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适应范围 因中小学和普通高校在建设与运营中有所不同,“绿色校园评价标准”(以下均称“标准”)分为中小学、普通高校两套评价体系。 “标准”的中小学评价标准部分定位于中小学绿色校园建设的评价,适用于全国地域内新建、既有的中小学校园的建设和运营,包括建筑的教学楼、办公楼、学生宿舍、教师住宅、图书馆和食堂等建筑、绿色教育的评价。其评价内容侧重于生态效益、环境质量、功能质量、运行管理、教育宣传等方面。参照《中小学校设计规范》(GB i50099-2011),中小学泛指对青、少年实施初等教育和中等教育的学校,包括完全小学、非完全小学、初级中学、高i级中学、完全中学、九年制学校等各种学校。
谁说你不能拯救地球! 环境是人类生存的基础,越来越多的事实证明环境的恶化给人类的生活带来严重的灾难。如何保护环境,实现社会的可持续发展,是地球上每一个人都必须认真考虑的问题,作为2l世纪的地球公民,我们有责任共同努力,为我们的子孙后代留下一个美好的世界。 不要到处乱丢垃圾,要把它们丢进果皮箱里,如果附近没有果皮箱,也不要乱扔,你可以在身边带一个小的垃圾袋,桂花树苗厂家,用它来盛放垃圾,再一起丢进果皮箱。 2.如果你所在的地区或学校已进行了垃圾分类,你要积极参与,对垃圾进行分类。 3.不要浪费,桂花树苗养护,你应拒绝过度包装的商品,双面使用纸张,并且买你必需的东西,邗江区桂花树苗,因为在你买不必要的商品时,不仅浪费了钱,还浪费了资源。最重要的是要从身边的小事做起,从不浪费一滴水、一粒米、一分钱做起。 4.积极使用可再利用的用品。如:你应把你读过的课本或健康的书籍送给穷苦的孩子们;把自己还完好的衣服送给弟弟或妹i妹穿。 5.如果你发现身边有破坏环境的行为发生,你应提醒他(她),说服他(她)不要再这样做。 6.爱护野生动植物。不要吃野生的动物或植物,并提醒他人也不要这样做。
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