有时代的局限性。祖辈自己教育孩子的方法与经验未必对现代的孩子适用，未必与现代的教育观相适应。以前常说“棍棒底下出孝子”，孩子不听话打几下就好了，现在的孩子从未 有过这样的思想，若打他只会记恨，毕竟孩子小的时候还并不懂得这些道理。同时，随着现代科学技术的发展，一些信息教育技术的学习，孩子早已耳熟能详，而祖辈多半看着无处下手。至于对学习的辅导上，因近几年的课程改革，教材变化大，祖辈更显得力不从心。
其二，祖辈的教育观对现代的孩子未必有效。现在的祖辈年龄多在五六十岁以上，他们的教育观往往带有很传统色彩。比如“重男轻女”，认为只要孩子听话，吃好，穿暖就行了。对于现代孩子多动，多问，好奇心强，不能加以很好地引导，不利于孩子的创新意识的培养，更不利于孩子的综合素质的全面发展。
其三，祖辈对孩子的教育相对不理智。其实现在祖辈对于孩子更多的是迁就，是宠爱，有时甚至显得缺少理智。曾经有一位老人，其孙子的父母在外务工，孩子托付给爷爷。爷爷觉得孩子可怜，对他关爱有加。孩子在校表现较差，常不守纪律，上课影响同学，与同学打架，老师知道后批评了孩子，并给其调动了位置。这位老人不了解事情的真相，就到学校质问老师，并且大吵大闹，还说老师不公平。祖辈的这种“护短”现象会让孩子觉得自己并没有做错，会让孩子的一些坏习惯成长起来。
这种情况在父母双双外出打工的家庭更显突出，我们把这样的孩子称为“留守儿童”，孩子父母长年在外，孩子缺少父母的爱，做祖辈的就无私地给予了祖爱，但事实上这种爱更多是不理性的，对孩子的负面影响非常大。因此，戒网瘾学校认为：双亲应该至少留一个人在家，照顾教育孩子，关照好老人。要知道，家长的辛勤工作有很大一部分就是为了孩子。不能让孩子在成长道路上因为教育而不能顺利地成长。
家长“唠叨”要小心
网址：http：//www.sdwkxx.org 电话：0531-87986198 18660405615
地址：山东省济南市市中区二环东路11101号山东省地质测绘院西邻
乘车路线：市内从长途汽车总站、火车站（济南站）乘坐4路或者35路到英雄山站换成K52路至山大南新校区下车东行800米路北
市外自驾车可将导航目的地设为“济南市市中区山东省地质测绘院”（位于二环东路）。
周杰伦歌里是这么唱的“听妈妈的话，别让他受伤。”可有时候事实好像并不是这样。“唠叨”并不仅仅是家长的话语多，更有甚者安排孩子的吃、穿、行等等孩子的日常生活，没有给孩子自己的空间。
现在孩子基本都是独生子女，家长对待孩子的政策要不就是任其发展，要不就是管得极其严格，有些家长甚至把唠叨当成家常便饭。因为一件事，家长说了一遍孩子不听，家长就一而再再而三地提，想着多说几遍孩子总会听的，其实不然。有些性格内向的孩子在面对家长“唠叨”时，采取不说话，不争执的消极抵抗策略，长久以来，心理包袱越来越重，最终患上情感性精神障碍。
所以现在的很多孩子都有受父母控制、被当作“私有财产”的类似遭遇，甚至调侃自己“在奔往精神病院的路上”。虽然父母、长辈一方在虚拟讨论中沉默，现实中形势却恰恰掉了一个个儿，父母们的絮叨占据强势地位，子女仅有招架之功，罕见反抗之力。明明都有满腹的话，父母和孩子却不能合理沟通。这背后，不是一个家庭、两个家庭的问题，而是在深远的文化、时代背景下，伦理秩序转变、亲子沟通机制断裂的问题。这样分析下来，孩子是最无辜的受害者。
长久以来，我们都信奉儒家的伦理秩序，强调长辈对子辈的权力。这种权力扩散在不同领域，家庭领域尤为重要。家庭是社会结构生产和再生产最隐秘的地方，家庭中的权力分配是社会权力分配的缩影。虽然近代以来不同思潮的冲击多少淡化了这种影响，但深入到社会的细胞——家庭中，这种影响还普遍存在，对老一辈父母尤甚。
