少儿舞蹈艺术培训

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肖邦《升c小调幻想即兴曲》

这首乐曲的曲目意味着这首乐曲既有幻想曲的特点,又有即兴曲的性质。乐曲采用复三部曲式,第1部分和第二部分是热情奔放的快板,上下奔腾的快速旋律,表现出奔涌般的ji情。第二部分转为中般,奏出如歌的抒情主题,旋律带有梦幻般的情调,充满了对未来的憧憬和希望。第三部分是第1部分的再现。但速度更快,热情更加高涨,当音乐从高潮上平静下来时,第二部分的抒情歌唱性旋律的第1句,艺术培训,又在低音区出现。但这已经是结尾了。那温柔而低沉的琴声仿佛沉入幽静的冥想,给人呢留下了无尽美好的心绪。

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古典音乐与美育

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音乐美比起其他艺术美更接近情感自身。它来自情感、表达情感、激起情感,是所谓ji情的语言。音乐的材料——声音,有时并不需要特别的内容因素却能引起人的社会性情绪、情感反应:音色可引起轻盈、飞翔、幸福的情绪联想,也可造成迟钝、沉重、恐bu的印象;某些和弦,仿佛具有色调的意义;某些节奏可造成动荡或安静的效果。一般说来,音乐崇高美至少必须具备下列要素:题材的严肃性、内涵的丰富性、感情的强烈性以及结构富于理性等。悲剧也是音乐美重要的范畴,虽然它不能告诉我们为什么悲,谁在悲,不过音乐却是最擅悲情的艺术。当我们说一部作品美,不仅是在说我能理解它,而且是在说,我认同作品的内涵,即情感上发生共鸣。可见,音乐美比其他艺术美更具情感特征,甚至这种美就是情感自身。



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