校服订制

中小学校服的定做知识须知

中小学校服 研究发现，现实中的学生校服已经超越了其本该具有的文化内涵，它已成为一种话语载体，与学校中的其他话语相互链接，共同言说着工业化时代追求标准化和统一化的管理对学校教育的影响。当它与学生相遇时，俨然成为学校各种仪式的替身和学校权力意志的代言，控制并规约着学生的身体和心灵。进而探讨了校服发挥作用的规训技术和内在机制。

从深层意义上讲，统一校服是中国大一统的传统文化思想和工业文化下技术理性设计的产物，对校服的过分要求既维护了我国传统文化中社会本位的教育价值观，校服，也维护了工业文化单一的价值观。 校服本是学校文化的展现物，是学校办学理念的具体呈现形式。中小学校服 在多元文化背景下，面对具有丰富多彩的个性和独一l无二的生命个体。

怎样让学生喜欢上校服

校服是学生身份的标志，也是学校的一种标志。每天清晨学生们穿着整齐的校服走进校门，开始一天的学习生活——在教室里听课，校服订制，在操场上运动，在计算机房里实践操作，校服价格，在走廊上休息……而在离校后，学生穿着校服还能时刻提醒自己，不能做任何不符合学生身份和违反学校校规和社会公德的事情，有利于社会监督。

但是，许多学生不太愿意穿着校服，认为校服的式样呆板单一，款式落伍，惠州校服，男孩女孩分别不大，不能充分体现学生活泼好动的天性及美丽健康的心情。所以我认为校服可进行适当的改进，在款式上和面料上进行充分的改良，使孩子们更喜欢穿校服，更爱惜校服。

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