而现代的伦理秩序，强调个体人格的独立，重视核心家庭的价值。子女不是父母的附属品，是对自己负责的独立存在。在开放的信息时代成长起来的年轻人们，多少受到这种理念的影响，追求独立自主的生活，反对家长的控制。但是，父权制伦理“余威尤在”，在父母长期以来命令式的独角戏下，年轻人们还不习惯和父母坦诚沟通。这就形成了断裂，带来了冲突。
人格不独立导致的求同、攀比心理，也伤害亲子关系。当子女被视为父母的附属品，父母的焦虑和压力也就延伸到了子女身上。读书的时候，父母间攀比成绩，毕业之后，攀比工作、婚姻。于是，在现代社会背景情况下，孩子承受着自己的学习和生活压力，同时也要承担着父母的情绪和情感压力。家长的唠叨也是父母给予孩子无形的压力。
我们常说，天下无不是的父母。也对，也不对。如果父母过于控制子女的生活，压抑子女的精神生命，向子女转嫁压力，这不是真正为孩子好，而是一种自私。儿孙自有儿孙福，焦虑的家长们不妨停下来反思。
而年轻一代们，既然追求负责任的独立人格，就应当认识到，某些现实责任是逃避不了的。传统的伦理观念并非全然糟粕，可以合理借鉴。如在处理亲子冲突时，以“亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声”的温情沟通，取代消极抵抗和抱怨，也许是更有建设性的办法。
家长在对孩子“唠叨”时一定要小心，一定要注意孩子的感受，别让孩子因你的“唠叨”而产生心理障碍，这是得不偿失的。
“隔代教育”是当今比较流行的一种教育，家长工作忙得没时间照顾孩子，于是家长就找长辈帮忙，但是这种教育方式也导致话题、议论多多。虽然有人认为祖辈有充裕的时间与精力，有抚养和教育孩子的实践经验，有丰富的社会阅历和人生感悟，但是，隔代教育也在慢慢地已经出现一些问题。
首先，祖辈与孩子的父母成长于不同的时代，获得的知识有一定的差异，具有时代的局限性。祖辈自己教育孩子的方法与经验未必对现代的孩子适用，未必与现代的教育观相适应。以前常说“棍棒底下出孝子”，孩子不听话打几下就好了，现在的孩子从未 有过这样的思想，若打他只会记恨，毕竟孩子小的时候还并不懂得这些道理。同时，随着现代科学技术的发展，一些信息教育技术的学习，孩子早已耳熟能详，而祖辈多半看着无处下手。至于对学习的辅导上，因近几年的课程改革，教材变化大，祖辈更显得力不从心。
其二，祖辈的教育观对现代的孩子未必有效。现在的祖辈年龄多在五六十岁以上，他们的教育观往往带有很传统色彩。比如“重男轻女”，认为只要孩子听话，吃好，穿暖就行了。对于现代孩子多动，多问，好奇心强，不能加以很好地引导，不利于孩子的创新意识的培养，更不利于孩子的综合素质的全面发展。
其三，祖辈对孩子的教育相对不理智。其实现在祖辈对于孩子更多的是迁就，是宠爱，有时甚至显得缺少理智。曾经有一位老人，其孙子的父母在外务工，孩子托付给爷爷。爷爷觉得孩子可怜，对他关爱有加。孩子在校表现较差，常不守纪律，上课影响同学，与同学打架，老师知道后批评了孩子，并给其调动了位置。这位老人不了解事情的真相，就到学校质问老师，并且大吵大闹，还说老师不公平。祖辈的这种“护短”现象会让孩子觉得自己并没有做错，会让孩子的一些坏习惯成长起来。
这种情况在父母双双外出打工的家庭更显突出，我们把这样的孩子称为“留守儿童”，孩子父母长年在外，孩子缺少父母的爱，做祖辈的就无私地给予了祖爱，但事实上这种爱更多是不理性的，对孩子的负面影响非常大。因此，戒网瘾学校认为：双亲应该至少留一个人在家，照顾教育孩子，关照好老人。要知道，家长的辛勤工作有很大一部分就是为了孩子。不能让孩子在成长道路上因为教育而不能顺利地成长。
