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二、教学方法的选择

任何教学都是具体的，仿真玩具水果，都是有特定的教师、学生、内容和设备条件的。这就 必然要求， 教师必须按照一定的科学依据，光明新区玩具，综合考虑各种因素和自己所具有的各 种条件， 选取适当的教学方法，水蛇玩具批发， 并合理地进行组合， 才可望收到优良的教学效果， 提高教学质量。选择教学方法时，需要考虑的主要依据有： 1、 教学的具体目标与任务 我们游戏与玩具课的教学目标多与动手，运动有关，所以多选择示范法，发光玩具厂家，练习 法，便于学生掌握接受。在讲到理论章节时，老师有必要进行细致的讲解，就选 择讲解法，等等。

2、 教学内容特点 不同的课程教授内容特点不同，选择的教法也就不同，语文、外语等多用讲授法 等，数学多用练习法，物理、化学、生物等多用演示法和实验法，我们的游戏与 玩具用示范法，但是最终无外乎实现掌握知识、形成技能、发展能力、陶冶个性 的目标。 3、 学生的身心发展状况 教学方法的应用一方面要适应学生的年龄特征和个性差异， 另一方面要有利于促 进学生学习方法的形成。
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