幼儿园夏装校服三件套

广州旺朵纺织品有限公司，专门服务于幼儿园纺织的校服儿童园服品牌。销售总部座落于全国布匹中心、东南亚布料中心的广州中大布料市场附近的工业园区。于广州和佛山配备有先进完善的生产厂房。公司集自身研发、设计、生产、销售于一体，拥有国际一流的生产设备和生产技术，并严格按照国家标准所有原材料均经过严格检验，达到国家环保标准，完善的质检报告和质量售后保证书让每位客户放心购买使用。旺朵公司本着“一切为了孩子”的创业宗旨，“为儿童奉献安全、舒适、优质的纺织品，实现幼儿园纺织品的专业化和个性化”的使命，以“质量过硬为基础，市场需求为导向，客户的口碑为核心”的坚定理念实现品牌推广，“打造幼儿园纺织品牌！”“树立幼儿园纺织品标杆！我们公司凭借一流的生产优势、严格的质量把控、完善的客户服务管理及优化成本管理等方面的优势，以质量售后和性价比高赢得客户的青睐好评。

主要有：幼儿园校服定制、幼儿园服定制、幼儿园夏季校服、新款幼儿园园服、幼儿园校服套装等等.欢迎前来旺朵纺织订购！

幼儿园园服搭配技巧分冷暖色系配衣服，例如绿色、橘色、咖啡色、黄色是属于大地色系，也是暖色系，只要是这一类色系的衣服就能搭配得很出色的时尚幼儿园园服;而白色、蓝色、银色则是属于冷色系。时尚幼儿园园服搭配白色也是搭配的颜色，和黑色有相同的效果，家长也可以为孩子衣橱内的衣服做一个初步分类，看看孩子哪一种色系的衣服最多，那么选购这个色系的幼儿园园服旺朵纺织来做园服搭配准没错！

做好家长工作，形成家园共育，是班级管理的有力后盾

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出幼儿园应与家庭密切合作，与家长相互配合，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。“家园共育”的本质特点就是一个“共”字，即幼儿园与家庭，教师与家长的相互配合，共同促进幼儿的发展。家长观念一旦转变了，家长就会正视家庭教育与幼儿园教育之间的关系。要达到“共育”，仅仅转变家长的观念是不够的，还应该让家长了解幼儿园的教育目标，了解教师的工作等等。家长还是我们老师可以利用的丰富资源，那么，我们应如何做好家长工作：

老师态度积极热情。

态度热情、真诚、和善是打开“沟通”这扇大门的金钥匙。“沟通产生价值”在我们与家长沟通的时候，孩子是永远不能少的主题，要时刻的让家长感受到你是多么的爱孩子，多么的关心孩子。在与家长交流的时候，可以拉拉家常，与家长谈一些与教育无关的事，如家中的情况，最近爱看的电视剧，在家长接送时与他们谈谈彼此关心的话题等，拉近距离，使家长觉得与老师交往轻松自然，让他们愿意与老师沟通，成为生活中的朋友。

广州旺朵纺织品有限公司，学校幼儿园校服园服、床上用品、书包箱包专业生产厂家，旺朵纺织，专门服务于学校幼儿园生活纺织类产品的一站式品牌。 销售总部座落于全国布匹中心、东南亚布料中心的广州中大布料市场附近的工业园区。于广州和佛山配备有先进完善的生产厂房。公司集自身研发、设计、生产、销售于一体，拥有国际一流的生产设备和生产技术，并严格按照国家标准GB18401-2010，GB18383-2007进行质量规范。所有原材料均经过严格检验，达到国家环保标准，完善的质检报告和质量售后保证书让每位客户放心购买使用。

对于许多热爱运动的学生而言，他们更加愿意选择方便且舒适的运动型校服，同时这类幼儿园校服价格更加便宜，可以随时锻炼，因此，尽管不时能听到要求校服改革的声音，但因为不符合实际，往往就不了了之，幼儿园夏装校服批发，广州旺朵纺织品有限公司欢迎您的来电咨询

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很多家长都想知道为什么幼儿园要统一？

穿着园服的意义吧，统一园服是很有必要的哦，幼儿统一园服是构筑园所整体美的需要，幼儿统一园服是构筑园所整体美的需要。1、每个孩子穿着统一，便于管理。

　2、校服上特有的图案寓意着不同的含义，办学理念等等。

　3、幼儿园校服，是幼儿园的一种经济来源。

利用多种渠道与家长交流沟通。

教师可以通过家长会、家园练习册、家园联系栏、网站留言、上门家访、电话等形式来与家长沟通交流孩子在园表现等等，及时的让家长了解孩子的情况。在每学期的家长会上，要对那些对班级有特别贡献的家长提出特别的表扬，如在感谢某某家长在班级环境布置中为收集的废旧材料，感谢在自然角的创设中某某家长带来的小动物等等，从而激发其他家长的协助意识与协助欲望。在家长会上教师可以把班级工作中遇到的问题向家长提出来，让家长就问题进行讨论并解决，如：孩子学习用品的准备，有的家长按老师的要求准备很好，有的家长却将通知视而不见，什么也不准备，怎么办？家长展开讨论解决，讨论完之后，相信在学习用品的准备上你不用操心，每个家长都会按要求准备好。老师可以经常利用电话和家长进行交流，可以促进家长和幼儿园之间的情感交流。家长了解了自己孩子在园的情况，对孩子在幼儿园的生活就感到很放心，也使家长对老师的工作多了一份理解，体谅，并且教师也可以及时知道幼儿在家的表现。对幼儿而言，在家中也能经常接到老师的电话是多么开心的事情呀，有的小朋友一接到老师的电话就会开心好多天，看见小伙伴就会自豪的说：“老师还给我打电话了呢！”教师、幼儿、家长之间如此融洽的感情，更加促进了家长工作的开展。在每周的家园联系册里面，老师要把幼儿的本周表现用文字向家长做一个小结，如：“本周明明在幼儿园表现很不错，在上课的时候大胆的举手回答老师的问题，幼儿园夏装校服三件套，乐意上台表演节目，真棒！在吃饭的时候如果明明可以跟其他小朋友比赛就更棒了！”让家长知道本周孩子哪里进步了，哪里要加油！在家园联系册上要把本周所学的知识内容告知家长，让家长帮助孩子在家复习巩固，同时可以检测孩子的学习情况，方便老师更好的完成教学任务。在孩子表现退步或在园行为异常的情况下，老师要进行上门家访，幼儿园夏装校服定制，有“方法”的告知孩子的表现和家长一起交流应对的办法，针对性的实施个别教育，从而让家长知道老师对孩子成长的重视，促进家园共育。

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