家长“唠叨”要小心
网址：http：//www.sdwkxx.org 电话：0531-87986198 18660405615
地址：山东省济南市市中区二环东路11101号山东省地质测绘院西邻
乘车路线：市内从长途汽车总站、火车站（济南站）乘坐4路或者35路到英雄山站换成K52路至山大南新校区下车东行800米路北
市外自驾车可将导航目的地设为“济南市市中区山东省地质测绘院”（位于二环东路）。
周杰伦歌里是这么唱的“听妈妈的话，别让他受伤。”可有时候事实好像并不是这样。“唠叨”并不仅仅是家长的话语多，更有甚者安排孩子的吃、穿、行等等孩子的日常生活，没有给孩子自己的空间。
现在孩子基本都是独生子女，家长对待孩子的政策要不就是任其发展，要不就是管得极其严格，有些家长甚至把唠叨当成家常便饭。因为一件事，家长说了一遍孩子不听，家长就一而再再而三地提，想着多说几遍孩子总会听的，其实不然。有些性格内向的孩子在面对家长“唠叨”时，采取不说话，不争执的消极抵抗策略，长久以来，心理包袱越来越重，最终患上情感性精神障碍。
所以现在的很多孩子都有受父母控制、被当作“私有财产”的类似遭遇，甚至调侃自己“在奔往精神病院的路上”。虽然父母、长辈一方在虚拟讨论中沉默，现实中形势却恰恰掉了一个个儿，父母们的絮叨占据强势地位，子女仅有招架之功，罕见反抗之力。明明都有满腹的话，父母和孩子却不能合理沟通。这背后，不是一个家庭、两个家庭的问题，而是在深远的文化、时代背景下，伦理秩序转变、亲子沟通机制断裂的问题。这样分析下来，孩子是最无辜的受害者。
长久以来，我们都信奉儒家的伦理秩序，强调长辈对子辈的权力。这种权力扩散在不同领域，家庭领域尤为重要。家庭是社会结构生产和再生产最隐秘的地方，家庭中的权力分配是社会权力分配的缩影。虽然近代以来不同思潮的冲击多少淡化了这种影响，但深入到社会的细胞——家庭中，这种影响还普遍存在，对老一辈父母尤甚。
而现代的伦理秩序，强调个体人格的独立，重视核心家庭的价值。子女不是父母的附属品，是对自己负责的独立存在。在开放的信息时代成长起来的年轻人们，多少受到这种理念的影响，追求独立自主的生活，反对家长的控制。但是，父权制伦理“余威尤在”，在父母长期以来命令式的独角戏下，年轻人们还不习惯和父母坦诚沟通。这就形成了断裂，带来了冲突。
人格不独立导致的求同、攀比心理，也伤害亲子关系。当子女被视为父母的附属品，父母的焦虑和压力也就延伸到了子女身上。读书的时候，父母间攀比成绩，毕业之后，攀比工作、婚姻。于是，在现代社会背景情况下，孩子承受着自己的学习和生活压力，同时也要承担着父母的情绪和情感压力。家长的唠叨也是父母给予孩子无形的压力。
我们常说，天下无不是的父母。也对，也不对。如果父母过于控制子女的生活，压抑子女的精神生命，向子女转嫁压力，这不是真正为孩子好，而是一种自私。儿孙自有儿孙福，焦虑的家长们不妨停下来反思。
而年轻一代们，既然追求负责任的独立人格，就应当认识到，某些现实责任是逃避不了的。传统的伦理观念并非全然糟粕，可以合理借鉴。如在处理亲子冲突时，以“亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声”的温情沟通，取代消极抵抗和抱怨，也许是更有建设性的办法。
家长在对孩子“唠叨”时一定要小心，一定要注意孩子的感受，别让孩子因你的“唠叨”而产生心理障碍，这是得不偿失的。
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