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太原自强文化培训学校

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基础知识中许多能力点的落实需要记忆,但不能盲目记忆,只靠工夫。如“惹是生非”中“是”字经常被误写为“事”,这主要是因为不了解“是”与“非”的关联,“是非”在词中是指矛盾,zheng端。再如“寒暄”中的“暄”经常被误写为“喧”,美术生文化课培训,仔细推究就会发现“寒”与“暄”是意义相反的两个字,是指寒和暖,明白了这一点就不会再误写误用了。



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有的同学不知道先入为主的占有规律,不知道di一遍学习对后续学习的影响之大,对di一遍学习抱以无所谓的态度,这就给错误造成了先入为主的可乘之机。

大凡这样学习的,都寄希望于课后,临汾文化课培训,寄希望于错了再改,这是学习的一个误区。因为,错了再改比刚开始就学对要难出几倍乃至几十倍。一些年长的人把学习的“学”字读成“xiáo”,终生难以纠正,就是因为错误的印象已先入为主。



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要知道“万丈高楼增地起”,只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础,才能在高考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到,才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。


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