智慧教室建设

多媒体会议室

多功能会议厅工程以其功能的多样性（如：会议厅，视频会议厅，报告厅，学术讨论厅，培训厅等），特别适合我国国情需要，并在这几年的时间得到迅速普及应用。多功能会议厅在初期的建设投入上可能要高於单一功能的投资建设，由于功能多了信号源也随之增多，这就需要一种矩阵来综合管理不同信号，使其相互协调的工作。会议室不一定要高清混合矩阵，

但随着高清时代的到来，高清混合矩阵是为解决会议室的信号源多样化、多元化而应运而生的产品。项目名称:天津市河西区中芯国际集成电路制造公司多功能会议室项目

由于中芯国际集成电路制造公司项目涉及到音视频多种信号交换与协调顾我们在项目中使用到了锐金刚系列MVM-88高清混合矩阵。Cuanbo的MVM系列矩阵是一款信息管理系统集成了多媒体混合视频矩阵功能，音频矩阵功能及中央控制管理功能为一体综合信息业务平台。该设备为需要进行数字音视频切换，设备控制的专业工程提供了一个独特的解决方案。

合理运用多媒体教学 打造体育高效课堂

在当今初高中校园里，最为时髦和最被众人推崇的一句话就是“更新教育理念，打造高效课堂”。

教学的质量是每一所学校的生命线，提高课堂效率才是每一位教师追求的目标。随着基础教育课程改革的推进，体育教学也踏上课改的新征程。通过多媒体技术与体育文化的结合，来构建体育高效课堂，充分发挥学生的主体地位，使学生得到发展，力求使体育教学正式步入现代化多元化时代。

结合自己教学实践谈几点肤浅的体会。

运用多媒体技术，突出课的重点 ，有效突破难点 ，营造宽松课堂氛围。

首先应确立二者之间的关系，多媒体教学应该成为体育教学手段的重要组成部分，在体育教学中占辅助地位。以多媒体为载体的体育课件应用，使学生对其所要学的技能、技术有了更深刻的了解，能更直观的突出课的重难点。课上将录制好的教学课件播放，同时教师配以同步讲解，如有复杂的动作，会根据学生的需求，进行重放或慢放，以此营造一种视觉、听觉双重冲击的课堂氛围，学生在大脑中形成清晰完整地技术动作印象，练起来更加熟悉，掌握技术动作更快，拉近与高水平运动的距离，而且能欣赏到体育运动的独特美感。运用多媒体录像视频共享的特征，学生更容易产生兴趣，并积极的参与到学习体验中去，从而使学生能在体育教学中真正成为学习的主体。

教育集成系统总结

本文设计了一套集成课堂互动教学系统综合解决当前课堂互动教学中存在的问题。本系统集成了点名签到、课堂应答、授课实时反馈、教学展示等业务功能，提供了丰富的互动教学手段；并且能够利用本系统记录的互动教学过程数据，进行统计分析，形成课堂教学评价指标，实现课堂授课效果、学习效果双评价。有利于教师改善教学内容、教学方法，智慧教室建设，提高教学质量。集成了手机短信、微信、手机浏览器等访问方式，支持多种工作方式和业务模式，能够适应不同的教学网络环境。

实际课堂应用验证了本系统改进课堂互动教学效果的有效性和实用性，调动了学生的学习积极性；在广大学生的积极参与下，本系统在进行持续的完善和改进。

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