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6、 教学时间和效率的要求 好的教学方法,至少能在规定的时间内完成教学任务,实现教学目标,并能使教 师教的轻松,学生学得愉快。教师应力求选择这样经济有效的方法。 要综合考虑各种各样的因素,从中找到一个平衡点,发光玩具,再来确定教学方法。每一堂
课都不能单一的选择一种方法,惠东玩具, 在目标确定的情况下,TPE玩具,鉴于不同老师的不同特点 来选择教学方法。
当然,有些孩子主动创造的能力较差,家长可用自己的玩法去引导他,接着再试着问问孩子:“那你觉得要怎么玩呢?”带着他去创造不同的玩法。小孩子所发明出的玩法,往往比大人教他的玩法来得好玩,仿真玩具,家长可以等孩子熟悉自己的玩法之后,再拿出说明书告诉孩子有什么样的标准玩法,这是为了让他学习和他人分享、建立人际关系,因为孩子间的共同规则要从分享玩具开始。有共同的游戏规则让孩子遵循的时候,他就能学会怎么开始、怎么结束、怎么跟别人轮流与分享。
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